如果你还不是一位家长你就回想学生阶段最喜欢的班主任，然后参照他的方式去工作；如果你是一位家长，你期待孩子碰到一个怎样的班主任，然后参照你的期待去工作。
本禾
德育工作案例之如何提升班主任工作能力（五）
[赞][赞][赞]
本禾
德育工作案例之如何开好年级班主任例会
今天我校发布一通知，大家评论下:通知：全体教职工老师，本学期开始，担任班主任德育工作的老师，从每学期奖励5分增加至8分。中层领导（包括下文的领导）担任班主任的，额外加分（按双班班主任对待）。
【教师自我保护十五条】
教师，目前好像成为了“高危职业的代名词”。每当一开学，我们就会被迫签名一系列的责任书：班主任责任书，教师岗位责任书，德育工作责任书，廉政风险责任书等等。
我们老师也要工作、生活。如何保护好自己呢？
在某大咖的建议基础上，完善并补充，形成了教师自我保护十五条：
第一条：
公众场合发言一定要掌握好分寸，不乱讲话。
家长会上，课堂上，课间，办公室等不要攻击任何人、群体和社会，你说的每一句话，都有被别人存证的可能。不要等看到别人取证了，再去注意，就完了。
第二条：
微信朋友圈，微信工作群，微信家长群，QQ等网络上别乱发、转发东西。
特别是家长群，工作群，就算一不小心发的，被别人一截图，你有理也说不清。而且，朋友圈的东西被领导看见了，他们不会和你一起体会生活的酸甜苦辣，他们将不是说你奢侈，就是说你嘚瑟，还可能说你太清闲不好好备课，反正，想批评你时，就有一大堆理由了。
第三条
千万别单独给学生答疑。要答疑，去办公室，而且要有其他人，有摄像头。答疑时，最好保持一定距离，不要肢体有接触。
不然，男的女的学生如果告你猥亵，你跳进黄河也洗不清。
第四条
当和个别孩子谈话的时候，一定要打开手机录音，谈话结束，立马编辑时间日期保存。
不出事就没事，出事了，比如跳楼、自杀、离家出走等等，这就是给自己解围的有力武器。
第五条：
当约请孩子家长到校交谈的时候，一定要在一个受摄像头监控的地方，同时一定要打开录音，最好请年级组长或教导主任陪同。
录音的目的一方面是存证，另一方面可以也可以回听了解自己的沟通水平。找中层陪同，让他们指导并共同担责。
第六条：
和学生交流，不管学生如何挑衅辱骂你，你切记，不可动手回击，不可体罚学生。
不管有理没理，你一动手或者体罚学生，性质就变了。倒霉的将是你自己。学生和家长将会抓住这点，进行无限放大。到时，没有人会维护你说公道话的。
第七条：
在和家长交流的时候，千万注意要多正面鼓励，少批评学生，委婉提一些建议。
不要用言语刺激家长，这个时代家长都有很大压力，戾气到处乱窜，不要主动诱发家长的极端情绪出现，成为不可控因素，出了事，还是你的责任。
第八条：
学生的请假条、突发事件情况说明，一定要妥当保存，最好手机拍照存备份，当场其他同学或老师证明，当场家校沟通录音留存。
万一有事情推诿扯皮，这些证明将会保你平安。
第九条：
给学生作业本、试卷上的留言等，多鼓励，少批评，要批评也要注意言语，并进行拍照存档。
意外不一定哪一天到来，收集更多的物证是对自己最大的保护。
第十条：
班里发生学生伤害事件，在救助学生的同时，一定要及时报告上级领导、校医等，不要自做主张。
在领导的指示下进行具体操作，由学校层面进行处理，把对自己的伤害降到最低。
第十一条：
当班里发生突发事件，需要你立马解决的时候，一定要记住冷静两个字。
什么事情，先缓一缓，冷静冷静，千万不要去激化矛盾。否则出事了，就是你的责任。
第十二条：
家长送的任何东西，发的任何红包，要明确拒绝，不能收。
也许这就是某个家长挖的坑，当心。
第十三条：
没事多进班级，平时以预防为主，要多注意班里的动向，经常对学生进行安全引导，保护学生也保护自己。
第十四条：
如果被学生殴打或被家长施暴，第一时间报警，千万不要因为面子而选择不报警。是非曲直，法律会还给你清白。
第十五条：
对那些背后说你坏话的“牛”教师、“好”领导，你不可直接顶撞，也不可懦弱不回应。
仔细查找证据，有理有据进行回应。千万注意，宁可得罪君子，千万别得罪小人。
保护好自己，好好生活吧，致我们用心教书育人的老师们！
