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初中升高中不仅是人生的一大转折，在学业上也有很大的变化。处在这一阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都要有一个逐渐适应的过程，如何做好初中升高中的衔接工作，成为当前一些学生和家长十分关注的问题。
怎样认识一所高中：
我们可以从以下几个方面来认识一所高中：
第一，看区域环境。一所好的高中和所在区域文明和文化建设，应该是相辅相成相互作用的。好的文明是对高中学校的无声的高度认可。
第二，看学校的环境卫生治理。学校环境建设确实很重要，更重要的是卫生治理，好的卫生状况是学校管理和治理水平的重要表现。
第三看学校稳定的发展态势，好的高中学校应该有持久的发展动力，良好的发展态势。
第四看学校的办学理念和办学文化、师资队伍、家校合作情况等内涵建设。
怎样选择高中？
南京的高中有很多，而且各具风格、特色，每一位考生都可以选择满意或相对满意的学校，合适的就是最好的。
首先要根据自己的兴趣爱好和学习水平，选择几所高中作为一种组合。然后建议和自己所选高中进行有效的沟通，更加充分地了解自己所感兴趣的问题，以便对学校有更全面地了解。最后充分用好“平行志愿”和“见分填志愿”两个政策，将自己所选的高中进行有效的排序，形成一种志愿填报组合。
如何尽快适应高中学习生活？
高中的学习生活应该是丰富多彩的，非常有意义，（在）每个人的生涯中都起着非常重要的作用。与初中相比，高中的学习生活更加强调自主和强调自律。建议同学们要用积极的态度主动适应全新的高中学习生活，树立理想抱负，规划好高中三年学习生涯；学会时间管理，积极主动地参与学校的学习与生活，创造属于自己的美好高中生活。
学校有着怎样的办学特色？
我校第一个特色，创建复合型创新人才培养课程体系。我校立足情趣健康、精神奋发、才智卓越、格局远大、生命高贵的复合型创新人才的培养，坚持落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人的功能。学校围绕“科学学习”模型，依据学习规律，加强学法指导，开发学生潜能，提升学生学习品质。借助学科活动、校外研学等激发学生学习动力，借助学生自我时间管理、思维导图等优化学生的学习习惯，通过融通课程、大师进校园课程、学在高校课程、steam课程、学科竞赛辅导课程等实现复合型创新人才的培养。
第二，建立“五育并举”的丰富的高中社团生活。学校坚持以共创美好高中生活为出发点，提升学生的核心素养、关键能力，促进学生的全面发展。学校传承体育、美术等特色教育，契合“五育并举”的时代追求，积极创建了60多个社团，让学生在有趣的教育和活动中提高校园生活的幸福指数，引导学生沿着向美的路径健康成长。
第三个，建立了美术拔尖创新人才的培养模式。 我校美术教育创办30多年来，已经成为全省第一，全国领先的教育品牌。学校成立了艺术教育中心，依托江苏省中小学美术教育课程基地，以课堂教学为中心，稳步推进落实学科育人，形成了适合美术班教学的课程体系，坚持文化课教学和美术专业教学协调并进。通过户外写生课程、书画名家进校园课程和主题研学课程和手绘校园等平台全面培养美术拔尖人才。
第四个特色，学校建立了完备的学生发展指导中心。我们重视学生的心理健康、情绪发展和社会适应，开展实践探索，形成了“朋辈润心”心育特色。以积极心理学理念、多元智力发展理论为指导，建立班级心理气象员、学校心理社团、大学生朋辈心理辅导员等多级朋辈心育网络，开展丰富的心理活动月、心理剧本征集评比、朋辈团体辅导等多种形式活动。构建了自我认知、职业探索、学习力提升、积极心理适应等系列生涯发展课程，做好学生发展指导工作。
