本文为 刘晓曼 参加好教师活动：“中国好教师·教育故事集”征文出书计划 的原创作品。
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教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云彩推动另一朵云彩，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
清晨，阳光从云层的缝隙里拥挤着，跳跃着，扭一下身子，破云而出。鸟儿在竹林间叽叽喳喳地唱和，在空旷的乡村校园里，几棵挺拔高大的梧桐树见证了孩子们的喜悦和成长。
操场上响起了一声声哨响，体育老师和班主任在带着初中的孩子们上早操，五点多钟的校园便在整齐的步伐中展开序幕。
他，体形高大，吹着体育老师专用的口哨，随着学生的步伐在调整口型“一，二，三，四”。他有几重身份：体育老师，班主任，孩子的爸爸，我志同道合的李xx老师。
为了同一个崇高的教育梦想，我们在师范大学相识，相知，相恋。大学毕业，一起参加招教考试，一起做了一名普通的乡村教师。
然而，在对孩子们所付出的心力上，他所做的似乎比我要更多。从教7年，除了星期天和寒暑假，他把所有的时间都放在了学校。
一个乡村寄宿制学校，离家30多里地，来回都不方便，最重要的是他始终放不下孩子们。
带着一份思念，每晚临睡前用微信视频看看可爱的儿子。每天的工作从五点开始上早操到晚自习结束，晚上九点以后拿着一个手电筒查寝，日复一日。
当我们在谈论对孩子的教育时，他总是说教育，绝不只是教知识。教书育人，教书和育人不可偏废。我们在平时的工作中，不仅应该本着一份真正的爱孩子的心，而且我们也应该懂得如何对待那一颗颗敏感而娇嫩的心灵。
一个班里40多个孩子，大部分都属于留守儿童。父母外出打工，爷爷奶奶对孩子的教育无能为力。一些孩子开始染上不好的习惯，抽烟，翻墙出去上网，早恋。
当一个个令人头疼的问题摆在眼前时，他也曾苦恼不已。
慢慢地，他开始多接近学生，了解学生，先不提他们犯错的事，在平等的对话交流中了解他们心中的真实想法，鼓励表扬学生的长处，让他们感受到别人对他们的需要，以一种春风化雨的方式达到教育的目的。
渐渐地，班里的风气开始好转，学习氛围也变得积极起来，最重要的是孩子们开始喜欢起这个时而幽默时而严厉的班主任了。
有一个大男孩，妈妈外出打工去了，爸爸在铁道路口干临时工，每天需要坚守岗位，一到星期无法接送他。看着别的父母骑着三轮车拉着同学们高高兴兴地回家，这个大男孩决定自己骑车回去。
30多里路，路上经常经过各种大卡车，安全问题不容忽视。李老师知道情况后，主动担负起了接送这个学生的任务。每个星期一的早晨，他都要比平时早起一个小时，接到学生再回学校。
苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”
是的，不爱孩子的教师不是好教师。爱孩子不是只有大教育家才能做到的事，不论他们处在何时何地，也不论他教什么学科，什么学段，有何特长和成长经历，他们都有一个共同的特点，那就是对学生的爱。
教九年级的时候，一个高高的男孩子，成绩不太好，有些偏科，可是篮球打得很棒，经常和李老师一起切磋球技。篮球成了他们之间友谊的纽带。
面对着中考，这个孩子一度十分苦恼，自己这个成绩连个普通高中都上不了，未来何去何从，自己难道只能去走父辈打工的路吗？情绪的起伏让本来可怜的成绩更加雪上加霜。
李老师得知情况后，两个人在篮球上挥洒汗水，一扫阴霾。一个篮球，两瓶矿泉水，一番语重心长的谈话，两颗心灵的碰撞。
李老师指导男孩去考体育特长生，但是文化成绩必须过关，为此男孩开始了夜以继日艰苦的复习生活。
苦心不付，男孩压线考上了一高。每个学期放假前几天的时候，男孩都会来看望李老师，交流一番。
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云彩推动另一朵云彩，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
我想，教师就是这样一个奇妙的领路人，在孩子成长成人的关键那几年，教会他们什么是爱，什么是责任和担当，什么是自己咬牙也要坚持去走的路。
在这样一个浮躁的社会，静守初心，是这样一件值得自豪的事情。教育为公以达天下为公，愿与他携手在教育的道路上“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
“中国好教师·教育故事集”征文出书计划
