“我的孩子上三年级，他非常想好好学习，可是上课的时候就是控制不住自己，每次上课前都和自己说我要认真听讲，可是听一会就走神了，等回过神来半节课已经过去了......他经常懊悔的掐自己......”一位妈妈急切得描述着孩子的情况。
原来是注意力缺陷多动障碍导致儿童不能集中注意力认真听讲、小动作多、丢三落四、情绪容易激动。
注意力缺陷多动障碍究竟是什么？
注意力缺陷多动障碍（attention-deficit/hyperactivity disorder,AD/HD,简称ADHD）临床常见，患病率为5%-8%，有多种因素造成，临床上具有多样性，对个人的学业、工作、人际关系、家庭和社会经济的冲击极大。
造成ADHD的原因目前虽然尚无定论，但是研究发现主要问题是来自脑部前额叶及皮质下脑区的功能异常，造成孩子不专心、冲动、坐不住、情绪和动作的控制失调以及组织计划的能力不佳等问题。
注意力缺陷多动障碍的主要核心症状是注意力缺陷、多动和冲动。注意力缺陷方面包括：没有注意到细节，粗心大意，无法持续注意力于较枯燥重复的内容，注意力分散，别人对他讲话时心不在焉，没耐心听完指示或吩咐，需要不停的提醒日常生活的事情，东西很乱，忘东忘西，丢三落四，弄丢常用的东西，没有时间观念。
多动方面包括：跑来跑去，爬高爬低，不怕危险，精力旺盛，不觉得累，坐不住甚至于离开位子，坐时身体扭来扭去，动来动去或玩弄手指，在玩时较吵而需要叫他小点声。这些孩子动作比较粗鲁，运动协调不佳，常会有意无意地碰触别人，肢体动作多，容易惹人厌或被误会打人。爱讲话，甚至在不该说话时讲个不停。
冲动方面包括：没有耐心，不管别人多忙或别人在谈话，他会打断人家或是插嘴；别人对他说话时他也会没有耐心听别人讲完，会接话或急着回答；对于很多事情可能会好管闲事、热心过度，常会替别人出主意，当别人不听他地意见时就会产生或不愉快；不愿意排队买东西或玩，比较难与他人轮流替换，即使不得不排队，他也会表现出比较不耐烦或不高兴地样子。
比较有意思的是注意力缺陷多动障碍虽然表现是比较兴奋精力旺盛，但该病的原因却是大脑不够兴奋来保持注意力水平及控制兴奋冲动水平，所以它的治疗药物是中枢神经兴奋剂，当然行为治疗、家庭教育及学校补救教学是不可或缺的治疗策略。
早发现、早诊断、早干预才可以保证孩子更好地完成学业！
生物反馈治疗仪
生物反馈训练原理
生物反馈训练是借助精密的生物反馈仪把人体不能感知的生理变化产生的各种信息转换为可观察的听觉、视觉信号或读数，根据这些信号和读数，来访者在心理训练师的指导下进行训练，使其学会借助这些信号和读数有意识地自我调控身心状态。
生物反馈仪可以提取的信号包括：脑电(EEG-Z)、肌电(EMG)、皮电(SC)、皮温(TEMP)、心电(EKG)、呼吸(RESP)、血容量搏动(BVP)。
生物反馈训练儿童注意力的过程
运用生物反馈仪训练儿童注意力时，主要参考Beta脑电波的变化。Beta波，是一种有意识的脑波，它以每秒钟12～25周波的频率运行着。当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说话和积极行动时，头脑就会发出这种脑波，一般代表大脑皮层的兴奋状态。
基于神经反射疗法，通过玩意念游戏，使脑部形成正常范围或特定范围的脑电波，比如通过训练可以主动的让大脑处于代表警觉的β波状态。当儿童注意力集中时，β波的频率较高，意念游戏中，显示的画面连续流畅，例如，行走的鸭子;当注意力不集中时，β波维持时间较短或上下波动较大，稳定性差，意念游戏中，显示的画面将不连贯，例如，鸭子走的断断续续。
因此，生物反馈训练儿童注意力，主要就是对儿童进行β波增强训练，不仅可以提高儿童的警觉水平，还能改善其注意力缺陷等问题。
另外，治疗师通过对脑电监测和数据记录，从而制定有目的、分阶段、系统的方案，对儿童注意力进行更好的训练和治疗。
重复经颅磁刺激治疗
TMS是通过在人体头颅特定部位给予磁刺激，从而达到了解、调节和干预大脑功能的技术。在特定部位给予多次重复的磁脉冲刺激被称为重复经颅磁刺激（rTMS），rTMS不仅可产生刺激局部及功能相关远隔部位的生理生化和功能改变，而且产生的生物学效应可持续至刺激停止后一段时间。
