问题补充:
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答过程.如果你选用其它的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照的一般要求,进行解答即可.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
速度(米/分)所用时间(分)所攀登的路程(米)第一组900第二组x900(Ⅱ)列方程(组),并求出问题的解.
答案:
解:(Ⅰ)填表如下:
速度(米/分)所用时间(分)所攀爬的路程(米)第一组1.2x900第二组x900(Ⅱ)根据题意,列方程得-=15
解这个方程,得x=10,
经检验,x=10是原方程的根.
所以x=10,1.2x=12.
答:两个小组的攀爬速度各12米/分和10米/分.
解析分析:(Ⅰ)利用速度、时间、路程之间的关系填表即可.
(Ⅱ)求的是速度,路程明显,一定是根据时间来列等量关系,本题的关键描述语是:他们比第二组早15分钟到达顶峰.等量关系为:第二组所用时间-第一组所用时间=15.
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.
注意:为了使同学们更好地解答本题 我们提供了一种解题思路 你可以依照这个思路 填写表格 并完成本题解答过程.如果你选用其它的解题方案 此时 不必填写表格 只需按照的一