玩耍是童年时期不可或缺的一部分。玩耍不仅仅是寻找乐趣和游戏，对于促进健康发育和保持良好亲子关系也很重要。
对于认知发育迟缓的孩子也是如此。导致认知发育迟缓的原因有基因异常、神经系统问题和发育障碍。
如何有效引导认知发育迟缓的孩子玩耍，儿科专家给出了一些建议。
玩耍很重要
弗吉尼亚州临床心理学家斯蒂芬妮（Stephanie Pratola）指出，玩耍可以帮助孩子建立依恋关系。
作为孩子积极与他人沟通的方式之一，和别人一起玩耍，是与他人建立关系的方法。对于认知发育迟缓孩子来说，这是一个家长需要特别关注的过程。
玩耍有益发育
“关注孩子的优点而不是缺点”，得克萨斯州儿童医疗辅导师凯特（Kat Davitt）强调，父母应关注孩子能做什么，以及哪些活动使他们感到开心。
即使孩子认知发育迟缓，但在玩耍方面的表现可能与正常发育的孩子无异，患有孤独症的孩子有时可能会例外。
不过，好玩的活动对所有孩子的发育都同样重要。
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了解孩子的偏好
斯蒂芬妮指出，即使年幼的孩子，在玩耍时也会表现出一些偏好。父母要做的就是确定他们的偏好，给予支持。
有些孩子喜欢毛绒动物玩具，有些孩子对硬塑料球更感兴趣；而一些孩子可能喜欢有声音的游戏，另一些孩子可能喜欢安静。父母要了解哪种类型的激励对孩子最具有吸引力，观察孩子的表现，然后作出判断。
有认知障碍的孩子，可能仍喜欢玩一些本来适合更小年龄段孩子玩的玩具，父母要意识到并接受这一点。
尊重孩子的意愿
虽然家长可能希望孩子的玩耍有明确的目标，但是更应从不同的角度看待孩子的玩耍。
“真正的玩耍不应具有目的性”，凯特说。而是，“你向孩子提供一个机会，并遵从他想学习知识的意愿”。
这样，才会促进认知发育，并带来一些其他好处。作为父母，你的目的应是培养与孩子的关系，确保你和孩子都享受对方的陪伴。
为了达到这个目的，作为家长应该用有趣的方式展现自己，而不是以父母的身份陪伴孩子玩耍。
家长应当留出专门陪孩子玩耍的时间，并且把这件事安排在其他事情前面。虽然做起来很难，但是很重要。
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求助专家
孩子认知发育迟缓会带来很多问题。因此，家长最好向儿科专家进行咨询。
下面介绍的是专家为不同年龄段认知发育迟缓的孩子，提出的一些最适合进行的活动建议。
游戏建议
0~1 岁注重感知性游戏
玩一些让孩子感觉舒服、需要一定接触的游戏，比如抚摸孩子的腹部。
这类感知性运动游戏对这一年龄的孩子非常有益，它们涉及身体游戏（比如挠痒），以及许多近距离的面对面互动和眼神交流。
儿童医疗辅导师、社会工作者崔西（Trish Cox）指出，在这一年龄段，四处挪动对孩子的健康发育也很重要，因为需要孩子的视觉参与。
她建议为孩子哼摇篮曲，摇拨浪鼓，提供有不同声音的玩具，甚至有独特气味的玩具或书籍，让孩子的所有感觉参与进来。
比如让孩子照镜子，铺一个爬行垫让孩子在不同位置玩耍。
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1~3 岁玩角色扮演游戏
“感知性游戏应从孩子 1 岁持续 3 岁”。家长可以在其中增加一些将伪装和模仿结合在一起的有想象力的角色扮演游戏。
这种游戏可以作为学习知识的方式。
另外，当孩子开始如厕训练时，为孩子提供一个可以放在小便盆上的玩具娃娃会收到很好的训练效果。
这会使如厕训练变得非常有趣，同时为孩子提供了示范。
“在这一年龄段，尽可能让孩子操作玩具”，崔西说。
堆积木是一种理想的玩耍方式。让孩子自行将积木堆起来，然后推倒；并且，只要他喜欢，就让他不断重复这个过程。
所有孩子都需要重复操作玩具。相比其他孩子，认知发育迟缓的孩子甚至能从这些游戏中受益更多。
比如，你也可以告诉孩子，每天早上醒来，他都可以享用早餐，并听到一些小故事。
3~6 岁加入表现力游戏
孩子 3 岁或以上时，想象力日益丰富，斯蒂芬妮建议父母继续鼓励孩子参与角色扮演游戏。
这一年龄段，最适合在孩子的玩耍时间增加富有表现力的活动（比如手工艺），参加一些涂色和着色活动。
3~6 岁，孩子开始学习与他人一起玩耍。猜谜语是一个不错的选择。
鉴于这一年龄段的孩子开始上学或上幼儿园，一天下来孩子可能会感到疲劳，那么他们在家玩的游戏应该非常放松，注重趣味。
*本文内容为健康知识科普，不能作为具体的诊疗建议使用，亦不能替代执业医师面诊，仅供参考。
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