斯坦福教授：家里这3个地方越乱，孩子长大越聪明，家长别瞎勤快
每一位家长都希望自己的孩子能够聪明伶俐，将来有所出息，在生活中也是一直培养在培养孩子的智商，但是家长们绝对想不到家里这3个地方越乱，孩子长大越聪明。为什么这么说？
斯坦福教授经过多年的研究发现：
家里越乱，孩子的创造力、想象力、探索能力都会比普通孩子更高，而当今社会特别需要这样的孩子，因此这类孩子将来也会更有前途。
若是孩子有形状的话，那么一定是不规则的，因为每一个孩子对这个世界都特别陌生，因此他们这些未知的一切都充满了想象力，这时的孩子不会受到世界的制约，不会像我们一样循规蹈矩，只会按照自己的想法来做想做的事情。
但是这种行为在我们家长眼中，就是不听话、不懂事，因此我们也常常会把这种有天赋的孩子定义为“坏孩子”，尤其是2-3岁的孩子几乎走到哪里，哪里就像“末日降临”一般，凌乱不堪。
面对这样的孩子，大部分家长都会忍不住去“收拾”孩子，因为大部分家长都不知道这是孩子聪明的表现，孩子弄的越乱，就说明孩子的创造力、想象力越强。
若是家长接近进行一定的训练，那对孩子大脑发育的帮助将会更大，这样的孩子也就会更加聪明！
那么哪3个地方乱证明娃聪明？
一、玩具乱
大部分孩子都会有一个特点，那就是玩完的玩具从来不知道收拾起来，但是一些脾气好的家长，这时就会主动承担重任，帮孩子把玩具收拾起来，但奇怪的是，明明孩子之前很喜欢这些玩具，但是收拾整齐之后就不爱玩了，这时一些家长就会责怪孩子3分钟热度。
然而90%以上的家长都不知道自己打破了孩子的破窗效应：
破窗效应是一个心理效应，例如一个人打碎了一个房子的玻璃，若是主人没有及时修补，那么别人就会去打碎更多的玻璃，而这个心理效应在孩子身上依然奏效。
若是孩子看到这些玩具被整整齐齐的摆放好，那么在破窗效应的影响下，孩子就会思考，“这么整齐，要不要玩呢？”
哈佛大学心理学家也曾指出：孩子处于凌乱的环境中，大脑会时刻保持活跃，主动探寻一些不一样的东西，这对孩子创造力、想象力、探索能力以及动手能力都有着不同程度的提升。
二、桌面乱
闺蜜自从孩子上幼儿园之后，就在孩子的房间准备了一个大桌子，为了让孩子学习、看书方便一些，但是没过多久闺蜜就发现孩子的桌子上堆满了各种各样的小东西，看上去凌乱不堪。
直到一天闺蜜心情不好，有看到这凌乱的桌子，她终于忍不住了，一边准备去收拾桌面，一边说着孩子：“你看看你的桌子，弄的多乱，这要是找个东西得猴年才能找到啊？”
谁知这个时候孩子却跑过来制止我闺蜜，并说妈妈什么东西放在哪里我都记得很清楚，随后立马向闺蜜展示了一下，这时闺蜜已经控制住了情绪，并特别好奇，这孩子记忆力怎么这么好呢？
经过这件事情之后，我才知道，原来我们大人眼中的“乱”，并不是真正的乱，只是不了解孩子的摆放方式，若是家长强行打乱孩子的摆放方式，那么很容易导致孩子记忆紊乱，这对孩子的记忆力、想象力都有着很大的影响。
就像著名经济学家蒂姆·哈福德在《混乱》中说到，如果一个人的桌面收拾整齐，书籍整齐陈列、水杯文具摆放得规规矩矩，这样的人一般缺乏创造力。
三、卧室乱
众所周知爱玩是孩子们的天性，而孩子的卧室乱正说明孩子的性格活泼、爱玩、好动！
如果想让孩子【规规矩矩】，那么就保持干净整洁的环；如果想让孩子【不走寻常路】，房间乱一点也无可厚非。
当然大部分家长都很难忍受孩子的房间过于凌乱，因此总是会帮助孩子收拾房间，将凌乱的房间收拾的干净整洁。
但美国著名儿童心理学家曾做过一项研究：6个月-3岁是孩子大脑发育的黄金期，这时孩子的大脑活跃度是成年人的2-3倍，若是此时家长减少孩子与玩具的接触，那么对孩子大脑皮层的刺激就会减少，这样会不利于孩子的大脑发育，家长一定要注意。
作为家长此时应该为孩子提供更多刺激大脑的环境，这样孩子大脑开发程度才会变得更高，孩子也就更聪明。
因此果儿妈一直以来都会给孩子一定的自由，不去打破孩子的规则，只要在保证安全的情况下，我都会让孩子按照自己的想法去做，若是家庭条件不错，还可以给孩子进行一些大脑开发训练，这对孩子的成长帮助特别大。
果儿妈给孩子进行左右脑训练，尝试过很多方法，其中孩子最喜欢的就是左右脑开发游戏书，这套游戏书共10册，通过10个不同方面来训练孩子，让孩子在玩的过程中受益更多。
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就像斯坦福教授所说：注重孩子早期教育与陪伴，是父母这一生最划算的投资！
优秀的孩子必定都是见过世面的，他们的背后也一定站着一对有远见、有见识的父母
有见识的父母并不等于有钱的父母，就想给孩子准备几套绘本，用不了多少钱，但是却能够让孩子学到很多知识以及做人的道理，更有助于培养孩子的好习惯。同时阅读也能够活跃大脑细胞，使孩子的头脑更加灵活，变得更加聪明！
果儿妈作为一名资深的童书编辑，对于儿童绘本的挑选非常严格，不仅注重图书的内容质量，其印刷是否环保等都是要进行考察的，但是这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》不仅内容丰富，色彩鲜艳，而且还采用环保印刷，对孩子没有危害，这样才能给孩子创造一个良好的阅读环境，培养孩子的阅读习惯。
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在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
好习惯决定好未来，家长要抓住孩子3-6岁的黄金期，好好培养孩子的情商、习惯和情绪管理，让孩子受益终生。
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