国内外已有相关研究证实了rTMS对于抽动障碍的疗效及安全性。研究表明采用频率1Hz的rTMS作用辅助运动区，能明显改善多发性抽动障碍患儿的临床症状，该疗法值得临床推广及应用。
心理科科室简介河北省沧州中西医结合医院-心理门诊、失眠门诊：是本院特色鲜明的专科门诊，集西药治疗、中医药治疗、物理治疗、心理治疗于一体，运用药物治疗、心理干预、物理治疗综合疗法，治疗各种心身相关性疾病。
具体治疗方法包括：针灸、中药、经颅磁刺激治疗、生物反馈疗法，以及心理咨询与治疗。
主要针对的病种有：轻中度、老年性、难治性及脑梗塞后抑郁症，焦虑症，强迫症，恐惧症，注意力缺陷障碍，睡眠障碍及各种心身疾病（如：经临床检查无任何证据支持的，疼痛、胃肠胀气、食欲减退、头晕头沉、心慌胸闷、周身乏力、四肢麻木感、周身寒凉感、怕风寒、小便频繁、便不净及坠胀感、内脏烧灼不适感等）。
在解决青少年学习障碍、适应障碍、考试焦虑、人际关系、自我发展问题以及亲子关系、夫妻关系、在家庭关系中所产生的心理问题方面，有着丰富的临床经验。
我门诊拥有最先进的心理测评系统，可开展心理健康体检、性格测查、认知功能检测、智力测验（低智商儿童进入特教学校的依据）、职业规划等特色业务！
门诊时间：周一至周五全天，周六、周日上午
咨询电话：13111738866、18131776892、18932788009
心理咨询热线：2078086
门诊地址：沧州市运河区黄河西路31号 门诊楼3楼西侧
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韩庆林
精神卫生专业 主治医师
河北省沧州中西医结合医院心理科主任
个人简介
毕业于华北煤炭医学院，精神卫生专业、本科学历。
任中国中医药研究促进会精神卫生分会委员、河北省心理学会会员、河北省老年医学会精神卫生专业委员会委员、河北省医学会精神病学分会委员、河北省康复医学会心身医学专业委员会委员
参编国家级学术专着1部，曾在国家级、省级期刊发表论文3余篇，主持市级科研课题1项，先后多次在省级医院进修学习、从事精神心理专业诊疗工作10余年，在既往的临床工作中，积累了丰富的诊疗经验，得到的广大患者的认可与好评。
专业特长
擅长器质性精神障碍、精神分裂症、躁狂症、抑郁症、焦虑症、强迫性神经症、恐惧症、躯体化障碍、失眠症等疾病诊断与治疗。
出诊时间：周一、周二、周三、周五全天，周四、周六上午
出诊地点：二医院本部门诊楼3楼西侧
咨询电话：13111738866
芦文娟
中医内科学专业 医师
河北省沧州中西医结合医院心理科中医师
个人简介
毕业于天津中医药大学，中医内科学专业（心身医学方向），硕士研究生学历，曾在天津中医药大学第一附属医院心身科学习。河北省心理学会会员、沧州市老年健康协会心理专业委员会委员。参与撰写学术论文5篇，参与市级科研课题1项。
专业特长
擅长中药汤剂、针灸等中医药方法治疗抑郁症、焦虑症、睡眠障碍等情感障碍性疾病
出诊时间：周一、周二、周四、周五全天，周三、周日上午
出诊地点：二医院本部门诊楼3楼西侧
咨询电话：18932788009
李书迪
应用心理专业 心理治疗师
河北省沧州中西医结合医院心理科心理咨询师
个人简介
国家二级心理咨询师,心理治疗师,毕业于河北联合大学心理学院应用心理学系
中国中医药促进会精神分会委员，河北省抗癌协会癌症康复会常务委员，河北省心理学会会员
专业特长
负责心理咨询、心理测评及心理治疗工作，主要擅长青少年亲子关系、学习障碍、考试焦虑问题及青年的人际关系、自我发展、婚恋问题等
出诊时间：周一至周四全天、周五下午、周六上午
出诊地点：二医院本部门诊楼3楼西侧
咨询电话：18131776892
潘欣彤
应用心理专业 心理咨询师
河北省沧州中西医结合医院心理科心理咨询师
个人简介
国家三级心理咨询师,毕业于鲁东大学，应用心理专业（心理咨询方向），硕士研究生学历。
专业特长
主要擅长睡眠障碍、抑郁障碍、焦虑障碍和强迫障碍等问题的心理治疗，在解决青少年学习障碍、考试焦虑、人际关系、自我发展以及亲子关系、夫妻关系等心理问题方面有丰富的治疗经验。
出诊时间：周一、周二、周三、周五全天，周四、周六上午
出诊地点：二医院本部门诊楼3楼西侧
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