三条腿走路，才能改变现状！一是生活成本特别是住房，应给家庭经济收入单一年轻家庭的二孩，三孩一定补贴；二是加强对年轻人中华民族传统思想教育；三是修改《婚姻法》鼓励一定经济条件，经济优越家庭一夫多妻多生育！
家长的生无可恋
隔壁小熊先生
现在教育的现状会不会有一种让家长生无可恋的感觉？有时候孩子还没有崩溃，家长却已经被逼疯了！近几天，关于高考难度提升的消息瞬间让很多孩子正在上高中的家长瞬间就不淡定了，特别是再过几个月就要用2天时间定乾坤的这群高三的孩子，他们刚从疫情上网课的阴霾中艰难地走出来，却又被一纸“上难度”支配了恐惧，而后接下来的几年，或许还会一年比一年难，以后的教育生态俨然迷雾重重！可是矛盾的是，在中小学却实行“双减”所谓减少孩子的作业负担，减少校外培训负担，从而减少孩子的压力，但是在高考难度不断增加的背景下，他们是表面上”减少“了孩子的作业，还是真的减少了，又或者无形中增加了家长的负担呢？（这句话大家好好理解。）现在真的是如某些专家所愿，校外学科类培训消失了，课后延时服务全部孩子“自愿“参加了，在学校的纸笔书写作业减少了，家长孩子们的焦虑和不安却增加了。可是，现实的情况却是课后延时服务实施之后，孩子在学校一待就是七八个小时，带回家的作业一点儿不少，回到家该写还是得写，该读还是得读，那些销声匿迹得培训班真的是消失了还是隐身了家长们比谁都清楚，而且还更贵了！高考还是需要分数，就业还是需要有一纸文凭，分数、学历、排名还是绕不开的话题。总而言之，感觉就像在一边做心肺复苏、人工呼吸，但是还是有一只手在扼住你命运的喉咙！#高考##课后延时服务##中国式家庭教育##我要上微头条#
我国教育现状，真的有这么差吗？一个中学语文高级教师的原话是这样说的：
中国教育现状：
一群不食人间烟火、胡说八道的专家…
一群高高在上、脱离实际的各级领导……
一群束手无策、欲哭无泪的基层教师……
一群自以为是、目空一切的家长……
一群目无尊长、法纪的学生……
五句话，把教育环节中的所有角色都囊括进来了。说专家胡说八道，领导脱离实际、教师欲哭无泪、家长自以为是，学生目无尊长。别的不说，我绝对不怀疑这位老师是教语文的，成语运用是信手拈来，批判之严厉也是毫不留情。
不得不承认，他说的这些现象存在，而且还不少。但客观一想，这位吴启华老师还是太绝对了，就说家长和学生吧。我作为一年级家长，对孩子任课老师的教学是绝对支持和服从的，绝不挑刺，并且坚定的认为，在教育方面，他们是“专家”。至于学生，我总教育自家孩子在学校要懂礼貌，要守学校的规矩，听老师的话，不要淘气。事实上，老师们也非常喜欢他，觉得他是个很不错的男孩子。
从家校关系来看，也算是和谐的，相互理解和支持的。
所以，吴老师的这些惊人之语，有一定道理，但也不能一杆子打翻一船人，对不？
对，教育一直不是万能的。何况现在教育现状，老师们不要拿自己的饭碗，去拯救那些永远也不可能拯救的学生和家长。教师和别的工作一样只是一种职业，这种职业无论是被夸做是太阳底下最崇高的职业，还是要求像蜡烛，像春蚕，但你不是蜡烛，也不是春蚕。当你举起你的戒尺的时候，你要想我要靠这职业吃饭！！我有必要为那些不相干的人丢掉饭碗吗？假如你是一名医生，你能把所有的病人都治好吗？所以老师们要学会保护自己！学会心平气和地对待你的“病人”！你治不好的，赶快放弃！要相信自己不是万能的！千万不要置气！！
大部分普通家庭三十岁男人的现状
穿着廉价的衣服，过着憋屈的生活，睁开眼是父母的养老，闭上眼是孩子的教育。
三十己过，四十未至，上惹不起老，下教育不好小，中间老婆不好的话还不依不饶。
拼命挣钱，钱没挣到，拼命顾家，家没顾好，总是为别人着想，却没有一个人问你过得好不好。
