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1.简单却错误率高的计算题
2.单纯典型的「陷阱题」
3.两种各有千秋的解法
4.「数量关系」中的「逻辑判断」题
5.极为简单，一半做错的「排列组合」题
6.幼儿园小朋友也能做出的行测题？
7.「覆盖」类几何题的特点
8.利用「思维定式」巧妙制造的难题
9.看似简单叙述中的隐藏陷阱
10.较小的数据尽量不用公式
11.理解关系后就没有任何难度
12.赋值后就很容易解出的坐标题
一、简单却错误率高的计算题
【国考地市级卷63题/省级卷61题】某农场有36台收割机，要收割完所有的麦子需要14天时间。现收割了7天后增加4台收割机，并通过技术改造使每台机器的效率提升5%。
收割完所有的麦子还需要几天？
（A）3
（B）4
（C）5
（D）6
收割完所有的麦子还需要几天？
（A）3
（B）4
（C）5
（D）6
正确率57%，易错项B
列出题干数据关系：
①36台14天工作完
②已工作7天
③+4台，效率+5%，求剩余天数
本题逻辑关系极为清晰，不存在任何陷阱或者思考盲点，计算也不难。
根据①，直接设每台每日工作量为「1」即可，结合①②可知工作7天后剩余工作量为：
36×（14-7）=36×7=252
根据③可知每天工作量为
（36+4）×（1+5%）=40×1.05=42
因此剩余天数为252÷42=6，D选项正确。
本题是不是很简单？然而这道题的统计错误率超过了4成。也就是说，「数量关系」正确率在60%的题，其实际解题难度和其他板块80%的题差不了太多。
为什么实际考试中「数量关系」的正确率偏低？不仅仅是此类题目的难度高，还因为很多考生害怕浪费时间，因此在考场上对「数量关系」浅尝辄止，不会就蒙。实际上很多题都是非常简单的。能把正确率60%左右的数量关系题提高到80%，就能拉开和其他考生的差距。
二、单纯典型的「陷阱题」
【国考地市级卷62题/省级卷62题】某单位有50人，男女性别比为3︰2，其中有15人未入党。
若从中任选1人，则此人为男性党员的概率最大为多少？
（A）3/5
（B）2/3
（C）3/4
（D）5/7
若从中任选1人，则此人为男性党员的概率最大为多少？
（A）3/5
（B）2/3
（C）3/4
（D）5/7
正确率58%，易错项B
列出题干数据关系：
①50人，男：女=3︰2（男30人女20人）
②15人未入党（35入党）
③求任选一人，男性党员的最大概率（即「男性」和「党员」尽可能多地重合）
括号内的数据都可以在列出关系后立即分析出。
由于30男，35党员，因此「男性党员」最多30，总人数50，即概率为30/50=3/5，A正确。
本题是典型的「陷阱题」。题干极为简单，所有步骤都可以通过心算秒出结果，但需要注意叙述中暗藏的陷阱。题干并没有说「女性一定有党员」，不能用按3︰2来算男女党员比。
注意「此人为AB两种身份的最大概率」隐含的「AB交集最大」的表述。
三、两种各有千秋的解法
【国考地市级卷70题/省级卷64题】甲、乙、丙、丁四人共同投资一个项目，已知甲的投资额比乙、丙二人的投资额之和高20%，丙的投资额是丁的60%，总投资额比项目的资金需求高。后来丁因故临时撤资，剩下三人的投资额之和比项目的资金需求低。
乙的投资额是占项目资金需求比例为？
（A）1/6
（B）1/5
（C）1/4
（D）1/3
乙的投资额是占项目资金需求比例为？
（A）1/6
（B）1/5
（C）1/4
（D）1/3
正确率41%，易错项C
列出题干数据关系：
①甲=120%（乙+丙）
②丙=60%丁
③甲+乙+丙+丁=4/3
④甲+乙+丙=11/12
⑤求乙的比例
本题有甲乙丙丁4个数据，看似较多，但对数据没有任何限制，因此可以随意赋值。可以根据题干描述，最直观地赋值总资金为「1」，也可以为了方便计算赋值「60」，两种解法都是可以的。
