布鲁可大颗粒积木进入英孚教室 趣味开启英语教学新模式

随着05后的孩子们走进课堂，如何能让这帮多动的孩子们专注地学习就成了年轻家长和老师们的"心病"。英孚教育作为少儿英语品牌领先者之一，致力于让英语教学不仅仅停留在语言学习层面，而是能够帮助孩子培养主动学习探索的能力。因此，为迭代教育内容、创新教学模式，今年暑假英孚教育携手布鲁可大颗粒积木，让布鲁可大颗粒积木走进孩子们的课堂，充当教具，同时更是充当老师与学生间的"粘合剂"。

布鲁可大颗粒积木进入英孚课堂

新工具，为老师的教学加点料

布鲁可大颗粒积木专为1-6岁儿童设计，并且还针对不同年龄段儿童能力发展阶段又细分了多个产品系列。其中，"大眼睛系列"是一套以动物为主题，更适合3-6岁的儿童。这个年龄的孩子对世界已经有了一定认知，同时也充满好奇。

在英孚执教的MTK教师Saul对于布鲁可大颗粒积木带给课堂的帮助十分赞许，"当我用传统的记忆卡片教学时，通常只是展示一张非常写实的平面图，并不立体可感，无法抓住孩子们的眼球，而且会一定程度上限制孩子的抽象思维。而当我用布鲁可大颗粒积木拼搭的大象、猴子、小鸟等积木模型进行教学演示的时候，学生们会非常享受学习过程，对每个小动物的特征也会有充分的了解，这样在学习过程中他们就能掌握更多的词汇。"

Saul老师在课堂上使用布鲁可大颗粒积木教学

相较于市面上的其它积木而言，Saul认为布鲁可大颗粒积木更适合第二语言习得，因为它独特的大颗粒积木不仅易拼搭，还可以随意拆卸下来，例如动物的尾巴、腿等部分，可以更生动清晰地去跟学生解释动物身体的构造，而这是小颗粒积木难以实现的。

诚然，单单靠老师生动的讲述一定是难以让这个年龄段的儿童们保持专注的，布鲁可大颗粒积木的辅助显得尤为重要，更具娱乐性和互动性的课堂可以鼓励学生放飞想象力，积极参与互动。在英孚的暑期课堂上你会发现，布鲁可大颗粒积木的加入打破了单一教育模式，让孩子们更容易投入到课堂中来、更愿意回答老师的提问，同时孩子们也可以拿着"大眼睛系列"的动物模型进行有故事情景的表达练习。

巧设计，激发儿童探索兴趣

当前市面上的积木品牌有很多，为何英孚独独选择将布鲁可大颗粒积木进入课堂？除了英孚教员Saul提到的大颗粒积木相较于小颗粒积木更利于教师的教学演示之外，布鲁可还具备其他独特优势，能够激发儿童兴趣，让孩子更投入。

在种类繁多的中国积木玩具市场，布鲁可大颗粒积木凭借其鲜明的产品特征异军突起，并已出口英、美等21个国家。布鲁可大颗粒积木的形态填补了小颗粒积木未触及到的市场空白，同时针对1-6岁儿童的兴趣点做出了设计考量，积木有趣的主题、百变的造型、科技互动感等深深吸引着充满好奇心的孩子们。

各种可爱的动物、炫酷的交通工具、会动的机器人……布鲁可大颗粒积木包含了各式各样的造型，将多样化的场景具象地呈现在孩子面前，让他们能够仅通过简易的拼装操作就立体地认识世界、探索自然。同时，科技件的融入也让积木更好玩，无线操控、图形化编程等智能技术的加持赋予了玩具生命力，孩子们能够发挥自己的想象力，把会动的玩具编进一个个小故事里。

多系列，着力培养阶段性能力

除了应用于英孚课堂的"大眼睛系列"以外，布鲁可大颗粒积木还针对1-6岁儿童敏感期能力发展阶段，设计研发符合低龄儿童成长需求的多系列大颗粒积木。例如同样适合给3-6岁孩子探索空间、培养创造力的"交通工具系列"，还有专为正处于动手敏感期与动作能力爆发期的1-3岁儿童设计的"启初精灵系列"，旨在通过堆放叠加这类平衡活动提升他们对空间的知觉，以及针对已进入逻辑思维敏感期的4岁以上儿童设计的"编程系列"Botzee智能积木套装，让孩子边玩边学习编程知识，成长快人一步。布鲁可希望能够通过系列分类，更有针对性地满足孩子不同阶段的能力培养需求。

布鲁可启初精灵系列

布鲁可交通工具系列

Botzee智能积木套装

6岁以下的儿童正处在思维创造力迅速发展的重要阶段，这一阶段孩子的可塑性最强，玩具在他们的生活中充当着"陪伴者"的角色，因而选择一款促进儿童全面发展的玩具相当于请到了一位全能"家教"。在玩具益智性能的测试中，布鲁可大颗粒积木在逻辑思维构建和感官认知培养方面十分突出，同时在引导儿童发挥合理想象、促进孩子积极与人交往、培养身体各部分协调能力等方面也具备独特优势。

这个夏天，不只在英孚的课堂上能见到"大眼睛"，你也可以在布鲁可大颗粒积木全系列产品中挑选与自己孩子年龄相匹配的玩具，把它带回家陪伴孩子成长的一点一滴。

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