这三个词，大家认识吗？
正确读音是……
“嚆矢” （hāo shǐ，指事物的开端）
“振翮”（zhèn hé，形容人志向远大）
“孜孜矻矻”（zī zī kū kū，指勤勉不懈的样子）
每年高考结束，优秀的高考作文都会吸引人们的“围观”与欣赏。但近日，一篇名为《生活在树上》的浙江高考满分作文一石激起千层浪，引发了不小的争议。
上述三个生僻的词汇就出自于这篇文章，不仅如此，文章中尼采、海德格尔、麦金太尔、切斯瓦夫·米沃什、卡尔维诺等名人名言更是让人应接不暇。
“文无第一，武无第二”，对一篇文章的评判确有主观性。但这篇文章引发了教育界，乃至社会上人们广泛的讨论。
有人说，文章在考场紧张的时间限制内完成，体现了学生的知识积累；也有人认为，文章晦涩难懂，故作深沉，颇多堆砌。
事件由来
据媒体报道，近日，浙江《教学月刊》杂志社微信公众号“教学月刊”发布了一篇今年浙江省的高考满分作文，并称该篇作文第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，经商议后，最终作文审查组将其判为满分。
浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对该满分作文的点评，称该作文“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”并表示“把此文打满分，是给予这篇作文恰如其分的分数。” 不过，点评同时也指出，“其中的晦涩也不希望同学们模仿。”
原文呈现
网上声音
对于这篇文章，在网上，人们对于文章的看法也不尽相同。
有的人认为文章过于“炫技”，“堆砌辞藻”意味过浓，“晦涩难懂”。
也有人对文章作者表示了理解，认为作为一名学生，在紧张的考场上完成到这样的程度，已属不易。
就是这样的一篇作文，到底能不能成为满分作文，或是更多学生学习的范文？不少专家学者在读过之后也给予了回应。
专家回应
“写作教学不要轻易把满分作文当作范文。”
据新京报报道，8月5日晚，教育部聘中小学语文教科书总主编、北大语文教育研究所所长温儒敏在个人微博上，就浙江高考满分作文进行点评，并对阅卷组的评价、高考作文应该考什么发表观点。
温儒敏表示，浙江高考满分作文所引起的争论，角度不同，各有各的道理。他认为，这篇作文有特色，作者有一些理论思考，知识面较广，也接触过一些理论性较强的书，光是“套题”是写不出这样文章来的。这点应当给予鼓励。但这篇文章语言晦涩，有些句子不通，像拙劣的翻译，有些专业人士的学术论文也有类似的毛病，“不好好说话，我称之为‘翻译腔’。”并建议“写作教学不要轻易把满分作文当作范文”。
“不鼓励大家写这种作文”
在接受梨视频文化采访时，中国人民大学文学院教授杨庆祥则表示，阅卷老师经过复审和复评以后给了满分，“这种举动值得肯定，这并不是说鼓励大家都去写这样的作文，而是鼓励大家按照自己的兴趣，按照自己的个性，写出有个性化的，不是千篇一律的这种作文。”
高考作文应不应该有诗歌的题材？
不同文体间的作文如何评判？
高考作文究竟该考出学生的哪些能力？
……
事实上，历年来，围绕高考满分或者优秀作文的评判争论一直都有。高考作文究竟考查考生的什么能力呢？
对此温儒敏也回应表示，主要考查书面表达能力，包括基本的语言组织能力，以及表达所要依赖的思维能力。文笔不是高考作文的第一要义，但文字表达应当清晰通达。他认为，高考作文和普通写作是有区别的，这是特定情境下的规定性写作，属于“不完全自由”的写作。许多争论忽略了这一特点，往往拿一般写作、或者拿文学创作的标准去评说高考作文，这也是容易引起“无意义争论”的原因。
你如何评价这篇作文，又如何看待它获得满分这一事件？来留言表达下你的观点吧~
来源：新京报、21世纪英文报、新华网
编辑：现教姐
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