注：赋值60的原因是60=3×4×5，同时是2、3、4、5、6、10、12的公倍数，非常通用，不需要再浪费时间去思考。
【解法一】设总工作量为1
根据③④可知：
丁=4/3-11/12=（16-11）/12=5/12
根据②可知：
丙=60%×5/12=3/5×5/12=1/4
将①②代入④：
甲+乙+丙=11/12
→120%（乙+1/4）+乙+1/4=11/12
→6/5（乙+1/4）+乙=11/12-1/4=8/12
→11/5乙=2/3-6/20=20/30-9/30=11/30
→乙=1/6，A选项正确。
【解法二】设总工作量为60
根据③④可知：
甲+乙+丙+丁=60×4/3=80
甲+乙+丙=60×11/12=55
即丁=25
根据②可知：
②丙=60%丁=25×0.6=15
将①②代入④：
甲+乙+丙=55
→120%（乙+15）+乙+15=55
→2.2乙=55-15-1.2×15=40-18=22
→乙=10，所占比例=10/60=1/6，A选项正确。
两种解法都是可行的。其中，解法一非常直观，计算略有复杂；解法二计算较为简单，但需要掌握此类题型的规律和「60」这个数字的特点，不浪费时间另外赋值。两种解法没有优劣之分，适合自己的就是好方法。
四、「数量关系」中的「逻辑判断」题
【国考省级卷65题】甲、乙、丙、丁四个人分别住在宾馆1211、1213、1215、1217和1219这五间相邻的客房中的四间里，而另外一间客房空着。已知甲和乙两人的客房中间隔了其他两间客房，乙和丙的客房号之和是四个人里任意二人的房号和中最大的，丁的客房与甲相邻且不与乙、丙相邻。
以下哪间客房可能是空着的？
（A）1213
（B）1211
（C）1219
（D）1217
以下哪间客房可能是空着的？
（A）1213
（B）1211
（C）1219
（D）1217
正确率46%，易错项B
本题就是一道非常纯粹的「逻辑判断-真假能否」题，题干有各种限制要求，但它却被设置在了国考的「数量关系」板块。公考对考生综合掌握知识的能力 要求很高，出题者可能是通过这道题来测试考生究竟会不会因为本题位于「数量关系」内而产生畏惧情绪。从错误率来看，似乎有的考生就是有这样的情绪。
列出题干数据关系：
①4人住5个房间
②甲乙中隔2个房间
③乙丙之和最大
④丁甲相邻，丁乙丙不相邻
由于5个房间号没有特殊性，为方便解题，可令1211~1219号房间分别对应1~5号。根据①③可立即推出甲乙必须占据号码最大的两个房间，且两者最多只隔1个号，只有3种可能：
（1）乙丙占据4、5号房间
（2）乙丙占据3、5号房间且4号为空
（3）乙丙占据3、4号房间且5号为空
根据②可立即推出乙不能占据3号房间（否则「乙丙隔2个房间」不成立），那么只有4种情况，即「乙4丙5」「乙5丙4」「乙5丙3」「乙4丙3」，逐个代入后考虑上述情况是否符合④「丁甲相邻，丁乙丙不相邻」的要求即可。
注：上述内容都不需要纸笔或计算，直接在大脑中思考就可以快速得出。
「乙4丙5」则甲1，丁必须2，3号房间空
「乙5丙4」则甲2，丁必须1，3号房间空
「乙5丙3」则甲2，丁必须1，4号房间空
「乙4丙3」则甲1，丁若想和甲相邻只能为2，但又和丙相邻，不成立。
因此本题空的房间可以为3号（对应1215）或4号（对应1217），但选项没有1215，因此只能选D。本题的④条件较为复杂，但①~③的关系很简明，因此可以列出①~③的关系后用④来验证即可。这道题复杂四位数房间号只有干扰作用，一定要简化。
五、极为简单，一半做错的「排列组合」题
【国考地市级卷67题/省级卷66题】把12棵同样的松树和6棵同样的柏树种植在道路两侧，每侧种植9棵，要求每侧的柏树数量相等且不相邻，且道路起点和终点处两侧种植的都必须是松树。
共有多少种不同的种植方法？
（A）36
（B）50
（C）100
（D）400
共有多少种不同的种植方法？
（A）36
