网上有这么一个发人深思的故事：说有一个老教师非常爱岗敬业，为学生尽心尽力，后来身患绝症在学生高招前死亡，为了不影响学生考试，就没有告诉学生真相，但是后来学生知道后竟然没有一丝感动，一副麻木不仁的样子。实在让人痛心！
其实，更让人心痛的，就是近年来侮辱、伤害教师的事件……这不得不让我们想起一句话，那就是：不要不把自己当回事，也不要太把自己当回事。
老师，麦田的守望者
老师，不要不把自己当回事
老师承担着教书育人的职责，传授学生知识，教给学生做人的道理，培养学生发展。这种知识传承、人格塑造是牵扯学生未来、家庭幸福、国家发展的大任，我们不得不以任劳任怨的态度、无私奉献的精神去对待。同时，教师的言行影响着学生，我们更应该严格要求自己、提高自己，淡泊名利，用灵魂恍若流星划破每一个孩子纯净的天际。最起码，也要做到不误人子弟。不求地位名利，但求桃李满天下的无悔者。
蜡炬成灰泪始干
老师，不要把自己太当回事
一些和学生发生矛盾的老师，大多是比较认真的老师，否则不会为学生种种劣迹而生气；但凡认真负责的老师，都是非常敬业的老师，把学生的发展包在自己身上，认为学生做错了是自己的责任，可以为了学生呕心沥血、死而后已的老师！但是许多老师得到的不是学生的爱戴，而是怨恨，甚至是仇恨！
据有关机构统计，一个人一生的发展，教育的原点在家庭教育，占到70%的比重（其中遗传因素占到60%）。另外30%分为两部分：良好的自学品质占到13%，良师引导占到17%。也就是说老师在一个人的发展中只能起到17%的作用，如果分为小学、初中、高中、大学四个阶段，初中才占到4%左右。如果在中途换换班主任，一个人才占到1.3%。如果你是一般老师，那就连1.3%的作用恐怕还起不到呢！
钟情课堂育人才
老师，不要太把自己当回事。不要苛求所有学生都品学兼优，您努力让孩子有进步足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸。
老师，不要太把自己当回事。不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。
老师，不要太把自己当回事。不要过分追求完美和名誉。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹？
老师，不要太把自己当回事。孩子成功了，也不是你一个人的功劳；孩子失败了，你也不是你个人的过错。不要把一切都拦在自己身上，那样只会增加你的烦恼和痛苦！
