阅读《大道之行也》回答下列问题。（13分）大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦

问题补充：

阅读《大道之行也》回答下列问题。（13分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【小题1】解释句中加点的字。（4分）

选贤与能②盗窃乱贼而不作

③男有分④货恶其弃于地也

【小题2】揣摩句子特征，翻译句子。（4分）

①货恶其弃于地也，不必藏于己；②使老有所终，壮有所用，幼有所长。

【小题3】“大道之行的基本特征有哪些？（3分）

【小题4】“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明。（2分）①通“举”，选拔 ②兴起③职业，操守 ④憎恶

答案：

(答案→)①通“举”，选拔 ②兴起③职业，操守 ④憎恶

解析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中“与”通“举”。

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“恶”“藏”“终”“用”“长”，句中的“老”“壮”“幼”是形容词作名词，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：注意短文的部分结合，第一句即概括文段的内容，摘引作答即可，也可以用自己的话表达这三点内容。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析：了解两文内容，找到相关文句，从社会环境和民生方面来概括两文的相似点。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

阅读《大道之行也》回答下列问题。（13分）大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦。故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有