编者按：
作家马伯庸曾写过这样一段话：
一个家族的传承，就像是一件上好的古董。
它历经许多人的呵护与打磨，在漫长时光中悄无声息地积淀，慢慢的，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。
古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。
家风家规家训，传承影响着一个家族每一代人的成长。
从世族大家文字化的家训、家谱，到普通百姓父母长辈的一言一行，家规、家教形式不同，传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。
万丈高楼始于基，一个人价值观形成的起点是家风，家风就是一个人和一家人成长的“地基”，从《颜氏家训》《朱子家训》到《曾国藩家书》《钱氏家训》，这些优良家风的教诲，成就的是我们熟知的大家。
传统中国，“家国一体”，“家”是缩小的“国”，“国”即放大的“家”，因此，家风家教、家规家训也在岁月的积淀中自然而然地成为了中华文化的重要内容。不论时事更替，家国情怀永远占据着我们心中最重要的位置。
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”，淇县悠久的历史，铸就了丰厚的历史文化积淀和底蕴。以来，我县积极开展了一次家风家训家规征集活动，收到家训家规及家风故事百余篇，内容涉及敬祖、孝悌、修身、齐家、治国、平天下等精神文化的多个领域,以及治学交友、待人接物、婚姻家庭等社会人生的多个层面。这些家训家规凝结着朝歌大地古圣今贤的智慧之光和丰富的教子经验,研究、筛选、汲取、传播这些家训,对于提高大众的文化素质、道德修养,培育社会主义核心价值观,创新地继承朝歌传统文化,重筑中华儿女精神家园都能起到不可低估的积极作用。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
---家风家教故事
作者/陈金英
我有一个女儿，11岁了，是一名六年级的学生，音乐课代表，还是学校少先队副大队长。她的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，今年还被评为市“十佳美德少年”。同时，她还取得了许多其它荣誉：小小书法家、校园之星、优秀少先队员、优秀班干部，手工能手……，她是同学中的“名人”，她是校园里的一道亮丽的风景线。女儿之所以能取得如此骄人的成绩，原因就得益于良好的家风家教。
一、严格要求种习惯
我们家是教师世家。我是一名教师，我的父亲是教师，孩子的爷爷是教师，我妹妹也是教师，深知习惯的重要性，所以我从小就开始引导孩子建立良好的学习习惯，并在成长的过程中逐步强化训练，慢慢形成了稳定的自觉行为——爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，并且有极强的独立自主学习能力。
从小学一年级开始，我就开始培养她独自写作业，实在是解决不了的问题才去请教老师或家长；考试不理想，让她自己分析，自己找出解决的办法……久而久之，她的学习不用我操心了。有一次英语考试不理想，她就积极主动地总结经验，查找原因；课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气；早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音；中午和晚上，她吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，她的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，她真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。她把这种学习劲头也用到了别的其它学科亦是如此：提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了良好的学习习惯，各门功课成绩一直保持在年级前列。功夫不负有心人，五年级上学期期末质量测试中，取得了总分第一，语文单科第一的好成绩。在全市组织的数学竞赛中，荣获五年级一等奖，作文竞赛中，获得五年级一等奖。
二、琴棋书画养性情
作为音乐教师的我，深知广泛的兴趣爱好不仅能让孩子的身心得到健康发展，更能培养她的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以我在抓孩子学习习惯的同时，不忘培养她的兴趣爱好。
从一年级开始就学习舞蹈，至今已有5年的舞台经验。她经常参加市、县组织的春节晚会，并取得了骄人的成绩，2年的时间就成为了舞蹈班的领舞，成为了老师的得力助手。在今年的全省舞蹈大赛中，荣获银奖的佳绩。不仅如此，在学校组织的“六一”联欢会会上，还为本班学生自编自排舞蹈。为了排练舞蹈，她不怕吃苦，勤加练习，中午在家里练习，下午利用放学时间为同学排练，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了不少的荣誉。除此之外，她还弹得一手好琴，在4年级就拿到了5级证书，并取得优秀的成绩。今年的郑州之行――施坦威艺术家茅为惠携河南省百名师生多钢琴音乐会上，女儿所在的团队取得了第二名的好成绩，并被茅为蕙特邀参加明年的音乐会，这可是难得的殊荣。
为了让她爱上阅读，我每年都会为她买很多书，还跟她一起读，慢慢的她爱上了读书和写作。每年的压岁钱她都会用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，书柜、床头都是书……由于读书多，知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，她先后参加过多次作文比赛，并多次获奖，去年参加的鹤壁市作文竞赛中，荣获五年级的一等奖的好成绩。
常说字如其人，这话不假。女儿白净的脸庞正如她的字一样神采飞扬。一年级时，跟随孙清胜老师学习了书法，当年取得了县一等奖的好成绩，从此她爱上了书法。由于我也喜欢写字，所以家里有现成的笔墨纸砚、各种字帖，只要她愿意写，随时随地。她会利于课余时间练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，她都一丝不苟。五年来，她的字体已经深得老师、同学们的啧啧称赞。
良好的家风养成了她阳光的性格。她喜欢运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。每学期学校举行的体育节，她参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
三、做人修行德为先
家庭的教育传统注重品德的培养，我是一名教师，可能是我身上折射出的责任感、奉献精神让她从小受到了熏陶。让她知道了一个人要品性端正，自立自强才是立身之本，她开始不断提高自己的道德素养和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。因此，她年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称号。
在学习好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。老公常年在外地工作，一年假期很少，我既要上班又要照看她和哥哥，很是辛苦。为了让我省心，她从二年级就坚持自己上下学。她还学会了一些简单的家务，家里的活，样样拿得起，放得下。其他孩子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在她身上找不到一丝痕迹。她觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力，街坊邻居经常夸赞她：凡凡真是一个品学兼优的好姑娘！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，良好的家风引导她用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
