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您的孩子准备上什么样的高中？什么样的高中才是最适合您孩子的？面对一系列的问题，绝大部分家长都是困惑、茫然的，今天就让我们听听南京市秦淮中学校长刘光彬的建议，帮助家长们更好地为孩子选择适合的学校。
如何了解认识一所高中？
评价一所高中的办学水平，不能仅仅看本科达线、本一达线的绝对数和百分比，其实我们更要看每一年高考成绩的推进率。
有的学校本科达线、本一达线的绝对数和百分比不差，但是对比每一年录取学生的优异成绩，它们的推进情况并不好，甚至有的时候推进任务都没有完成，这样的学校办学水平就不好。在这样的学校里，中等成绩同学得到教师的关注度普遍很低，发展会严重受限。
而录取分数线不算高、但是近年来高考成绩推进情况较好的学校，这些学校的学习氛围更有利于中等成绩同学，他们受到教师的关注度也很高，受到老师们的肯定也很多，发展的空间会大得多。
比如我校高三年级的詹凌天同学，中考成绩一般化，他选择了我们秦淮中学，在这里他得到教师们的关心很多，学习的潜能得到充分的释放，在前不久的南京市“二模”中，他已经冲刺到了我们全江宁区的前100名，这是相当了不起的成绩，詹凌天选择秦淮，他是选择了适合他的学校。
这样的例子其实还有很多，像我们一个叫王良全的同学，他最后高考取得了373分的成绩，进入了他的理想学校，“985高校”重庆大学，那一年我们有5名同学被“985高校”录取，其实他们的成绩并不好，也仅仅是达到了一般水平，但是他们的高考成绩都很好，因为他们在这里得到了较多的关注和关心。
秦淮中学又有什么样的办学特色？
我们秦淮中学的办学优势有以下这样几个方面。首先是优异的高考成绩推进，尽管我们的生源并不突出，但是我们真正实现了“低进优出”，我们连续三年本科达线400人左右，本一达线20人左右，学校连续三年本科推进率位居南京市前列。因为高考成绩优异，学校连续三年荣获南京市普通高中教育发展性评估最高奖“综合奖”、“教育教学质量优秀奖”、“教学管理奖”、“教学质量进步奖”。
作为高中学校代表，我们在江宁区和教育系统暑期负责干部会上面，我们都作了交流发言。因为办学成绩优异，我们也分别获得了和江宁区的年度评估一等奖和“先进学校”。
其次是我们规范的教学管理，我们坚持“质量＋特色”的发展定位，我们认为一所学校要有特色，但他首先必须有优异的教育教学质量，质量是基础、是保证，我们积极践行教学改革，严格规范办学行为，务实创新教学管理，着力追求“教学上规范、管理上水平、质量上档次”，努力提升办学品质，、、连续三年我们都是江宁区的“教学工作先进学校”。
再次，是我们的优秀教师团队。我们有市学科带头人7名，市优秀青年教师7名，还有一大批地区学科带头人，区优青教师等等，位居全区高中学校前列。
，我们学校戴颖昱老师在我们全省的“物理学科基本功大赛”当中获得一等奖，翟羽佳老师也获得了南京市的“”基本功大赛”一等奖。我们的校本课程在我们市里面也获得了一等奖。
最后我认为我们学校还有一点，那就是我们悉心的人文关怀。对于入学成绩优异的同学，我们单独编成“栟茶班”，这是我们和江苏名校南通栟茶高中合作办学的这样一个项目，我们会集中最优秀的师资，使用与栟茶中学同步练习，体现优生优教。
对成绩优异但家庭经济困难的同学，学校不但能全部或者部分减免相关费用，包括生活费。我们还可以视具体情况提供给一位家长在学校食堂或者超市就业的机会，以便就近照顾孩子的学习和生活。
同时，我们对每一个好学上进的学生负责，校级领导、中层行政、班主任和一大批老师几乎全天候坚守教育教学和管理岗位，关心生活、关注学习、关爱心理，全天候陪伴学生的成长与发展。
