罗进近
思维是作文极其重要的因素，也是很多高考高分作文的成功秘诀。写作思维的重要性这一点似乎现在有点被人遗忘的感觉，现在理应被重新重视起来。培养作文能力，从某种意义上说就是培养一种思维能力。抓住了思维也就是抓住了根本，因为思维是在表象、概念基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维贯穿写作活动始终。思维具有独创性、批判性、辩证性、流畅性、精进性和深刻性等各种重要品质，这里先来谈一谈思维的独创性问题。
在平时的写作过程中，很多学生的立意差异不大，往往很难获取阅卷老师的青睐，因此，很有必要好好学习和运用一下独创的思维。按照美国心理学家吉尔福特的说法，他认为独创性的思维具有方面的特征：（1）新颖的、不常见的；（2）机敏智慧的。比如人们在回答“如果从现在起，人类全都变为盲人，世界将会怎样？”的问题时，“走路跌跌撞撞”，“不能阅读”等答案比较普通。但如果是“以前的盲人将成为世界的领袖”，“照明公司和影视娱乐业将破产”等这类的回答，则超出一般人的推想范围，机智新颖。我们的作文需要的就是这样的一种独创的思维，既新颖、不常见，又机敏、有智慧。
这里不妨先以的天津高考作文题为例来说明，题目要求学生从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。这个题目自由度较大，体现了话题作文的优势，既让大多数学生有话可说，又能够看出他们是否具有独创的思维品质。这五种镜，有的是日常用品，有的是实验仪器，有的甚至是玩具，都是常见之物，比较贴近考生，为考生所熟悉。考生可根据自己的生活经验和感悟，找到构思立意的切入点。同时，这几面镜子是用来观察自我或外物的，每面镜子的功能各不相同：哈哈镜看到了扭曲变形局部夸张的自我，反光镜则看到相对真实的自我和环境，望远镜能看清远方的世界和人生道路，近视镜却能使原本看不清的事物被变清，显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无朋。单用哪一种镜子都能达到特定的效果,但是却都看得不完整。所以,要看清自我、世界和人生，就要学会使用不同的方法(工具)从不同的角度(途径)去观察和分析。
实际上，这样的对问题的观察和分析是离不开学生独创的思维的。根据这些镜子所具有的不同比喻义，可以用来指称不同样式的人生状况和态度，可以组合出很多合乎情理的想法和见识。五种镜可以任意组合，使考生在选择材料时有较大的自主性和自由度。与五种镜相适切的文体也是多样的，除了诗歌之外，考生可以任选文体，自拟题目，充分施展才华，彰显个性。喜欢叙事的考生可以记叙与镜有关的故事，长于理性思辨的考生可以从镜中感悟人生，科学知识丰富的考生还可以撰写科学小品等等。选择怎样的写作内容和写作文体，正可以考验学生独创思维的高低程度。
比如，一篇题为“镜子”的高分作文，就攫取“望远镜”和“显微镜”来做一番合理的分析，颇具独创思维：
也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前，你应该学会观察或审视世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只会东张西望。是的，我们应该把眼光投向长远，甚至是未知的领域，至少我们能事先辨别方向，约略定位自己的坐标，也能感知你所处的环境。古人不有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的凝重的一望吗？那是一种心态，一种境界，更是崇高理想的酝酿。
远望是为了远行，也是为了让我们跳出我们所处的坐标点，至少可以避免沉溺“灯下阴霾”，摆脱因拘泥一点，而一叶障目。但要远行，自然要日积跬步。因此，我们还要善于低下头，脚踏实地，做好我们身边清楚而具体的每件事情，必要时，我们应该用一下“显微镜”，去观察事物关联的蛛丝马迹。
笔者曾让学生写过一个与上述作文题相类似的题目，就是要求学生按下面的材料写一篇以“对镜”为题的文章：
我们身边有各种不同的“镜子”。有人在时间的流转中，从“它”照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从“它”观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对“它”。
