高中英语新课标解读系列
普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程，与义务教育阶段的课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，具有工具性和人文性融合统一的特点。
对于《普通高中英语课程标准（版）的解读，我们将从以下七个方面展开：
1.英语学科核心素养和整个核心素养体系的关系；2.语言能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施；3.文化意识在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施；4.思维品质在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施；5.学习能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施；6.六要素整合学习在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施；7.学业水平级别要求及基于级别要求的课堂教学与评价。本期为老师们带来的是“高中英语新课程标准解读——英语学科核心素养和整个核心素养体系的关系”的内容。
本期内容提要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
那么英语学科核心素养和整个核心素养体系的关系如何呢？我们来看下专家是如何解读的。
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11:30
主讲专家
鲁子问 博士、教授、博士生导师，教育部义务教育课程标准专家组成员、教育部教师资源专家委员会专家
陈晓云 中学英语高级教师，广州大学附属中学英语教研组组长
周 莹 北京市朝阳区外教英语教研员、骨干教师，中学高级教师
新课程资源系列之高中英语
▲普通高中英语学与教指南 必修
顾 问：朱慕菊 张民生主 任：崔允漷 陆志平副主任： 杨向东 张铁道 刘红云 杨晓哲主 编：鲁子问
