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携手聘任学校 共筑见习教师成长阶梯 ——记向阳小学与石笋实验小学见习培训工作交流

时间:2019-10-03 07:51:20

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携手聘任学校  共筑见习教师成长阶梯 ——记向阳小学与石笋实验小学见习培训工作交流

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携手聘任学校

共筑见习教师成长阶梯

——记向阳小学与石笋实验小学

见习培训工作交流

我校承担浦东新区见习教师规范化培训基地学校已是第七个年头,经过六年的不断实践与完善,学校培训工作已逐渐形成一些有效的做法和特色,也积累了学校自身的培训资源和青年教师培养经验。今年,我们继续以“传承、完善、发展”为工作思路,力求使培训工作更规范有效。

为了提升培训实效,我们加强和聘任学校的交流,分别从领导层面、带教层面建立联络机制。10月24日,我们的带教导师们在卫校长的带领下,前往聘任学校——上海市石笋实验小学,交流见习教师在基地与聘任学校的培训、工作情况,交流见习教师工作和培训中的困惑。

首先,卫校长结合学校的带教理念、带教方案、带教课程等,与聘任学校领导、学员交流了十位见习教师在向阳小学的成长,同时对聘任学校的支持表示诚挚的感谢,表示基地学校一定会立足培训需求,探索新型培训方式,与聘任学校携手一起,形成一股温暖力量,让见习教师更快站稳讲台,成为一名合格的人民教师。

教导主任王建军老师,向聘任学校汇报了十位见习教师在聘任学校的各项具体活动,对各位见习教师认真的学习态度给予充分肯定。

同时,王建军老师表示,见习教师们通过听导师示范课、深入我校教研组活动、认真研读课程标准等学习活动,已经在课堂教学上有了较大的进步,都在带教导师的指导下,完成了实践课,他们正在课堂上,与学生一起,努力成为一个更好的自己!

课 堂 风 采

德育主任陈红老师,从班主任带教工作方面畅谈自己的想法。陈老师以向阳小学“陈红班主任工作室”的计划与要求出发,向大家解读对见习教师育德能力的培养,她表示将从班级管理、班级文化建设、主题教育课设计、家校沟通等方面对见习教师进行全方位培训,切实提升他们在班主任工作方面的能力。

听完基地学校的交流汇报,石笋实验小学嵇校长也向我们分享了石笋实验小学青年教师的培养工作。嵇校长提出,作为一所年轻的学校,这群年轻的教师就是未来学校的中流砥柱,因此,希望他们能够脚踏实地,与学校共命运;内外修炼,与学校共成长;展望未来,与学校齐梦想,在接下来的学习培训中,不折不扣完成各项培训任务,争取早日成为一名深受学生喜欢、让家长放心的好老师。

此次交流互动活动,就像一座桥梁,让基地学校与聘任学校携手为见习教师筑起了成长的阶梯,更全面地了解见习教师的需求与教学情况,促进他们在自己专业成长道路上不断迈进,同时也促进基地培训工作的有效开展,提高培训的实效。希望青年教师们,能在两所学校的细心关怀下,遇见更好的自己!

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上海浦东新区向阳小学

向阳|向学|向上

照片:见习教师

撰文:吴秋霞

图文编辑:黄晖(家委会)

审稿:卫飞明

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