有位家长给我留言：
孩子读四年级，第一单元英语考了50多分，第二单元考了40多分……
按照这样的下降速度，肯定是不行的。
那么可以怎么做呢？
一、单词
孩子的英语成绩不理想，肯定是和英语单词不熟练有关系。那么怎么解决这个问题？可以分为读和写两个方面。
家长说，孩子读了和写了就是记不住，那问题出在哪里？
问题出在写和读的次数不够。
根据艾宾浩斯的遗忘规律，孩子学习之后的半个小时内遗忘的速度是最快的。因此，家长必须在孩子发生大量遗忘之前重新复习。
比如，学习5个单词，每学1个新的单词就必须复习前面学习的单词。
虽然说，我们英语学习可以才采用联想记忆法、谐音记忆法、但是对于低年级的孩子来说，单词较短，光靠机械记忆就足够了。
二、句子
不管是什么教材，课文中的句子一定是重点。
考试题目常见于连词成句，句子排序，句子填空等等。
那么课文中的句子肯定也是要背诵的。
背诵的时候，除了要背熟之外，还要能够根据问句说答句，或者根据答句说问句。
这样的操作，可以在家长送孩子在上学的时候进行。
家长说一句，孩子接一句。
三、阅读
如果孩子成绩不理想，阅读理解可能分数也很不理想。
做阅读理解题目的时候有几个特别需要注意的地方：
1、仔细阅读题目
英语阅读理解一般来说分为判断题和选择题。
判断题有时候是写字母，有时候是打钩和打叉；
选择题有时候是填字母，有时候是写数字；
如果孩子不看题目就做题，自然全部都做错了。
2、掌握做题的方法
在做阅读理解题目的时候，要先看题目，再去原文中找答案。
如果孩子的英语阅读做得很糟糕，语文阅读理解可能也是做得一塌糊涂。
因为英语的阅读理解相对于语文来讲是简单得多的。
四、英语作文
有些地区，四年级已经开始写作文了。其实英语作文就相当于翻译句子。可以根据作文要求逐句翻译，注意书写的格式，不要写错单词就可以了！
五、培养学习兴趣
孩子的成绩不理想，对该科目的兴趣就下降，甚至容易产生恐惧感和厌恶感。所以，家长们可以让孩子看看英语的动画片，培养一下孩子对英语的兴趣。除此之外，浸润式的学习方式也能够提供孩子的语言，在潜移默化中提高孩子的英语听力水平。这样的方法，就是参考我们母语的学习。虽然我们并没有刻意地去学习自己的母语，但是我们因为天天听，天天接触，所以我们自然而然地就能听，会讲了！
当然，如果家长们有更好的方法，欢迎给我们留言。
