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儿童多动症的症状一般指哪些

时间:2019-04-11 14:37:16

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儿童多动症的症状一般指哪些

多让孩子参加集体活动,是可以改善儿童多动症的症状的,不过,在孩子参加集体活动的时候,家长要避免儿童多动症患儿和其他人发生冲突,而且,也要时刻留意儿童多动症症状的变化,下面就是“不同时期儿童

1不同时期儿童多动症的症状会是怎样的

多让孩子参加集体活动,是可以改善儿童多动症的症状的,不过,在孩子参加集体活动的时候,家长要避免儿童多动症患儿和其他人发生冲突,而且,也要时刻留意儿童多动症症状的变化,下面就是不同时期儿童多动症的症状会是怎样的的介绍。

一、少年期。

患儿在少年期,其多动行为相比从前有所缓解,但由于之前学习上的落后,造成学习成绩直线下降,并且会出现厌学的现象。在和老师、同学以及父母的相处方面,十分的不和谐,有时还会发生离家出走,甚至自尽的现象。

在行为能力上不受控制,常表现为容易被外界因素所吸引,对于事情的对错没有分辨能力,很容易跟随别人走上跨越道德底线的道路。情绪上较大的波动,常常使患者的性格非常孤僻,还会在心理上出现自闭的心理。

二、成年期。

随着年龄的增长,心智也逐渐成熟起来,对于疾病的症状有所缓解,但是注意力和自控能力上的还是没能出现有效的改变。常常发生冲动兴奋、易爆易怒以及性格倔强等情绪上的严重波动,不能独立完成一件事情。

在和周围人的相处中,显得十分被动,再加上难以控制的情绪,常常和身边的人出现矛盾,并且在性格上显得格外孤僻。在工作中也不能尽心尽力,常出现马虎、说谎以及不能按时完成的现象,严重的影响了患者工作上的进度。

以上就是不同时期儿童多动症的症状会是怎样的的介绍,正因为儿童多动症的症状会一直持续到我们成年以后,所以,一旦儿童多动症的症状出现了,我们就要抓紧时间,在幼年期就把它治好。

2儿童多动症的症状一般指哪些

孩子小时候的记忆是很难抹去的,如果他们在小时候受到儿童多动症的影响,那么以后可能会有心理阴影,专家指出,家长应该在这些危害性出现之前,尽快发现孩子患病,这样才能及时治疗,以下就是“儿童多动症的症状一般指哪些”的介绍。

1、活动过度。活动量会非常的多,不能够安静下来,而且表现的非常吵闹,这是多动症的常见症状之一。还会出现冲动性,会出现情绪不稳定性,而且还很容易与别人发生争执,还会表现出自我控制能力比较差,做事情也不会考虑清楚

2、学习困难。多动症儿童智力是正常的,主要会表现在学习跟不上,而且对学习不感兴趣,这也是多动症的症状之一。还会表现出不能专心致志的做一些事情,非常容易的就被外围事物吸引住,而且做事情的时候也比较急,粗心草率的。

3、冲动性。会出现情绪不稳,容易激惹冲动,任性,而且自我控制能力很差。所以,很容易受到外界刺激而过度兴奋,也很容易受挫折。他们的行为从来不考虑后果,出现危险或破坏性行为,而且事后也不会吸取教训。

4、神经系统发育障碍。主要表现在不能直线的行走,闭上眼睛的时是不能站立的,而且精细运动不灵活,还会有一部分患儿会有视觉、运动障碍、空间位置觉障碍等表现,所以,家长一定要注意孩子的生活。

这就是“儿童多动症的症状一般指哪些”的介绍,家长应采取积极的手段面对儿童多动症的治疗,这样才会有良好的治疗效果,如果家长自己都不努力,那么孩子自己更加不知道应该怎么处理了。

3哪些儿童多动症的常见症状要予以重视

孩子不听话,而且不能集中自己的注意力在应该注意的事情上,这些都是儿童多动症的病症,而且,部分儿童多动症的症状是具有隐蔽性的,我们要发现这些症状,就一定要对这个疾病予以重视,以下就是“哪些儿童多动症的常见症状要予以重视”的介绍。

1、学习困难。

很多人都会嘲笑多动症儿童智力低下,其实这是不对的,多动症儿童是疾病症状的原因而导致学习成绩的下降,和本身的智力并无关系。在学习过程中,孩子会有很多功能出现异常运行,从而不能使患儿进行正常的学习,其中认识活动障碍和综合分析障碍是最常出现的,也是这两点会让别人误认为儿童的智力水平低下。

2、活动过度。

活动过度这个症状常常在儿童幼儿的时候就能够发现,然后在步入小学之后病情逐渐加剧,并且非常的明显。在课堂上,患者不能安分的听课,经常会做一些没有目的性的小动作,严重时还会出现撕书、乱涂乱画以及乱蹦乱跳等,严重的影响了正常的课堂秩序,被大家所反感。

3、冲动任性。

很多多动症儿童的性格都非常的任性,并且常出现没有缘由的大喊大叫,并且不顾形象以及场合,情绪波动非常严重。不能认真的完成一件事情,在解决事情的时候非常冲动,常做出一些过激的行为,这些错误的发生还非常的频繁。

4、注意力不集中。

这个症状是多动症患儿最常出现的,学习过程中不能集中精力,很容易被外界因素所吸引,并且出现半途而废的现象。在和别人讲话的过程中,常常不能认真听,有时还会出现插嘴、乱动的现象。

这就是“哪些儿童多动症的常见症状要予以重视”的介绍,通过处罚的方法,并不能纠正儿童多动症的问题,反而会让孩子产生叛逆的心理,导致儿童多动症更难治疗,家长要注意。

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