那么应该如何写好上述题目呢？要写好这个题目，需要在立意上作出智性的选择，意思就是对文章题目先做一番多角度的思考，从而找到一个最适合表现自己写作长处的角度。这其实就是等于要求学生运用独创思维，去表达出一种别出心裁的写作妙趣。
我们先回到上述材料本身来说。就“对镜”这个题目而言，材料中每一句话，都值得在构思上仔细玩味。“我们身边有各种不同的‘镜子’”这句话中“镜子”就有多层含义：既可以是生活中实实在在的物质层面上的镜子，也可以是各种精神层面的另有所指的镜子。材料中还有三句话：“有人在时间的流转中，从‘它’照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从‘它’观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对‘它’。”这三句话其实可以提示学生三种写作思路：容颜的改变以及所带来的感受和思考；看出真正的自我；不愿或不能“对镜”所带来的感受和思考。
可以这样说，独创的思维还可以使学生在写作中避免讲大话、讲空话、讲套话，不是简单地反映生活的喜怒哀乐，能在对生活的取舍、概括、提炼、变异的基础上升华个性化的情采和智采，展现着良好的智慧和理性。
有篇佳作“起得漂亮”：
天空以海为镜，于是上下天光，一碧万顷；柳以湖为镜，于是春光乍泄，满地绿意。自古有官府堂前“明镜高悬”、“虚渺空中照妖一镜”。我非圣人，更需明镜数把，以省吾身。
有篇文章的结尾显得简洁有力：
李清照得铜镜于妆台，留下了“人比黄花瘦”的千古名句，而我却认为对镜自照不是寻找忧伤的由头，而是寻找掌控方向的舵盘。明镜，哈哈镜，放大镜，我如手擎三宝，不管迎接的是利剑穿心还是阳光万束，我都甘之如饴。
独创的思维和充沛的情感，让整篇文章拥有了一种运动着的、把其中所有的要素连接起来的精神之流，从而产生极大的写作感染力，真正做到了宋代戴复古所说的：“议论波澜阔，文章气脉长。”
范文引路：
对镜
高一（10）班叶子
水面平静如镜，一只水鸟掠过，泛起一阵微波，他的倒影开始晃动，模糊，但他脸上那一道疤仍然清晰可见。
他转头离开，没有丝毫留恋。又抬起左手压了压头上那顶鸭舌帽，更低了。曾经有不少人和他做朋友，想和他一起疯，一起笑，可是他却从不给予回应。他总是一个人从人群中走开，站在一个视野宽阔的地方，目光放到远处，却不曾停留在任何一点，没有焦距。
他有一个双胞胎弟弟，他们从小就穿一样的衣服、一样的鞋子，背一样的包……除了爸妈，几乎没有人能将他们分辨出来。
可现在不一样了，一切都变了，自从出了车祸，他的额头上留下了那道深深的疤痕。没有人再会将他们搞混，因为那可恨的疤。如果一个人的仇恨可以杀人，那么那个司机已经死了不下千万次。他恨死了那司机。他毁了他的脸，更毁了他的生活。
弟弟依旧和朋友们有说有笑，可是他，他不敢再接近别人，他怕，他怕他的面貌会吓走身边的人。他想，若是他们被自己的面容吓走，倒不如自己离开来得干脆。走在路上，他觉得路过的人们都在冲着他指指点点，评论着他那一道让人作呕的疤。他多想有个地洞钻进去，可是没有。他只得越走越快越走越快，摆脱了人群然后他才能喘一口气。
自从车祸以后，他再没有照过镜子，一直没有。他以为他已经是世界上最丑陋的人了，镜子对他来说已没有用处。他以为，因为他的疤，他的弟弟再也不是他的双胞胎弟弟，因为他们有了太大的差别。
他和弟弟分开了两个房间，可他搬出来的时候竟不知该拿些什么。那房里的所有东西都是他们共同拥有的啊！除了各自的被子。其实连被子都说不清是谁的。他们本来就是一个人啊，不能分割的，可现在……
他走过湖边，总会看到湖面上自己的影子，那令他厌恶至极的脸。他看到了，总会立刻走开，他恨不得一切可以反光的东西从他的世界消失。
岸边的柳树开始摇动，湖面又波光粼粼，这是远处走来一个人，穿着牛仔外套，墨绿色的裤子，头上还带着一顶鸭舌帽。和他的一模一样的装扮。那人走近了，拿下了自己的帽子。出出现在他面前的是一张一模一样的脸。没错，一模一样，同样的——那道疤。
他愣住，以为自己在照镜子。可“镜中”的人上前，抱住了他。那时他看清，那是墨水的痕迹……
（点评：这篇佳作可谓思维独特，故事的开头就比较别致，设计了一个湖边特殊的生活场景，以湖水比喻明镜，既含蓄，又贴切，接着为我们设置了一系列的悬念：他是谁？他的脸上为什么有一道疤痕？对着水这面“镜子”，他又会做些什么？文章接着老练地叙述了一个发生在一个年轻人身上的不幸故事。在故事中，他因车祸而毁容，于是仇恨生活，消极度日，也理所当然地抗拒“镜子”。故事结局的设计也很巧妙，作者运用独创的思维，尤其是那道疤痕，文中既有湖中影的明对，也有弟弟的暗对，很为精妙。）
