美日韩历史书中如何描述中国？日本虚伪，韩国无耻，美国符合事实
众所周知，我们国家有着五千余年的历史，而且还是世界四大文明古国之一，也是至今唯一一个没有出现文明断层的国家。要知道在我们国家这漫长的五千年里面命运多舛，有过辉煌，有过屈辱，但是如今的中国王者归来，已不再是当年被诸多国家欺负的沉睡的狮子，已经是一只傲视全世界的“雄鸡”，而也正是因为这让其他国家不能忽视我们国家，为此在很多国家的历史课本中都描述了我们中国的历史。而今天笔者就来跟大家分享一下美日韩三国在教科书中是怎样描述中国的历史的，美国的最接近真实，日本最心虚，韩国最无耻。
一、美国
美国教科书书对中国历史的描述算是比较真实客观。首先，暂且不论中国历史悠久，美国教科书《世界历史》中，关于中国历史的描述，足足占据九个章节，这足以见得美国对中国历史的重视与尊重。其次，美国历史教科书将中国古代所有朝代都描写进去，没有随意增添删减，也没有随意发表主观见解和看法，完全站在客观角度遵照史实描述。最重要的一点，美国教科书着重描绘我国古代四大发明创造，展现古代中国的绚烂文化。
二、日本
日本这国家自古以来就与中国走的很近，而且深受中国历史的影响，尤其是在中国唐朝时，日本派遣了大量的人员来中国学习文化和军事以及科学技术，以至于像现在的日本武士道以及茶道等多多少少都有中国的元素，尤其是日本的文字，完全就是在中国汉字的基础上发展而来的。
日本对中国古代的文化十分崇敬，这点在它的历史教科书上也能体现，对于古代历史日本基本上能如实照写，但是到了近代，日本教科书对中国的记载就开始变味了，尤其是对侵华战争中犯下的历史错误，始终遮遮掩掩，甚至胡乱篡改，以达到掩盖事实的目的，真是虚伪至极。
三、韩国
韩国是一个很奇葩的国家，总喜欢把中国的发明说成是自己的。端午节是韩国的，活字印刷是韩国的，最后竟然还想把中国汉字申遗（被联合国教科文组织直接拒绝）。因此也有很多人这样评价韩国——不要脸。
而韩国的历史教科书中对中国的描写，也是十分的“自信”。明明一直都是中国的藩属国，但是却在历史教科书上写自己曾是世界霸主，威震一时。而中国引以为豪的四大发明，则是韩国和中国一起研究发明的。最奇葩的是，在疆域上，韩国描写他们的领土十分之大，而中国只是南方的一个小国。
这么一来，韩国同样拥有了五千年文明史，所以秦朝文明对于朝鲜半岛的影响微乎其微。讲秦朝和秦始皇这段外国史时非常简略，主要介绍檀君。
而一些小众的韩国教科书版本更极端，提出韩国人的祖先蚩尤有三个儿子，分别统治朝鲜半岛、蒙古高原和日本列岛，这就是三韩的由来。三韩经常发动对中国的战争，中国人不得不修筑长城以自保，诸如此类。
列位看官，对于美日韩笔下的大秦帝国，你有什么高见？
