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分析成绩 落实常规 明确方向 促进提高 ——高三年级召开入学考试分析会

时间:2020-02-25 05:27:54

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分析成绩 落实常规 明确方向 促进提高  ——高三年级召开入学考试分析会

考试分析会

9月11日,高三年级在五楼多媒体教室召开年级老师会议,对入学考试进行分析。参加会议的有校长杨文涛、副校长郑光波、年级主任杨华及年级全体教师。会议由杨华主持。

No.1

杨华讲话

首先,杨华表扬了在本次考试中取得突出成绩的老师和班级,然后从四个方面总结开学考试成绩,并对下阶段工作进行布置。

一、比较成绩,反思教学,要以更急切的紧迫感缩小差距,形成良好的竞争态势。

1、暂时落后不可怕,甘于落后才可怕。相对落后是正常,远远落后就不正常;

2、青年教师一定要抓住机会,通过成绩证明自己,从而奠定自己的地位;

3、学生的潜力无穷,我们老师及班主任要充分调动学生的积极性和主动性,老师上课、班主任进班一定要关注每个学生的精神状态,要让每个学生都充满信心和希望,把水激活,燃起斗志。

二、落实常规,细化举措,要用更踏实的过程管理提高教学质量。

教学常规是对教师工作的基本要求,是教学规律的体现,也是优化教学过程、提高教学质量的基本保证。作为老师要做到如下几点:

1、精心备课,坚决杜绝出现上无准备课的教学事故;

2、提倡坐班,真正保证备课、批阅、答疑等教学时间;

3、搞好周练,让周练成为检查巩固阶段学习效果的重要途径,要求认真出题,全组审题,全批全改,年级排名,考后反思,举一反三;

4、崇尚学习,让老师们在学习中进步,在竞争中前行。老师之间要互相听课,听常态课就是老师互相学习的一种主要方式。

三、精准发力,科学备考,要以更大的力度突破生源先天缺陷带来的发展瓶颈。

为了保证效果,我们还是采用以下三种办法。

1、弱科加课;2、对点帮扶;3、重视日语。

四、提振信心,乘势而为,要有更强的责任感和担当精神,争取更辉煌的成绩。

通过几次联考比较,我们形势还好;通过补习班招生,我们能弥补一些不足;通过教研室的数据分析,我们多个学科的增长率超过兄弟学校。

杨华总结说道:“一个年级的真正优势在于年级的老师和学生。接下来,我们抓好队伍建设,强化常规,落实科学发力备考,搞好班风学风,我们能跳起来摘到属于我们自己的幸福果实。”

No.2

郑光波讲话

随后,郑光波从对教师使命和责任谈了他的一些看法。他说,时代在变化,教育在发展。就如何成为一个好老师,他指出几点:

1、胸怀使命是源泉。心中要有大格局。家长的期待,社会的期许,都是我们要考虑的,做到舍小利、顾大家。

2、面向国家,不图回报,为社会培养人才,让学生变得有进步。

3、教师即爱的化身。每一个学生都是一颗鲜活的灵魂,我们都要有一种深植于内心的感恩之情。

4、学生的成长就是教师幸福的源泉。

No.3

杨文涛讲话

最后,杨文涛就高三一轮复习说了自己的看法。他说,高三第一轮复习应该是一个织网的过程,要让学生懂得知识的来龙去脉。他还就复习过程中快与慢的问题、基础题与难题的问题,为大家释疑解惑。对这些问题,杨文涛有自己独特的见解,他从宏观角度着眼,从我们学生实际情况着手,为高三第一轮复习指明了方向。

THE

END

图文:廖永志

编辑:刘霞

审核:杨华

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