恐怕有想当一部分英语学习者对自己的发音不满意——带有中式口音。若是读单词、句子，虽也能读得出来，但总不是很原汁原味，或者说，不是很自然。这时便要考虑自己的重音有没有发好。
·何为重音？
重音，顾名思义，就是单词中被重读的音节或句子中被重读的词。被重读的音节通常声音更大（louder）,发音时间更长（longer）,音高更高（higher in pitch）。由于篇幅所限，本文仅讨论单词之重音。
讨论单词的重音之前，我们先来认识一个符号：“ ＇ ” ,重音符。
在重音符之后，通常是需要发出重音的音节，如：
coordinate /ku＇:dineit/ v.使协调
channel/＇tnl/n.海峡
aside/＇said/adv.在旁边，到旁边
letter/＇let(r)/n.信
很多读者心里可能会问，在不听录音或没有专业老师指导的情况下，我怎样判断自己是否读对了重音呢？
这里有一个小方法，读者不妨一试：
试读：
①recent /＇ri:snt/ adj.近来的（此音为“resent”的发音）
recent /ri:＇snt/
②skyscraper/＇skaiskreip（r)/n.摩天大楼（此音为“skyscraper”的发音）
skyscraper/skais＇kreip（r)/
skyscraper/skaiskrei＇p(r)/
这样，通过对比，便可大致知道/重音是否读对。
在英语学习中，有的英语学习者读说英语时，或是读的重音的位置不恰当，或是在该读重音时没有读重音，这或许是导致中式口音的因素之一。
可见重音对于英语口语来说是比较重要的。因此建议读者在记忆单词，特别是记忆单词发音的时候，对单词的重音要加以特别的注意。要记准重音，多加练习，为讲好流利、自然的口语打下基础。
当然，影响英语口语口音的因素不仅仅是单词的重音，还有句子中的重音、说话的停顿、语调等等，甚至是地域等因素。
另外，即便带有中式口音，也不要因自己的发音问题而羞于开口。可尽量寻找开口讲英语的机会，并逐渐地读出重音、语调等等。
最后，希望读者在阅读本文之后能意识到重音的重要性，并且注意到自己的重音发音问题，并做出适合自己的改变——越早越好。
注释
①音节（syllable）
音节（这里指英语音节）是英语发音中的最小单位。一个元音和其周围的辅音可构成一个音节；m、n、l也可单独构成音节。例：
bookstore//有两个元音，即可知该词有两个音节。
②音高 (pitch)
音高指各种不同高低的声音，即音的高度，音的基本特征的一种。音的高低是由振动频率决定的，两者成正相关关系：频率（即单位时间内振动次数的多少）高则音"高"，反之则"低"。
