我们常常在很多人的励志名言中读到“追求完美”，完美主义似乎完全成为了正义的一方，而不完美则被批判，被斥责，很多家长对于孩子的要求也是追求完美。然而，生活本来就是完美与不完美的统一，两者相互存在，不是个人的主观意愿。正是这两者相互依存，才使我们生活的世界有了更多美。比如残奥会上奥运健儿虽然身体残疾，但他们以自己顽强的意志完成了很多常人都难以达到的成绩，正是由于他们正视并接纳自己的残疾，不逃避现实，积极探索自己的优势然后刻苦训练，才让我们在残奥会上看到那一幕幕的精彩瞬间。
可是，在现代社会追求快，追求效率的背景下，我们常常一味地去追求所有事情都完美无瑕，遇到不完美的时候，不是逃避现实，就是不接受瑕疵，不能够去正视缺陷，然后自卑，自闭，自暴自弃，导致了很多不良的恶性循环。要解决这样的心理问题，重新审视完美与缺陷的关系至关重要。
现实生活中经常能看到很多家长要求孩子做什么都要最好，考试要满分，周末排满兴趣班，个人才艺要多种多样，还要比别人家的孩子做得更好。殊不知，童年是孩子想象力，求知欲非常旺盛的时期，孩子们有他自己的天性，自然成长才会让孩子保持童真，保持他自己的本真。而不是每个孩子看起来都千篇一律。家长们要做的不是把孩子塞给各种兴趣班的老师，而是自己的陪伴，让孩子感受爱的温暖，在与孩子的互动中发现孩子的兴趣与天性。我们熟知的著名钢琴家郎朗，两岁多就可以用钢琴模仿听到的动画片背景音乐，然后父亲着重培养他去系统地学习钢琴，正是郎朗自己对于钢琴的极高天赋和父亲的敏锐察觉，以及后期的勤奋练习，才成就了今天的郎朗。试想一下，如果郎朗的父亲小时候没有陪伴他，如果没有给他系统的训练，如果郎朗的家长不仅要求他学习钢琴，在各个方面都要和别人的孩子比较，我们还能看到今天的郎朗吗？
家长不能要求孩子样样精通，同样，成年人对于自己也要定位准确，能够发现自己的优势，有取舍，扬长避短。如果一味地只看到自己的缺陷，弱势，势必会产生自卑心理。如果一直做自己不擅长的事，一定会感觉到吃力，还不一定会有好结果。所以，我们也要学会分析自己，找准定位，发挥自己的优势，做自己擅长的事。这样，才不会在遇到困难的时候，轻言放弃，生活才会有拼劲，这样我们的生活才会越来越丰富多彩。
每个人都有权利过上专属于自己的美好生活，我们需要做的就是端正心态，正视自己的优点与缺点，以平和的心态接受自己的不完美，找到自己的优势，顺势而为，坚持不懈，终能成就独一无二的自己。