（B）50
（C）100
（D）400
正确率51%，易错项B
列出题干数据关系：
①12松6柏种两侧，每侧9棵
②柏每侧相等（各3棵），不相邻
③起点终点都是松
根据①②可知每侧固定6松3柏，根据③可知每侧两端的树固定为松
实际情况如下：
两端加粗的「松」有固定要求，6松内部共有5个可以插入的空（即满足「柏不相邻」的要求）。也就是说，本题可以理解为「从5个可以插入的空中，选出3个空种植柏」。由于本题的柏没有特征，符合组合公式，因此每侧种植方法为：
C（5，3）=10
两侧总共种植方法为10=100，C选项正确。
在本题中，「两侧种植情况相同」这个情况能帮助考生秒排除B，如果答案中有更多的非平方数，例如30、50、100、120，那么可以立即选出100。
「不相邻」是排列组合题中非常流行的考法，一定要引起注意。
六、幼儿园小朋友也能做出的行测题？
【国考地市级卷68题/省级卷67题】餐厅需要使用9升食用油，现在库房里库存有15桶5升装的，3桶2升装的，8桶1升装的。
库房有多少种发货方式，能保证正好发出餐厅需要的9升食用油？
（A）4
（B）5
（C）6
（D）7
库房有多少种发货方式，能保证正好发出餐厅需要的9升食用油？
（A）4
（B）5
（C）6
（D）7
正确率51%，易错项B
列出题干数据关系：
①共需要9L
②有15桶5L，3桶2L，8桶1L，求发货方式
本题数据极为简单，观察4个选项发现最大值为7，因此完全不需要考虑使用公式，逐一列出即可。
第一类：有5L的，共3种
5+2+2
5+2+2个1
5+4个1
第二类：没5L有2L的，共3种
2+2+2+3个1
2+2+5个1
2+7个1
由于只有8桶1L，不到9L，因此「没5L也没2L只有1L」的情况不存在。共有3+3=6种情况，C选项正确。
本题难度低的可怕，只要给出充足的时间，幼儿园的小朋友都能做出来；而本题正确率也低的可怕，在时间紧张的考场上，一半考生都做错了。
从本题可以看出做好「数量关系」的重要性。这道题没什么难度也没什么陷阱，不能因为它被归属到「数量关系」题目中就放弃或者不重视。这道看上去纯送分的题目，能够做对就能够战胜一半考生，还有什么理由不好好准备「数量关系」呢？「数量关系」题往往是高分考生和上岸考生拉开差距的最大板块。
七、「覆盖」类几何题的特点
【国考地市级卷69题/省级卷69题】现要在一块长25公里、宽8公里的长方形区域内设置哨塔，每个哨塔的监视半径为5公里。
如果要求整个区域内的每个角落都能被监视到，则至少需要设置多少个哨塔？
（A）7
（B）6
（C）5
（D）4
如果要求整个区域内的每个角落都能被监视到，则至少需要设置多少个哨塔？
（A）7
（B）6
（C）5
（D）4
正确率41%，易错项B
列出题干数据关系：
①长方形：长25，宽8
②圆形：半径5
③用最少的圆形完全覆盖长方形
根据②可知圆形直径=5×2=10＞8，即「每个圆形都能覆盖一截长方形」。由于4个选项都很小，因此不需要代入公式，直接尝试逐个覆盖即可。
由左向右考虑。在长方形的左端，当两条边的交点位于圆上时覆盖面积最大，即：
在长方形的中间， 左右两个圆的圆弧和长边必须在一个交点上。如果长边在交点上方，则圆不能完全覆盖长方形；如果长边在交点下方，则圆浪费了面积，不能充分覆盖，即：
也就是说，无论从两端还是中间，每个圆形都可以覆盖同样长度的「一截」长方形，即：
也就是说，「一截」长6，总长25，因此需要圆形（哨塔）总个数为：
25÷6=4余1，向上取整结果为5，C选项正确。
公考中凡是涉及直线图形和曲线图形的「覆盖」的，一定和「共同交点」或者「相切」有关。本题关键是要理解「直曲图形覆盖」的特点。
八、利用「思维定式」巧妙制造的难题
【国考地市级卷67题/省级卷70题】甲、乙两名运动员在400米的环形跑道上练习跑步，甲出发1分钟后乙同向出发，乙出发2分钟后第一次追上甲，又过了8分钟，乙第二次追上甲，此时乙比甲多跑了250米。