不管你在深夜有多么抑郁，有多少负能量，早晨醒来生活还要继续，要习惯面对生活中的各种困难，你已不再是小孩了。
大部分人终其一生都是普通人，但仍要好好工作，生活不易，且行且珍惜！愿我们在负重前行的路上越来越好。
中国教育现状：
一群不食人间烟火、胡说八道的专家…
一群高高在上、脱离实际的各级领导……
一群束手无策、欲哭无泪的基层教师……
一群自以为是、目空一切的家长……
一群目无尊长、法纪的学生……
刚从讲台上下来，感觉自己的手心手背全是汗，想想真的后怕！
一进门就要听课，而且都是新课。
课后还要检查你的教案，以及你的练习和作业布置情况。
这段时间，在新政下，很多老师每天都提心吊胆的，生怕哪天轮到自己。
今天下午，我刚到学校，还没有来及喝口水，就听到了校门外保安询问的声音，原来是中心小学的数学辅导员下村检查来了。
怎么办？同科室的同事都开始惊呼起来。
“我还没有准备好呢？不知道等会要听谁的课？怎么来都不提前告知一声，人家好好准备一番？”
这一天迟早都会来的，早来早结束检查，不要一直拖着，心里总不能轻视下来，每天都在惶恐之中度过。
“吴老师，第五节要听你的数学课。”什么？我第五节是科学，怎么要我上数学？不是要按课程表上课吗？我百思不得其解，可也无奈的必须执行。
离第五节结束还有三十分钟，我必须研究好教学大纲，还要根据内容设计好新教案。
这还真考验人的能力和意志力。
我迅速翻出课文，拿出同步教参，根据学生的学习情况，制定好教学方案。
我今天要讲的是圆柱的第二课时（圆柱的组成、圆柱的底圆和侧面展开图形的长的关系。）
设计好前测，主要是复习巩固圆柱的认识；接着补充例题，解决重点和难点，再加上复习练习的布置。
课堂气氛活跃、教学目标突出、重难点解决；教师的教态自然，基本功扎实，课前备课充分，各环节设计合理。这是辅导员听完课后给的高度评价。
说实话，今天下午根本就没有数学课，那是辅导员搞的推门课，本意就是要看看各学校老师在没有提前告知的前提下，能否正常完成教学任务。
这样的突然听课很让人猝不及防。如果平常没有点功底和心理素质，要想按要求完成，还真有点难度。
看来养兵千日，用兵一时。做老师必须要时刻准备着。#乡村教育的现状和发展# #哪一刻感觉孩子进入青春期了# #玉林头条#
现在教育的现状会不会有一种让家长生无可恋的感觉？有时候孩子还没有崩溃，家长却已经被逼疯了！
近几天，关于高考难度提升的消息瞬间让很多孩子正在上高中的家长瞬间就不淡定了，特别是再过几个月就要用2天时间定乾坤的这群高三的孩子，他们刚从疫情上网课的阴霾中艰难地走出来，却又被一纸“上难度”支配了恐惧，而后接下来的几年，或许还会一年比一年难，以后的教育生态俨然迷雾重重！
可是矛盾的是，在中小学却实行“双减”所谓减少孩子的作业负担，减少校外培训负担，从而减少孩子的压力，但是在高考难度不断增加的背景下，他们是表面上”减少“了孩子的作业，还是真的减少了，又或者无形中增加了家长的负担呢？（这句话大家好好理解。）
现在真的是如某些专家所愿，校外学科类培训消失了，课后延时服务全部孩子“自愿“参加了，在学校的纸笔书写作业减少了，家长孩子们的焦虑和不安却增加了。
可是，现实的情况却是课后延时服务实施之后，孩子在学校一待就是七八个小时，带回家的作业一点儿不少，回到家该写还是得写，该读还是得读，那些销声匿迹得培训班真的是消失了还是隐身了家长们比谁都清楚，而且还更贵了！
高考还是需要分数，就业还是需要有一纸文凭，分数、学历、排名还是绕不开的话题。
总而言之，感觉就像在一边做心肺复苏、人工呼吸，但是还是有一只手在扼住你命运的喉咙！
#高考##课后延时服务##中国式家庭教育##我要上微头条#
