三明市中学地理学科带头人第四期培养对象八位老师圆满完成三明一中“专业学习与实践—

根据中共三明市委人才工作领导小组《关于进一步加强文教卫生等社会事业人才队伍建设的意见》（明委人才〔〕3号）精神，《中共三明市委组织部三明市人力资源和社会保障局关于公布市直机关事业单位培训办班计划的通知》（明人社〔〕157号）的要求，以及《三明市教育局关于遴选第四批三明市中小学和幼儿园学科带头人培养对象的通知》（明教人〔〕62号）的要求，经研究决定组织举行三明市中小学（幼儿园）学科带头人第四期培养对象“专业学习与实践——跟岗学习”活动。三明市中学地理学科带头人第四期培养对象建宁一中王成娇、三明九中陈良豪、尤溪一中黄光兴、沙县一中陈初烨、宁化一中陈朝晖、明溪一中张忠功、永安一中卢玲娜、将乐一中肖永贵等八位老师到三明一中“跟岗实践与学习”，导师为聂国先特级与正高级教师、高孝株高级教师。

本次“专业学习与实践——跟岗学习”的具体要求：

1.在导师指导下参与集体备课、听课、评课、批改作业等教学教研活动；

2.每人至少上“一个完整教学内容”的汇报课（程序：学员备课、说课、修订、试讲、授课、撰写课后反思）；

3.在导师指导下制订《个人专业发展规划》（含：2年中要达成的目标，确定今后研究方向，逐步反思、总结、提升，形成自己的教学风格或特点）；

4.积极参加基地校教育教学有关活动。

5.提交专业学习与实践过程材料：①一份3000字以上的跟岗学习实践小结；②听课笔记（不少于8节）及相应的评课意见（500字以上/节）；③汇报课教学设计（含教学反思、同伴及导师的评课记录等）；④《个人专业发展规划》。

三明一中聂国先、高孝株两位导师从以下四个方面给予指导：

1．指导专业发展规划。指导学员制订《个人专业发展规划》。包括2年中要达成的目标，确定今后研究方向，逐步形成自己教学风格或特点，具体措施等。

2. 指导听课与评课。导师要为学员上一节示范课，带领学员听本校其他教师的课，课后组织议课、评课，指导研究课堂教学。对学员评课、汇报课要逐一评析，明确方向。

3. 指导学科教材解读。通过对“一个完整教学内容”的教材进行研讨、解读，帮助学员提升处理和使用教材的能力。

4. 指导备课与上课。在“教学目标的制订”、“教学内容的处理”、“教学方法的选择”、“教学的组织与调控”等方面要重点指导。要引导学员上出自己的教学思想、教学风格或特点。

三明一中不同学段四位老师的公开课示范，带来很多启发与思考，让我们领略了他们的教学特色，感受他们的教学智慧。比如张老师和高老师高超的课堂驾驭能力，丰富的教学经验。魏国文老师的亲和力强，课堂氛围活跃，师生互动频繁，林长锋老师的课堂通过问题启发学生思考和学习，让学生始终跟着老师的节奏，在知识的海洋里遨游。他们的精心准备，精准教学，精巧设计，精致的方法，有效提高课堂教学质量。听完每堂课后，聂老师组织我们对应评课的落脚点进行点评，让我们的评课水平有了极大的提升。评课之时，畅所欲言，思想碰撞，一室之内，思潮激荡。为平避免评课的重复，高老师还将评课分解，可以从目标、内容、方法、甚至问题设计等方面入手，抓住其中侧重点深入分析，

9月23日开始，由跟岗学员上观摩汇报课。八节同课异构：沙县一中陈初烨老师和永安一中的卢玲娜老师同课异构开设《地球自转的地理意义》；陈良豪和肖永贵老师同课异构开设《资源跨区域调配——以西气东输为例》；建宁一中王成娇老师和尤溪一中黄光兴老师开设《产业转移》，宁化一中陈朝晖老师与明溪一中张忠功老师同课异构开设《河流地貌的发育》。学员们精心备课。精致发挥、精彩展示，充分展现了个人魅力与教学风格。

建宁一中王成娇老师是这样总结本次跟岗学习体会“9月15日到9月28日，有幸做为三明市高中地理学科带头人培养对象，和另七位老师一起来到三明一中，向三明一中聂国先特级与正高级教师、省第四届教师技能大赛三等奖获得者高孝株高级教师跟岗学习。在三明一中优美洁净的花园式环境与浓厚教学教研氛围中学习、实践、反思、成长。刚到三明一中报到，聂老师亲自给我们安排住宿；中午、晚上的伙食安排，从校长到主任再到普通老师，不管认识不认识都会热情帮助与关心，在聂老师、高老师毫无保留的无私奉献与指导下，经过两周的跟岗学习，我在专业理论素养、教育教学观念和专业能力等方面有了很大的提升。三明九中陈良豪在跟岗总结中则表示，9月15日至9月28 日，我怀着激动和憧憬的心情，参加了三明市中小学（幼儿园）学科带头人培养对象（第四期）的跟岗学习。我和其他7位学员一起来到了三明一中，向正高级教师聂国先老师和三明市名师高孝株老师跟岗学习。在两位导师和一中其他教师的精心安排下，形式多样，内容丰富多彩,使我们教育教学理念上经历了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，领略名师的先进的教育理念、新颖的教学方法，扎实的教学功底，充满活力的课堂艺术。通过此次的学习研修，本人深感受益匪浅，收效很大。使我开阔了眼界，认识了自己的差距，为我以后的专业发展指明了方向。其余六位学员也深深感到，这次跟岗学习与实践，不仅在理论上得到很大提升，更在实践上得到洗礼与跨跃，再次点燃了我们奋发向上的热情，让我们向预定的教育理想前行。三明市第四批中学地理学科带头人培养对象，经过近两周的“三明一中跟岗学习与实践”，于9月28日圆满结束。时间虽然不长，但体验深入，预祝学员顺利返校，明天更美好！

三明市中学地理学科带头人第四期培养对象八位老师圆满完成三明一中“专业学习与实践——跟岗学习”