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小学教师中学教师哪个好 初中教师小学教师哪个好

时间:2019-08-20 02:33:59

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小学教师中学教师哪个好 初中教师小学教师哪个好

总结的很好,很到位。

柠檬妈育儿经

陪读六年才发现,小学阶段有6个坑不能去踩。1.学校的选择,你要清楚选择好的学校,才能有更大概率遇到一个好老师,一个好老师对孩子的影响是很深远的。2.幼小衔接真的要做,至少要搞定拼音和识字这两件事,否则到一年级后,孩子学习会很吃力,家长天天帮忙读题,读很多遍都不会,阅读也没办法进行,太考验家长的耐心了。3.课外培训班可以报,建议以练字和体育项目为主,这两项是一生受用的,其它的如果不打算走专业路线,就当娱乐一下就行。4.阅读真的要重视,不仅要读,还要做好读书笔记,摘抄好词好句,做好总结,读而不思,就算读再多也没用。5.奥数这东西,要学就得明确目的,如果孩子不适合学,没这方面的天赋,就要及时止损,不要去钻研太深;事实上,大部分孩子小学做到浅奥就可以了。6.要重视孩子的课后知识拓展,看科普读物,看纪录片,参观博物馆,多去图书馆转转,帮孩子打开眼界,而不是整天让孩子泡在手机里;真的,这一点太重要了,到初中后你就知道小学的科普和启蒙有多重要。这六条过来人的经验,在小学阶段真的要重视起来,孩子才会越来越轻松!

#大家觉得中小学教师算不算知识分子#万丈高台始于垒土,中小学教育是岁然的知识分子。况且,很多大城市幼儿园教师都是名牌大学,研究生,博士毕业方有资格应聘。小学中学更如此了。

踏出第一步把权力关进笼子里其它的都是浮云//@屈宏斌:很多人说芯片是科技战的主战场。不对,其实真正的主战场是在小学中学和大学的讲台上。提高中小学教师待遇吸引更多的人才从事教育,同时缩小我们和韩国美国等发达国家在大学入学率上的差距是当务之急。目前我国人口中约有5%有大学本科学历,在劳动年龄人口的占比不到8%, 而韩国这一比例却高达50%左右。 ​​​

屈宏斌中国首席经济学家论坛副理事长

很多人说芯片是科技战的主战场。不对,其实真正的主战场是在小学中学和大学的讲台上。提高中小学教师待遇吸引更多的人才从事教育,同时缩小我们和韩国美国等发达国家在大学入学率上的差距是当务之急。目前我国人口中约有5%有大学本科学历,在劳动年龄人口的占比不到8%, 而韩国这一比例却高达50%左右。 ​​​

就是八几年一个小学老师工资才二十多元每个月,初中老师每月三十多,你那个部门那么高

陪读六年才发现,小学阶段有6个坑不能去踩。

1.学校的选择,你要清楚选择好的学校,才能有更大概率遇到一个好老师,一个好老师对孩子的影响是很深远的。

2.幼小衔接真的要做,至少要搞定拼音和识字这两件事,否则到一年级后,孩子学习会很吃力,家长天天帮忙读题,读很多遍都不会,阅读也没办法进行,太考验家长的耐心了。

3.课外培训班可以报,建议以练字和体育项目为主,这两项是一生受用的,其它的如果不打算走专业路线,就当娱乐一下就行。

4.阅读真的要重视,不仅要读,还要做好读书笔记,摘抄好词好句,做好总结,读而不思,就算读再多也没用。

5.奥数这东西,要学就得明确目的,如果孩子不适合学,没这方面的天赋,就要及时止损,不要去钻研太深;事实上,大部分孩子小学做到浅奥就可以了。

6.要重视孩子的课后知识拓展,看科普读物,看纪录片,参观博物馆,多去图书馆转转,帮孩子打开眼界,而不是整天让孩子泡在手机里;真的,这一点太重要了,到初中后你就知道小学的科普和启蒙有多重要。

这六条过来人的经验,在小学阶段真的要重视起来,孩子才会越来越轻松!

