近日，山西省教育科学“十三五”规划幼教专项课题结题结果揭晓。我县凤城幼儿园申报的《区域互访活动中幼儿交往合作能力的培养研究》专项课题，经过全园教师三年的不懈努力和专家的科学引领，完成了预期的研究任务，于6月顺利结题。
本课题围绕区域互访活动中怎样提高幼儿交往合作能力这一问题，从三个层面进行了研究。班级内区域游戏活动是培养幼儿交往合作能力的根基；平行班级区域互访是促进幼儿交往能力发展的重要途径；跨年龄区域互访活动是提高幼儿交往合作能力的重要推手。通过采取经验总结法、行动研究法、观察法等，探索出了提高不同年龄段幼儿交往合作能力的有效途径和方法，有效促进了幼儿良好的社会性发展，提高了教师的专业素养及科研能力。
班级内区域游戏活动
平行班区域游戏活动
1跨年龄区域游戏活动
1月7日，李红梅等一行四人参加了山西省教育科学“十三五”规划幼教专项课题结题答辩及课题培训会，结题采取会议鉴定的方式进行。专家阅读课题研究资料后，课题组负责人王云霞老师进行了十五分钟的现场汇报、专家质疑与答辩。专家组在认真听取报告的基础上，对所交材料认真审核，经过质询、答辩和专家组合议，一致同意课题通过结题验收。
今后，园凤城幼儿园将继续提炼科研成果，让科研成果惠及更多园所。全体成员要根据研究过程学习和积累的研究理论和方法，解决教学过程中遇到的问题，实现自我专业化成长，向专家型教师努力，并带动本园教师策马扬鞭，齐头并进。课题结题硕果香，青春奋进正当时！