两人出发地相隔多少米？
（A）200
（B）150
（C）100
（D）50
两人出发地相隔多少米？
（A）200
（B）150
（C）100
（D）50
正确率57%，易错项C
列出题干数据关系：
①跑道长400m
②甲先跑1min
③乙随后2min追上甲
④再过8min乙第二次追上甲，此时乙比甲多跑了250m
⑤求两人出发地距离
根据④可知，甲乙最终在同一处时，「乙比甲多跑了250m」＜跑道长度400m，说明：
甲乙都没开始跑时，甲在乙前方250m
因此根据①可知：
甲乙都没开始跑时，甲在乙后方400-250=150m
150＜250，跑道为环形，两者取小值算距离，因此两人出发地距离为150m，B选项正确。
通过下面这张图能够更好理解本题：
可以发现，只要「甲乙一起跑时乙多跑的路程」-「乙跑之前甲跑的路程」=250m，无论两人是否变速（本题并未提到匀速跑）、跑了多少圈、用时多少都不影响本题的结论。
本题是公考史上最经典的「陷阱题」之一，陷阱出的非常巧妙。绝大部分「数量关系」题都能用上所有的数据，而本题的绝大部分数据没有作用，这种情况是非常罕见的。但是各位小伙伴们可以想一想，是不是「数量关系」的题目并没有要求「本题所列的数据都是有用的」？这就是本题根据考生「思维定势」所设置的难点。
另外，如果题干条件改为「最终乙比甲多跑了650m」，则结论依然不变。
九、看似简单叙述中的隐藏陷阱
【国考地市级卷68题/省级卷67题】某单位有3项业务要招标，共有5家公司前来投标，且每家公司都对3项业务发出了投标申请，最终发现每项业务都有且只有1家公司中标。
如5家公司在各项业务中中标的概率均相等，这3项业务由同一家公司中标的概率为多少？
（A）1/25
（B）1/81
（C）1/125
（D）1/243
如5家公司在各项业务中中标的概率均相等，这3项业务由同一家公司中标的概率为多少？
（A）1/25
（B）1/81
（C）1/125
（D）1/243
正确率21%，易错项C
列出题干数据关系：
①3项业务，5家公司投标
②每项业务1家公司中标
③求同一家公司中标的概率
根据①②可知，某家公司某项业务中标几率为：
1÷5=1/5
共有3项业务，则某家公司3项业务全部中标几率为：
（1/5）=1/125
题干说的是「同一家公司」，并没有说是「（固定的）某家公司」，因此「同一家公司3项业务全部中标几率」为：
1/125×5=1/25，A选项正确。
本题基本没有难度，但错误率极高。很多考生不是不会做，而是没有认真审题，没有理解「同一家公司」的含义。这道题乍一眼看上去很像送分题，概率的计算公式非常简单，数值也很小，看似平平淡淡，但考场上并不会标注本题的正确率。如果事先把正确率告诉考生，很多考生就能意识到叙述中暗含的陷阱了。
十、较小的数据尽量不用公式
【国考省级卷72题】网管员小刘负责甲、乙、丙三个机房的巡检工作，甲、乙和丙机房分别需要每隔2天、4天和7天巡检一次。3月1日，小刘巡检了3个机房
小刘在整个3月有几天不用做机房的巡检工作？
（A）12
（B）13
（C）14
（D）15
小刘在整个3月有几天不用做机房的巡检工作？
（A）12
（B）13
（C）14
（D）15
正确率39%，易错项B
列出题干数据关系：
①甲乙丙机房分别隔2、4、7天（即每3、5、8天）巡检一次
②3月1日3个机房一起巡检
③求3月有几天不用做巡检
本题一共只有1个月（31天），因此最合适的方法，就是按照顺序逐一列出巡检日期，用31减去结果即可。推荐以巡检天数最多的甲为基础，填入乙丙的数据，这样最不容易看岔。
甲：1、4、7、10、13、16、19、22、25、28、31，共11天
乙：1、6、11、16、21、26、31，即4天和甲不重复（6、11、21、26）
丙：1、9、17、25，即2天和甲乙不重复（9、17）
