1959年，毛主席到农村视察，一名挑粮食的小伙子被“逮”到他面前。毛主席走上前去，抓起箩筐里的粮食，仔细闻了闻味道，还挑出一颗放在嘴里咀嚼。不一会儿，毛主席露出心满意足的笑容，表示就是这个味儿。
当毛主席听说收成不错的时候，心里更加高兴，想到自己当年在老家种粮食的情景，提出要挑一挑粮食，感受下劳动人民的生活。这可把随行人员吓到了，因为毛主席那年已经66岁，两大箩筐粮食有160多斤，
这样的重量年轻人挑起来都有点吃力，更何况毛主席呢，万一闪着腰可怎么办。工作人员纷纷劝说毛主席，看到粮食的质量，也了解到农村的收成情况就可以了，没必要冒险挑粮食。
随行的医务人员也跟着表示，毛主席身体状况不比年轻小伙，建议他不要逞能。但是毛主席性格刚强不服老，别人越说他不行，他越要证明自己，说话间走近扁担，弯下腰准备挑粮食。
警卫员李银桥很清楚，强行阻止不管用，劝说也只会挨一顿数落，便悄悄走到主席身后，用一只手抬着扁担。毛主席注意力全在前面，没察觉到身后的李银桥，经他这样一分担重量，很轻松地把粮食挑了起来。
其实，挑着100多斤的粮食，对毛主席来说没什么，只是起步的过程有些危险，毕竟他是66岁的老人。好在李银桥动了一个手脚，既满足了主席的愿望，又避免了危险情况发生，可谓是一举两得。
毛主席能有这次经历，完全是出于偶然，他本来在附近的乡村感受美丽的风景。突然，毛主席看到不远处有一队农民，每个人都挑着箩筐，听说他们准备去交公粮，便产生了看一看情况的想法。
毕竟在50年代末期，随着人民公社化制度的建立，每家每户都需要按时交公粮，大伙在一起吃饭。这种共产方式堪称理想化制度，但具体实行情况如何，还得亲眼看到才知道。
毛主席提出要去看看这队农民，可把工作人员吓坏了，因为这不在他们的计划内。毛主席是国家领袖，他的出行都会经过周密安排，确保安全万无一失。但如果主席临时改变路线，还和基层群众近距离接触，在那个四处依然潜伏着国民党特务的年代，确实充满危险。
工作人员苦劝无果，毛主席坚持要走进人民群众，一直没有说话的李银桥开口了，表示可以邀请一位农民过来聊聊情况。毛主席觉得这个主意不错，便让李银桥请一位农民过来，这便是文章开头的故事。
毛主席是从农村走出来的革命家，而且在很多有志青年纷纷前往欧美留学的时候，他毅然选择留在中国，并进行了很多乡村调研工作，对于老百姓的疾苦十分了解。毛主席成为国家领袖之后，最看重农业发展，深知只有让老百姓吃饱肚子，社会才能稳定。
但在那个物资匮乏、技术落后的年代，毛主席也只能不断尝试各种提高生活水平和农业产量的方法，从中吸取经验教训，走基层了解民情便成为普遍现象。
温教授花了30万下基层，走长江黄河两岸农村长期调研总结的报告，温教授的学生大多在搞生态农业相关项目，他指出了三农的现状和问题根源以及未来的三农发展方向期望，这是一个学者该有的态度，不该说的他也说了，居然被那么多无知之徒妄加攻击，大家有好的可行性建议也下基层去调研去倾听农民所思所想，难道农民天生就该只能从事不赚钱的农业，难道农民的出路就只剩进城接盘或者趴在城市贫民窟，农村孩子就不能就地拥有平等的教育和医疗，就该让他们妻离子散到处打工求生，当哪一天粮食危机，城里人叫农民祖宗都没粮食吃的时候，才知晓他们对社会稳定的好就晚了！
科学儒家主义
温铁军的三农主张，为什么如此不接地气？
《毛泽东农村调查文集》有17篇文章，其中14篇是在江西苏区写就的。
图右为《寻乌调查》英文版。#老照片# #历史# #摄影#
写说得很好。但你在国内农村调查过没，就一个数据农村人均收入多少？与国家统计数相符度多少？
龙先生属龙
美国GDP，神奇的数据背后是对中国的焦虑！（音频：静思有我）