现在的老师待遇还不高吗?一般公务员现在还不如老师高呢,应该提高老师的整体素质,道德素质,政治素质,文化教学素质。

屈宏斌中国首席经济学家论坛副理事长

很多人说芯片是科技战的主战场。不对,其实真正的主战场是在小学中学和大学的讲台上。提高中小学教师待遇吸引更多的人才从事教育,同时缩小我们和韩国美国等发达国家在大学入学率上的差距是当务之急。目前我国人口中约有5%有大学本科学历,在劳动年龄人口的占比不到8%, 而韩国这一比例却高达50%左右。 ​​​

网传退休金将和职称无关,老师和公务员态度迥异

很多年轻人之所以选择事业单位的教师或者公务员的工作,主要原因是为了能够获得一份稳定的收益,除此之外在退休金方面,公务员和教师都会有较高的保障,就拿一线城市来说,大部分的公务员和教师退休之后能够拿到的薪水基本都达到了当地的平均收入水平。这份保障可能也是很多企业或者其他行业可望而不可及的。

一、网传退休金和职称之间不再挂钩

无论是事业单位内的教师还是公务员的工作岗位,每个月的退休金都和个人的职称相关,相对来说职称越高,所能够拿到的退休金也就越高。而就在最近网络上流传着退休金和职称之间将不再挂钩,这也就意味着,即使一些职称较高的人所能够拿到的退休金可能也会被平均掉。

对于这种说法,在职教师和公务员产生了截然相反的态度。很多教师提出了明确反对的意见,在他们看来,晋升职称并不是一件轻而易举的事,在年轻时好不容易完成了高级职称的晋升,退休时自然应该拿到较高的退休金。

与此相反,公务员对此消息并没有表现出太大的反应,因为公务员职称的高低和他们的退休金并没有太大的联系,即使职称高的人每个月所能够拿到的退休金相比之下可能也只是多了区区几百元,所以他们并不关心这样的政策具体是否会真正落地。

二、教师晋升职称内卷严重

之所以有较多的教师对此消息颇有微词,主要原因还是由于教师晋升职称,内卷情况相对严重。在大部分人看来,教师晋升职称并不是一件非常困难的事,然而事实上随着时代的发展,无论是大学中学还是小学,对于教师个人晋升职称都提出了较高的要求。

首先在学历上普遍要求达到本科以上,其次除了要完成规定学校的教学任务之外,还要完成一定的科研任务,教学竞赛任务,只有在这两个方面有突出表现的教师,才有可能获得晋升职称的资格。

除此之外,大部分的中小学中层和高层也都占据着教师的编制,在晋升高级职称时,这些群体自然会受益更多,而普通的一些教师可能要通过数年乃至数十年的不断努力,才会获得晋升的名额。

三、教师职称晋升将迎来新变化

对于教师职称晋升难的现象,其实教育部门已经引起了相当的重视,全国多地也先后宣布了将改变教师晋升职称的方式方法。按照原来的晋升要求,无论是在学历、科研教学等各个方面教师都必须有突出的表现,然而教师的主要任务是传道授业解惑,在其他方面的表现,其实和教学之间并没有任何本质的联系。

所以很多学校也将教龄和退休金进行挂钩,言下之意是希望教师在自己的岗位上能够兢兢业业一直做到退休为止,除此之外也需要教师在教学方面花更多的时间和精力,在教学上有更加突出的表现。

很多高校生之所以选择事业单位编制,主要还是看中了事业单位的稳定性,毕竟近几年在口罩的影响下,很多企业都进行了减薪裁员等一系列措施,让很多年轻人都感觉到工作缺乏足够的稳定性,工作不稳定就会影响收入,而没有收入就会影响生计,这几者之间的关系相当密切。

事业单位的工作人员最近几年虽然或多或少在生活上也受到了一些小的影响,但是在收入方面其实并没有太大的变化。这也造成了越来越多的高校毕业生将事业单位作为自己的发展目标。

可这样的想法其实并不牢靠,首先并不是每个高校生都适合事业单位的工作模式,同样也并不是每个事业单位都能给工作者提供丰厚的报酬。其次根据相关政策,事业单位的铁饭碗也在被逐步取消,很多新教师已经没有事业单位的编制,而是采用合同制,和学校签订相关服务约定。

退休金的多少直接决定着个人在退休后的生活状态,相比较而言,无论是公务员还是事业单位人员,退休之后,所能够拿到的退休金要远比一般企业高得多,生活质量方面也会相对高一些。

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