扬子晚报网6月28日讯（通讯员 常教宣 记者 郭靖宇） 近日，常州与陕西安康市镇坪县的联合在线教研：“数学实验：指向儿童思维生长的区域创新实践研究推进活动”相约云上，给两地及全国近3万余名教师带来了一场学习盛宴。
张哲老师带领镇坪学生同步研究
教研活动现场，两地双师课堂形成互动，异地同步学习，并由常州两位省特级教师进行点评，就如何开展，内容如何选择等方面向老师们剖析了教学设计及课堂推进思考，实践与智慧相融，引发了大家的共鸣。
教育精准扶贫除了硬件配套提升，更需要在“软件”，尤其是“人”的发展上协同提升。常州教师通过项目联动、教研共建，建立对接县域教研共同体等方式，精准施策，为“脱贫攻坚”助力，帮助每位教师打开视野，形成适合自身的教育教学经验。
记者了解到，近年来，苏陕教育扶贫协作持续深化，项目引领，正带动当地教师的全面发展。其中，常州小学数学学科，通过项目共建等多种方式，开展教育精准扶贫，实施了两地教师“互助研训”活动，开辟了“双师课堂”，推动了教育资源“平台共建”，及时将常州教研项目及成果向西部学校推荐，并落地生根，促进了当地教师的专业发展。
【来源：扬眼】
版权归原作者所有，向原创致敬