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【对高校人才培养耦合乡村振兴人才的思考】发挥乡村振兴研究中心优势，整合贵州省高校力量。中心既加强乡村振兴的基础理论研究，又为科学决策提供坚实的理论支撑；既加强实地调查研究，广泛深入乡村、深入群众了解实情，又总结特色案例和先进典型，积极引导社会舆论；同时发挥对外交流广泛的优势，推动围绕涉农重大问题开展高水平国际合作与交流。
发挥重点学科优势，为多元化人才队伍建设提供支撑。以乡村振兴现实问题为导向，优化相关专业的学科定位；以乡村振兴的产业发展为目标，培育相关专业的人才队伍，尤其要完善优秀青年人才全链条培养制度；将劳动教育纳入人才培养全过程，培养乡村振兴急需的“新农人”。
发挥社会服务优势，为各层次乡村振兴人才提供支撑。依托高校教育资源，分类实施基层干部乡村治理专题培训，依托博士服务团、专家工作站、师生实践团，分类推进人才服务乡村振兴，全面提升高校助力乡村振兴的水平。
以多种形式育人，培育乡土人才。“项目育人”走向应用，通过项目式教学实现课程内容吸引学生参与相关教学、科研或社会服务项目。“社会育人”校外发力，从社会及高校系统自身“精英化”思维中走出来，呼吁县域农村做好人才“向下流动”的舆论引导与价值引导。“二课育人”培根铸魂，通过实施乡村振兴主题的第二课堂推动具有专业性、创新性、应用性、综合性的“二课育人”体系建设。
没有调查就没有发言权，理论联系实际。后来还有一句话就是实践是检验真理的唯一标准。
用以上理论来分析一下温铁军教授的三农主张。是否是经得起考验的。具说温教授在农村搞过调研，对于三农问题有很独特的见解。但我看了他几篇关于三农的文章，感觉他也是徒有虚名，表面看起来是为农民发声，实则意图难料。他主张的一系列建议和办法，如果都出自他的调查研究，那么他的调查得出来的理论肯定没有联系实际，更没有用实践去检验！
#农民种地一年纯收入13万,算高收入吗?# 农民种地一年纯收入13万不现实，收入这么高的收入是绝大多数人办不到的。除非是上面有人靠套取国家的各项补贴，否则根本就没有这么高的收入。建议到农村调研一下，看看种地多的农民一年究竟能收入多少钱。
前段时间，“供销社”一下子比较火，作为一个长期服务于供销社发展战略研究的科研工作者，我也来说两句。
在的时候，在农业农村部的安排下，去湖南长沙调研，当时就有创新创业者提出，政府能不能提供一些基础设施的租赁服务，去搭建这样一个平台。为什么呢？他们自己建吧，成本太高，本来就是进来试试的，也不知道能不能挣钱，很多人也是响应家乡号召回来创业的，但对一个不熟悉的领域，一个未知的市场，如何敢放心地大投入？毕竟挣来的都是血汗钱！那到社会上租吧，也是一百个不放心，价格的问题，合同的问题，服务的问题，都面临着各种风险和各种坑。
在这个时候，如果政府能牵头去提供这样的服务，比如说统筹供销社的场地，包括一些冷链运输资源、冷库储藏资源、农田作业机械资源、货运车辆运送资源，加工车间与场地资源等这些基础设施资源，那这些新农人是不是就更为放心呢？而且政府的价格一定会相对公道，甚至会有些补贴，机制运行一定会有所保障。租嘛，又不是问你要，这和政府很多形象工程钱打了水漂不一样。这样新农人进入的门槛低了，大家就愿意来了。人来了，产业做起来了，就业岗位也多了，钱挣到了，乡村何愁不振兴。
我想供销社脚踩两条船，一头踩政府，一头踩社会与市场，如何把自己搞平衡了，把这两条船变成航行平台，而不是两头晃，两头不靠不稳，这是真正要思考的机制与实践问题。至少供销社作为大的企业集团，有多少资产，挣多少钱，关我们老百姓啥事，他就是个企业而已！重要的是以什么方式去承担社会责任！
当然，我一直强调，基层供销社（和当前大家说的供销集团其实是两回事），一定要换人换血，还是几个边缘化的老头老太干部，干不好这个事，也干不了这些事。
有感而发的小建议吧，在农爱农说农的农度老杨，欢迎大家评论！#供销社##创业##农村#
