最近看了一个综艺节目，被傅首尔安利了。节目里，傅首尔通过“花式”夸孩子，分分钟让小朋友们从抗拒做作业，开心地转变成快速完成作业，让很多网友家长佩服不已。
很多网友表示：无论是学习还是工作，自己都是属于别人越夸，自己积极性越高的那种。所以，从某种程度上来说，能生长在一个鼓励式教育的家庭环境中，确实是惹人羡慕的。
从个人体验角度来看，鼓励式教育确实会带来非常好的效果。老师给予学生鼓励，会使学生更有自信，并积极地投入学习中去；同学之间的相互鼓励，会让彼此更加信任；爱人之间的相互鼓励，会使双方情感更加融洽，变得亲密；家人之间的相互鼓励，会使家庭氛围更加愉快，变得和睦……
鼓励式教育≠“你真棒”，用对方法才是关键。
很多家长无论孩子做什么，结果如何，家长的嘴里都是“你真棒！”“你真聪明！”“你真美/帅！”“太厉害了！”
但是很多家长都不知道，不恰当的表扬、称赞和鼓励，只会培养出自尊心极强、输不起、容易放弃、缺乏自信、不敢挑战的玻璃心孩子。
就像我一个亲戚家的小孩，家里人对他从来只有鼓励，没有批评，芝麻大点事都喜欢夸一夸孩子。之前春节走动的时候，这个小孩来我家拜年。出于热情，我让孩子们去我房间玩电脑。
不到半小时，突然这个孩子哭着从我房间跑出来，嘴里说着：再也不要和你们玩了……看到这里，我立马向其他的孩子询问怎么了，得知的结果是：这个小孩子因为游戏输了，闹脾气呢！
玩一点游戏就输不起，又哭又闹的。我想，这大概因为他家里人太爱夸奖孩子，才造成了这个小孩输不起的性格吧！
如何正确地实行鼓励式教育？
鼓励式教育是要赞扬那些孩子可以自己掌控的事物，比如他的努力，比如他的尝试，比如他的毅力，让孩子知道他自己可以控制结果的发生。
对于聪明、美貌、天赋这些称赞都是爹妈给的，让孩子过分自信于这些他们无法掌控的东西，无异于把孩子捧到天上却不给支持。
01有进步时，及时鼓励
就一味的鼓励，夸奖孩子，孩子不仅得不到鼓励，反而会失去抗挫折的能力，只想听好听的话，就不能说他哪里没做好。所以，面对孩子，不需要时时处处的鼓励，而是在孩子确实取得了一些进步之后，给予肯定。
02夸具体不夸全部
家长随口的夸奖，笼统地表扬孩子，比如：你真棒！会让孩子无所适从。有针对性的具体表扬才会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
比如当孩子因为努力背诵单词，熟悉语法而在英语考试中取得优异的成绩时，我们不能夸奖孩子聪明，而是应该肯定孩子的努力。我们可以这样说：“孩子，你真棒！你最近这段时间的努力背诵和练习，让你有了一个非常好的英语成绩。希望你再接再厉，争取在下一次取得更好的成绩……”
03引导孩子多夸别人
赞美他人会让自己获得好人缘，那你也应该将这个“技能”交给孩子。
引导孩子要在其他人有进步以及很努力的时候主动去赞美，并教孩子运用正确的赞美语言去传递正能量，这也是培养孩子身心健康的重要一课！
孩子需要鼓励，就像植物需要水。愿我们都能在平凡的日子中看见孩子的闪光点，然后温柔守护，静待花开。
