一位妈妈问：
孩子入园其实挺顺利的。老师反映，她在学校里非常独立。可是每次我去接她，就特别黏我，各种撒娇，原本能做的事情也不能做了。这到底是怎么回事呢？
为什么孩子在妈妈面前就特别娇气？
其实细细想，很多孩子在妈妈面前都会习惯性撒娇。
能够在妈妈面前撒娇的小孩，其实是幸福的。至少可以证明亲子关系基础很好。在孩子心里，妈妈就是那个可以信赖的人，会随时疼自己，保护自己，接纳自己。
譬如这个刚入园的小孩，她早期安全感建构的显然不错，与妈妈的分离也很顺利。但是，孩子毕竟是孩子。她一面需要迈向独立、独自前行，另一面仍然需要随时回头，确认妈妈的爱是否还在原地。
这个时候，所谓撒娇，其实更像是小汽车要加油。孩子这辆小汽车，加足了油，才好再次出发，前进。
如果说，你家孩子的“娇气”，是上述这般情况，那么大可不必在意。满足孩子求关注的需求，多陪伴就好了。
孩子撒娇，就像小汽车加油之后再出发
当然，也有些孩子，因为父母教养方式上的问题，的确“娇气”出了问题的，这就需要引起父母注意。
具体而言，如何判断孩子的娇气，是否正常，以下是一些建议：
▌一岁半之前，每个孩子都有资格做个娇气包
0~1.5岁阶段，可以说是每个孩子都会经历的一段万事靠父母、很娇气的阶段：他们什么事都需要大人照顾，渴了会拉着大人的手，让你给他倒水喝；尿了会等着大人给他换；困了可能会大发脾气，甚至哭闹着让大人哄……
这个阶段的孩子全是父母的小娇气包，怎么宠都不过分，也不是什么坏事。因为这正是这个阶段的孩子所需要的。
他们正是在全身心依赖大人的过程中，建立起对他人和世界的基本信任感。
也正是在孩子的发出需求与大人的积极回应中，孩子开始产生了“我”的概念，身体和心理都得到飞速发展。
▌一岁半之后，孩子是否娇气由父母决定
大概在孩子一岁半左右，有一个很明显的变化就是，孩子突然有了很强烈的想要独立、自主的要求，他们会什么事都想要尝试一下，什么东西都想要自己去摸一摸、碰一碰，甚至他们可能不愿待在家里，天天想往外跑。
如果这个时候，父母或者其他照顾者没有意识到孩子内心自我意识的发展和萌芽的话，仍旧对孩子事事亲力亲为，处处包办代替，什么也不让孩子参与或动手，更有甚者，粗暴阻止或限制孩子的探索行为的话。
孩子是否娇气，由父母决定
可想而知，孩子刚萌发的小小“自我”就会受到打压，结果是孩子变得自我怀疑，或者是退回到更早的阶段，完全依赖大人，自然他的行为表现就会很退缩，于是就会很娇气——不敢，不行，不愿意。
如果你发现自家宝贝在三四岁或者更大一些的时候，做事仍十分娇气的话，就需要警惕了：
我是否足够尊重孩子内心小小“自我”的发展，是否过于包办代替或过度限制孩子的行为？或者更往前追溯，在早期，我是否给到孩子足够的安全感，帮孩子建立起对他人和世界最基本的信任感？
▌家有娇气包，父母有妙招
如果你发现自己孩子已然是个娇气包了，该怎么办呢？
放任不管，当然不行！
因为孩子每个阶段都有不同的发展任务，在某个阶段未能很好地完成这些任务，直接的结果就是会影响到他未来人格和生活的具体发展。
针对不同阶段孩子的发展特点，区别对待孩子的娇气“行为”
首先能做的，就是当孩子遇事娇气，父母改变回应方式。
如何恰当回应呢？用三个词来概括，即“接收”“解释”和“做出反应”。最关键的，是要在接收和解释环节，做出改变。
比如看到男孩子哭着喊着举着破了一点点皮的手指跑过来，父母通常的态度是：
接收：不就破点皮，一点事都没有，不值得哭的。
解释：一点也不男子气，太娇气了。
做出反应：简单胡噜一下孩子的手，“没事，没什么可哭的。”
其实，这时父母改变一下自己的态度，效果可能就会不同：
接收：孩子看到手破了，可能有点担忧。
解释：他可能需要我的安慰和支持。
做出反应：带着孩子清洗干净手，做出简单处理，告知孩子：“不用担心。你的手只是破了一点皮，妈妈做了消毒，细菌已经杀灭，过两天就会长好了。”
如果孩子的确是早期安全感缺乏，导致处处娇气、怯懦，那么后者的做法会对孩子的无力情绪有一个接纳和缓冲。
如果孩子只是因为被替代过多，导致解决问题能力弱，那么后者的做法也会给孩子一个良好的示范，下次遇到类似问题，孩子就知道了应该如何解决。
对孩子的行为作出反应前，父母需考虑是否误解了孩子
培养和锻炼孩子的意志力。
何为意志力？
简单地说，意志力就是一种有意识的心理机能，是一种能够让孩子感受到力量，一种能够自我管理和抉择的自由，一种能够帮助孩子解决问题的重要心理品质。
要培养孩子的意志力，父母必须学会尊重孩子的意愿，多给孩子选择权。
当然，还需少指责，多正面引导和鼓励。譬如下面这个例子所演示的：
一个小孩子出门，所有东西都让大人背着，自己拿棵葱都嫌重，娇气得很，怎么办？
这时，大人不要总是向孩子强调，“我都要累死了，你也不知道帮我一下，一点也不懂事。”孩子会十分反感，还会找各种借口，“我那么小，腿又短，都快走不动了。”
不妨给孩子准备一个可爱的小书包，让他自己背着，里面可以装他的小手绢，或什么也不装，美其名曰，出门寻宝，发现好玩的就让他收集在自己的书包里。并向孩子强化，“你今天收获满满哦，很厉害。”
平日里全家出门，最好都自备书包，自己的东西自己拿。
在孩子提出抗议时，只需提示“全家每个人都背着自己的东西”就好。
对于孩子偶然的帮助行为，给予及时鼓励和精神表扬，让孩子形成更多的自觉性。
总之，家有娇气包，父母不要着急，坚持总的原则就好——对孩子要宠爱而不要溺爱；要尊重而不要过度限制；要鼓励而不要控制打压，要情感支持而不要总物质满足——如此，孩子才不会真的变成“娇气包”。
北京积木宝贝的kiya老师今天教小朋友们废物利用，用鸡蛋托为底，刷上绿色的颜料，就成功地变身为一只大鳄鱼了。
父母也可以在家中陪孩子一起动手做起来，既好玩又有趣，当然，你们也可以发挥想象，制作更多有趣的物体哦。
不过，使用小剪刀的时候要当心哦，请使用安全剪刀，小小朋友还可请父母帮忙哦。
每次看到你小小的脸庞
就觉得我是何其幸运
也因为珍重
所以变得小心翼翼
亲爱的宝贝
一生幸福快乐
是我全部的希冀
.....
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