为了使新任教师能够正确解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，从五大领域了解幼儿的学习与发展，轻松掌握有效教学活动的实施策略，能够深刻理解并遵循《幼儿园教师专业标准》中提出的各项要求，做一名合格又有爱的幼儿园教师；同时，掌握与家长沟通交流的技巧，让家园共育更为顺畅，新乡市平原城乡一体化示范区管理委员会文教体卫局、河南省幼儿教师培训中心、河南光线教育发展有限公司特于8月13日-14日在郑州幼儿师范高等专科学校举办了“新乡市平原城乡一体化示范区幼儿园新任教师培训”，并取得了圆满成功。
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培训首日上午，新乡市教育局基础教研室幼教教研员，河南省示范幼儿园评估、省幼教讲师团专家蒋琦老师为学员们带来了一场题为“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”的专题讲座，课上，蒋老师强调，幼儿园教师要始终坚持并遵循幼儿的发展规律和学习特点，密切关注幼儿身心全面和谐发展，尊重幼儿发展的个体差异这三条基本原则，并深刻剖析了《指南》中的各项细则，受到了在场学员们的高度赞誉。
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下午，蒋琦老师又为学员们带来了“《幼儿园教师专业标准》解读”的讲座，蒋老师讲到，《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。然后蒋老师对《幼儿园教师专业标准》中提出的各项要求进行了详细的讲解，使在场学员们有了一个更全面、更深刻的认识。
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培训第二天，河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，郑州市学术技术带头人，郑州市中原区绿东幼儿园园长李艳霞进行了《幼儿园家长工作技巧与沟通策略》专题讲座。李园长指出，《纲要》精神非常重视家园的合作关系，幼儿园、家庭是孩子成长不可缺少的两大教育资源，而家长作为幼儿成长的第一任老师，对孩子的成长非常重要，更是幼儿园不可或缺的合作伙伴，而要合作，就要开展多种形式的家长工作。李园长就幼儿园家长工作中的沟通技巧，面对不同性格类型家长的沟通策略展开了分析与讲解，拓宽了在场学员的思路，受到了一致好评。
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为期两天的培训活动完美收官，通过本次系统性的培训，来自新乡市平原城乡一体化示范区的新任教师们切实提升了自身的专业水平，丰富了自身的教育教学理念，为实现幼儿园教师专业化队伍建设迈进了坚实的一步。
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♦“同心同路，砥砺前行”——河南省幼儿园骨干教师南京学习交流活动圆满结束
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提高新任教师整体素质 实现幼师队伍梯队建设——新乡市平原城乡一体化示范区幼儿园新任教师培训完美收官
