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小学生 相声稿 小学生相声稿子二人爆笑简短女生

时间:2022-10-06 07:19:00

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小学生 相声稿 小学生相声稿子二人爆笑简短女生

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相声稿:《现代生活说明书》

甲:你知道,我们中医,自古以来就强调:

“饮食起居、顺应自然;健身防病,养生锻炼”。

乙:对的,中华医学4理念嘛。

甲:治已病—消初病—防未病—强无病。

乙:内容是:积极治疗—早查早治—饮食起居—强身健体

可是,有人认为中医应该废除,那你说,是废除得了还是废除不了?

甲:废除不了!还得提高改进,进一步发展,它对我们大家的健康,确实有好处。

乙:听说现在在国外,对中医也是一天比一天注意,不少人,有点小病,自己吃点中成药——就OK了。

甲:嗨——说起我们现代人,那和以前——可是大不相同了!

我们现代人,人人都是高智商、有知识,都懂得健康养生的道理,根本就不得病。还要你操什么心,来个什么“治未病”?

乙:这话你说的?人人不得病,那就不需要医院了?

甲:(拿腔)医院还是要的——,那么多医生,不要医院——你让人家全失业呀!

(审视乙:怀疑地指乙)好像——是你反对医生,让人家失业。你——什么居心?

乙:是你说的不用治病,医院还有什么用?

甲:有用,医生上班用。

乙:啊,医生桌子前边一坐,两手袖子里一囤,拿工资?

甲:不不不不,他们可以去研究“孙子兵法”。

乙:(紧张)研究兵法——(指点甲)你想打谁呀?

甲:我不打谁,孙子兵法不是打仗用的。

乙:兵法不打仗——那干什么用?

甲:是不打仗用的。

不信你看:(屏出“孙子兵法”:)(指,念):【不战而屈人之兵——善-之-善-者-也——】

不用打仗,就让人家“老实点”的兵——那是好-上-加-好——善-之-善-者-也!

孙子,他把打仗放在第二位了。

乙:成都的武侯祠有付对联,说的是攻心为上:(屏出,念)“自古知兵非好战” 。

甲:对,“给他一块糖,叫他来投降”,善-之-善-者-也——

乙:不用治疗,就让病好——“善-之-善-者也” !

甲:注意养生,经常锻炼,根本进不来病,善-之-善,善-之-善-者-也——。

双料“好”,哈哈哈哈!

乙:那——我问你:医生把孙子兵法看完了,他们的医院——干什么事呀?

甲:医院干两件事:治病和宣传呀!是“前边门诊部,后院大讲堂”——讲健康防病啊!

乙:(怀疑地)你的意思说——全国的医院——啊,都得动脑筋想办法——(指自己)让自己失业?——那医院本来就挺不容易啦,院长都伤透脑筋啦——(指甲)你还给出坏招儿!

甲:干嘛出坏招儿,那大讲堂还教瑜伽、练健美,是会员卡入内呀!

乙:美容院才这么办哪。

甲:那医院不能办?

乙:可——可也——行。哎,(用手捅甲,小声)给我留张贵宾卡。

甲:好说好说。

得了得了,咱们还得说“治未病”。

乙:(旁白)说了半天,又绕回来了。

——(指甲)“兔子摇山转,早晚回老窝儿”——你又回来了。

好了好了。刚才——你说的是预防?

甲:我们现代人,在生活上有一些不利于健康的地方,需要注意。

乙:不利于健康就是缺点,你敢说我们现代人有缺点?

甲:是。

乙:你知道今天是什么会?

甲:春节晚会。

乙:春节晚会是个大喜大庆的晚会,你看今天的会场:(屏出全套歌):

【台上台下,一片辉煌,

甲:琉璃闪亮,金光红光,

乙:歌星大腕,齐聚一堂,

甲:载歌载舞,吹拉弹唱,

乙:长枪短炮,满场游逛。(手指指点场内各个摄像机、照相机)(指远处)那还一个!

甲:(伸手扫台下)群英相会,酒宴摆上】

乙:酒宴摆上?——(摆手向台下找)在哪儿呀?

甲:回去吃。

乙:回哪儿吃?

甲:回家吃。——今天年三十,家家都有年夜饭哪。

乙:咱们说回来,这么欢庆的盛会,你要说不愉快的话,这不是泼冷水嘛!——你(指点)煞风景,(指点)打击喜庆,(指点)破坏和谐——你反攻倒算哪!

甲:照你这么说——要喜庆就不要健康啦!

乙:(指甲)说健康你得分时间、分地点、分场合(扳手指)。

甲:什么时间?

乙:过几天以后才能说。

甲:几天以后,春节晚会早开完了,我上哪儿说去!

乙:(指甲)我算看透,你是一条道儿跑到黑,纯牌一个犟眼子。

甲:我就拔这个犟眼子。

乙:(指甲)套上老牛拉不回来。

甲:拉不回来。

乙:(摆手)那你说,说吧!

