人间千百态，社会二三事。哈喽大家好，这里是喜欢和大家分享温暖的小嘟！
哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我们从小也在“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的熏陶下学习。有多少人，因为会读书、读好书，开辟了一条康庄大道，成就了自己；又有多少人在社会的熔炉里起起伏伏，吃了不少“没文化”的亏。读书之于我们，究竟是哪种层面上的或不可缺？
小嘟小学五年级的时候，班上才建立了图书角。当时图书角的书全是旧书，学校正准备购入一批新的图书。虽然全是旧书，班上的同学都积极得不得了，纷纷争当图书管理员。我没有参与她们的竞选，只想赶快挑一本好看的书。回想起那个时候对读书这件事情的热忱，再看看现在懈怠的自己，说不羞愧是不可能的。我借了很多本书，但没有做读书笔记的习惯，但想来就算做了读书笔记，以我的收拾情况也很难保存完好。现在唯一印象深刻的是《二十四孝》中出现的“埋儿奉母”的故事。讲的是郭巨在家道中落后，为了更好地节约粮食、侍奉母亲，和妻子商量了之后选择将儿子活埋。
在这之前，我对古人的定义是拥有大智慧，创造文明的伟人。或许概念并没有像现在我说的这么明确，但是我确实一直很坚信古人做的事情是正确的。这个故事带给我的是一轮新的思考。我们在课本上学到的文章基本上都是讴歌古人的，这些古人拥有的品质足够成为一道分值不低的题目。所以不难想象，那个时候我已经将古人和伟人划上了一个等号。我庆幸及时纠正了自己的思维，开始学着用多角度看待身边发生的事情。
事物都有两面性，人又何止千面？我想要读书，想要了解更多我没有了解过的，更深层次的，是发掘自己隐藏的千万面。我可以用理性的眼光看一本言情小说，也可以用感性的眼光品读历史，收获总是有的。我不想按照别人说的那样，你必须用什么心态对待某本书。说这句话的人，想必也不能够完全复刻别人的心态。每个人都有每个人的路要走，管好自己就是对这个世界最大的善意。
佛曰：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。这又让我想到了曾经看到过的一段话：鱼缸里的鱼，常看着我们，并觉得，缺水的人类真可怜。细思极恐，这个世界会不会就是一个巨大的鱼缸，而我们身处其中却全然不知。这不是没有可能的事，但我们或许永远没有冲破这个鱼缸。不是我们力量不够，而是我们没有冲破这个鱼缸的勇气，我们承担不起这个后果。毕竟，没了水的鱼，又能蹦跶多久？
以上都是读书带给我的一些体会，读得书越多，反而觉得自己读得书越少。也别给自己太多的压力，书是读不完的，如果在“数量”上略显窘迫，不妨在“质量”上钻研。读书是一个终身的学习过程，希望大家在读书之余，也能积极实践，用脚步丈量这世界，看看书上写的思想是否已经过时，找找新鲜的灵感。以书为友，惟愿每个人都能以自己的方式过好这一生。
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