答案就是这个强大的个人必须拥有自我管理的能力。
对于成年人来说，自我管理能力体现在工作表现上，体现在家庭生活中，体现在个体如何平衡家庭和工作的需求上。
通常，大部分的父母都意识不到自己的哪些行为习惯给到了孩子成长机会，所以，父母对孩子的影响往往是无意识的。
在孩子成长过程中，父母又怎样通过“有意识”的教育行为，来帮助孩子在成长中获取自我管理的能力呢？
今天把提升自我管理能力的“六步法”分享给大家。
1.自我认知
帮助TA建立对自己的认知，包括自己完成任务的能力，自己在哪些环境下更容易进入学习状态，什么是最容易影响注意力的分散物。
2.目标设定和策略计划
帮助TA设定的目标一定需要是切实可行的，如果对于需要提高自信的孩子，目标需要设定低一些让TA有机会尝试成功的快乐。
对于争强好胜的孩子，目标设定可以相对高一些，变得更有挑战性。并且和孩子一起分析要达到目标需要有哪些策略。
3.时间策略和管理策略
帮助TA对自己的时间进行有效管理，这也是对资源的一种管理。需要一步步和孩子分析可以挖掘的时间和可利用的时间，更重要的是可用来玩耍的时间。
4.补充策略
另外，我们需要帮助他设想如果发生突发事件或者制定的策略并没有达到效果，还能有哪些补充策略能够帮助我们完成目标。
5.策略执行和督导
帮助TA能够坚持制定的策略并达到自己的目标。孩子需要我们的陪伴、鼓励、督促，最后TA才能体会到坚持的快乐。
6.自我评价
帮助TA对1-5的过程进行评估，找到下一次可以提高的地方或避免发生的错误。
机会，是给孩子成长最好的礼物。
我们发现虽然有些父母并不知道自我管理的理论，但是由于的思维方式和生活习惯也已经在潜移默化中帮助孩子完成了上述过程。
但在与父母的家庭沟通中发现，我们和孩子一起在拼命的完成学校的任务，但是缺乏对自己的思考，对自己的评价和确认自己的目标。
我们让孩子想得太少，做得太多。
对于孩子来说，自我管理能力的培养最重要的是需要“机会”和“帮助”。我们需要为孩子设定进行自我管理的机会，更重要的帮助他们完成其中的每一个环节。
父母对孩子来说最重要的价值之一是提供帮助，切实的帮助。
帮助孩子们在面对需要掌握的内容时从陌生到熟悉，从熟悉到掌握，从掌握到熟练运用。这是一个漫长的过程，需要我们有方法，更需要的是我们的态度。
不积跬步无以至千里。每个人现在的样子都是由过去的每一天决定的，而今天所做的一切也都决定了我们的未来。
父母每日点滴的努力
都将在未来变成收获
我们唯一要的做就是努力以及等待
（本文来自：百度宝宝知道 教育不好成焦虑）
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