如何对小儿脑瘫患者进行心理护理,可能每当人们提到小儿脑瘫疾病的时候，都会觉得非常的可怕，因为每个做家长的都希望自己的孩子能够健康快乐的生活，小儿脑瘫疾病会影响孩子的正常生活，也给孩子带来很多不便，下面我们来对小儿脑瘫患者的心理护理做以下介绍。(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人
1小儿脑瘫患者的心理护理工作有哪些
小儿脑瘫是一种常见的疾病，对患者具有严重的危害性，了解小儿脑瘫心理护理是格外重要的，可以让孩子心理不在有负担，有一家长对此不是很了解，下面让我们一起来了解一下该病的心理护理工作有哪些，一起来看看吧：
(1)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
(2)与脑瘫儿童患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
(3)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。
(4)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
(5)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解脑瘫儿童及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。
以上内容就是有关于小儿脑瘫的心理护理方面的相关知识介绍，家长朋友们一定要多多了解，当孩子患上该病以后，不要过于担心，及时的带孩子进行治疗，并且还要加强护理方面的工作，平时多注意休息，多吃一些健康的食物。
2小儿脑瘫患者的心理护理有哪些
可能每当人们提到小儿脑瘫疾病的时候，都会觉得非常的可怕，因为每个做家长的都希望自己的孩子能够健康快乐的生活，小儿脑瘫疾病会影响孩子的正常生活，也给孩子带来很多不便，下面我们来对小儿脑瘫患者的心理护理做以下介绍。
(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解脑瘫儿童及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。
(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。
(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
(5)与脑瘫儿童患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。
(7)协助家长正确地教育和引导脑瘫儿童患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。
(8) 指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫儿童的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常 重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。
看了上面讲述之后我们可以得知小儿脑瘫疾病做好心理护理，对于疾病的康复起着关键性的作用，我们家长在平时的生活当中要多注意过关注小儿脑瘫疾病的基本常识，了解上面的这些心理护理方法能够帮助孩子疾病得到很好的康复。
3小儿脑瘫患者的心理护理措施
小儿脑瘫已经使孩子在幼小的身体上承受着很大的折磨，更是对孩子的健康成长带来了难以估计的影响。虽然我们作为患儿的家长，对于孩子的疾病给予了很多的治疗。但是对于孩子心里的健康，我们更是要予以关注。
(1)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
(2)与脑瘫儿童患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
(3)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。
(4)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
(5)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解脑瘫儿童及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。
其实对于小儿脑瘫的治疗，我们不仅要从疾病本身上给予彻底性的治疗，在心里上我们更是要做好护理工作。其实小儿脑瘫在心里上承受的压力不会比在身体上的疼痛少，为了使小儿脑瘫患者健康的成长，我们的治疗更是应该从各个方面入手。
4如何对小儿脑瘫患者进行心理护理
可能每当人们提到小儿脑瘫疾病都会非常的畏惧，因为每个做家长的都希望自己的孩子能够健康快乐的生活，小儿脑瘫疾病会影响孩子的正常生活，给他们的生活带来很多不便也影响着他们的身体健康，所以出现小儿脑瘫疾病一定要积极进行治疗，而且我们做家长的应该做好心理护理。
(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解脑瘫儿童及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。
(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。
(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
(5)与脑瘫儿童患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。
(7)协助家长正确地教育和引导脑瘫儿童患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。
(8) 指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫儿童的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常 重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。
综上所述我们可以得知小儿脑瘫疾病做好心理护理对于疾病的康复起着关键性的作用，我们家长在平时的生活当中要多注意过关注小儿脑瘫疾病的基本常识，了解上面的这些心理护理方法能够帮助孩子疾病得到很好的康复。
5小儿脑瘫患者怎么护理
每个拥有小儿脑瘫的家庭是很清楚小儿脑瘫的后果。除了每天要对自己的生活工作安排好之外，还要照顾小儿脑瘫患儿，甚至不能像正常的家庭那样子再继续原来的生活。这就要求很多父母对于小儿脑瘫的护理要做到了如指掌。
小儿脑瘫的护理：
婴儿早期的训练：生后3~4个月或6~9个月前，以训练方法促进正常发育为主，或采用促进运动功能的正常建立。
婴儿及幼儿期的训练：此时脑瘫症状明显，但挛缩和变形尚未形成，为治疗关键时期，除采取相应的治疗方法外，还要在日常生活护理中，注意防治畸形，以促 进其站立行走。
幼儿期以后的训练：主要为功能训练，此时脑瘫症状几乎固定，挛缩变形等已经产生，功能障碍也已显著，要一面继续运动功能训练，一面要配合装具(如靴、杖椅子、轮椅等)进行疗育。重型者可配合矫形外科手术疗法。
年长患儿训练：对患儿要实行综合疗育，包括教育、职业培训等各领域的适应，以及交通手段、居住环境改善等。
每个家庭在发现孩子得了脑瘫后，都非常的着急，脑瘫这个疾病给无数的家庭带来了很大的伤害，既然它已经发生了，我们也尽了最大的努力去治疗了疾病，但还是没能摆脱小儿脑瘫。对于在各个时期的护理，我们要了如指掌。