相加，得巡检天数为11+4+2=17，因此不巡检天数为31-17=14，C选项正确。
实际做题时，推荐先列出甲，然后一边写乙丙，一边排除重合的数字，这是最简明又最不容易做错的方法。「一个月内有多少天」的题目不推荐列公式，因为比较容易容易看岔。
十一、理解关系后就没有任何难度
【国考地市级卷65题/省级卷73题】某企业调查用户从网络获取信息的习惯，问卷回收率为90%，调查对象中有179人使用搜索引擎获取信息，146人从官网站获取信息，246人从社交网站获取信息，同时使用这三种方式的有115人，使用其中两种的有24人，另有52人这三种方式都不使用。
这次调查共发出了多少份问卷？
（A）310
（B）360
（C）390
（D）410
这次调查共发出了多少份问卷？
（A）310
（B）360
（C）390
（D）410
正确率49%，易错项B
列出题干数据关系：
①问卷回收率90%
②179「搜」、146「官」、246「社」
③115「3种」、24「2种」、52「都不用」
④求问卷总数
本题非常简单，根据题意可简单画出「回收的问卷」中各数据的关系：
3个圆及相交部分代表3种方式及共同使用多种方式的人数，右上角圆角矩形为不使用3种方式的人数。
可知3种方式相加后，蓝色箭头所指的位置有「2层」（需要减去1层），红色箭头所指位置有「3层」（需要减去2层），因此「回收问卷」的总数为：
（179+146+246）-24-（115×2）+52
=571-24-230+52=369
即「问卷总数」=「回收问卷」÷90%
=369÷0.9=410，D选项正确。
本题除了三位数加法的运算之外没有任何难度。另外，本题4个选项差距不小，即使三位数加法算错了一点，也不会影响结果。但就是这么简单的题目，依然有一半人做错，可见打好「数量关系」的基础非常重要。
此类题简单画图后，就很容易理解相互间的关系。
十二、赋值后就很容易解出的坐标题
【国考省级卷75题】某学校组织学生春游，往返目的地时租用可乘坐10名乘客的面包车，每辆面包车往返租金为250元。此外，每名学生的景点门票和午餐费用为40元。如要求尽可能少租车，则以下哪个图形最能反映平均每名学生的春游费用支出与参加人数之间的关系？
（A）
（B）
（C）
（D）
正确答案为：
（A）答案A
（B）答案B
（C）答案C
（D）答案D
正确率41%，易错项C
列出题干数据关系：
①面包车可容纳10人，250元/辆
②学生40元/人
③尽可能少租车
④求春游费用和参加人数的关系
坐标类题，直接赋值。从1个学生起，总费用情况依次为：
1人：250+40=290
2人：250+40×2=330
3人：250+40×3=370
…… ……
根据「尽可能少租车」的要求可知1~10人都必须租1辆车，即总费用有「每+1人，费用+40元」的关系：
10人：250+40×10=650
11人：250×2+40×11=940
12人：250×2+40×12=980
人均费用情况为：
1人：290÷1=290
2人：330÷2=165
3人：370÷3=约123
…… ……
10人：650÷10=65
11人：940÷11=85+
12人：980÷12=81+
可见人均费用变化规律为从1到10逐渐下降，11比10有所上升，随后再次逐渐下降。
根据该规律直接排除不符合这一规律的AC。
观察BD中可发现其区别在于「11比10上升」的幅度。B选项上升的较小，D选项很大，11人时的值接近最高点1人时。通过数据可知，11人时人均费用=85+，1人时为290，两者差距巨大，显然D的曲线和数据关系不一致，B符合要求，正确。
本题正确率只有四成，然而这道绝对题难度并不高，很多考生做错的原因就在于不熟悉「坐标题」的特点，不会使用「赋值法」去确定坐标图。
注意：本题在11、12人左右就能排除D，不需要考虑21、22人的情形。
此类难度的题目，只要针对性训练，很容易达到80%以上的正确率。
