问题补充：
1.[单选题]班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能ABCD
答案：
参考答案：D
参考解析：“学生的学习热情高涨，成绩明显提高”是王老师预期的教育的正向显性功能，“学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料”是王老师没有想到的教育的负向隐性功能。
班主任王老师为了激发学生的学习动机 开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料 学生的学习热情高涨 成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌 隐瞒学