(屏出全歌。甲念一遍,乙表演一次):

【出门上车,一步不走;(把方向盘,一脚猛踩油门)

低温空调,落汗发抖。(乙抱肩发冷)

开车快跑,追赶火箭,(乙一手向上、眼向上看,嘴咝一声,模仿火箭)

喝酒热情,硬灌一斗。(乙拿酒瓶,上前做手势扳甲下巴,给甲灌酒,甲急忙跑开)

营养过剩,三高全来,(乙鼓脸叉腰,装肥)

安坐养肥,心律常丢】啦!(乙安然满足微笑,摸心处,咧嘴)

乙:(回过神)你也太言过其实了!

郭德纲曾经在相声里说:“郭麒麟好看书,唯一的游戏就是《资治通鉴》、《二十四史》、《清史稿》。”“我儿子不求上进,有一次睡懵了,背了一宿《资治通鉴》。”虽是段子,但也未尝不是来源于生活。

德云少班主郭麒麟虽然初中没有毕业就退学专职说相声,但从大林的言谈举止之间,能够品出无论是家教还是知识储备都丝毫不逊色于某些高学历人士。这当然也是与老郭的教育分不开的。

在大林退学之后,老郭表示:“在学校可以不读,在家一定要读。我给我儿子最近留的功课就是读一读《二十四史》,读《清史稿》,读完这些东西,我给不了他文凭,但是这些东西我儿子会受用终身。”

如今大林优秀也完全印证了老郭说的这些话,相信了解大林的人都会认同老郭说过的那句话:“生子当如郭麒麟”。

虽然老郭的教育方式不是一般家庭可以借鉴的,但他给郭麒麟开的书单倒是不妨学起来。比如这套《孩子读得懂的资治通鉴》。

老郭为什么让大林读历史?

1、读历史能开阔孩子的眼界,提升孩子的格局,丰富孩子的知识储备。

2、读历史,可以让孩子从历史事件和人物中汲取智慧、品格,或者吸取经验,教训,无论孩子将来想要从事哪方面工作,学点历史,以史为鉴总是没错的。

3、即使不考虑长期效应,读点历史,积累些丰富的素材,对于孩子谈吐、写作、演讲等方面也能有很大的帮助。

为什么要读这本《孩子读得懂的资治通鉴》?

《资治通鉴》是一本鸿篇巨著,记录了上起春秋战国,下至宋朝建立之前,总共1362年历史发展的轨迹,让孩子读原版并且能够理解,是不太可能的。

本书充分考虑到了孩子的阅读理解能力,用故事的方式讲历史,精选120个故事配上400多张大师级插画,浅显易懂,适合6-14岁的孩子阅读,也适合家长跟孩子一起阅读,此外,这本书还配有音频,可以读也可以听,性价比非常高。

想让孩子从小就学点历史的,不妨就从这套书开始。

#郭德纲##郭麒麟#

【幽默小品:鞋底】宋杨文公亿①尝草制②,为执政者所点窜。公甚不平,因取稿上涂抹处,用浓墨傅之,就为鞋底样,题其旁曰“世业杨家鞋底”。人问其故,曰:“他人脚迹。”常传为嗢噱。自后行文遇人涂抹者,必相谐曰:“又遭鞋底。”

【注释】①杨文公亿:北宋文学家杨亿,字大年,福建人。淳化进士。任翰林学士兼史馆修撰。作品辞藻华丽,尤以骈文著名。

②制:皇帝的命令。

【译文】宋朝杨文公亿曾经为皇上草拟命令,遭到当政官员的删改。杨亿愤愤不平,于是将稿子上被涂抹的地方,用浓墨再涂一层,画成鞋底的模样,在一旁题上字——“祖传杨家鞋样”。旁人问这怎么解释,答道:“他人的脚印。”常被大家传为笑谈。自此以后,凡是行文遭到别人涂抹的人,一定互相开玩笑说:“又遭了鞋底。”

#冬日生活打卡季#

这一组山水小品是上世纪50年代黎雄才大师在江浙一带采风画的写生稿。

黎雄才的山水画饮誉海内外,独树一帜,品位高雅,情趣盎然,用笔、用墨更让画坛同仁赞不绝口,作品用笔飘逸,焦墨的运用栩栩如生,青山绿水,气势清旷绝俗,千峰竞秀,烟云氤氲,瞩目咫尺,意在千里。

黎雄才的山水画风格独特,被称为“黎家山水”。

〈雕朽庐札记〉

后稷文苑满目春

文/尹天峻

二O二二年伊始,季节虽在隆冬,后稷文苑交流群里却已是春意盎然。先是有退而不休的安新明先生,打头讲开了木娃趣事,再有绛州诗鬼张凯旋紧随其后挥笔续写,又有解秋菊老师再撰再续。紧接着,薛前发主编发出倡议:有意将木娃趣事集成一册,一来一个笑星进城胜过一打医生,给咱平常的日子增添一乐,再者大家一块儿捡拾黄土地上的散金碎玉,以打造文苑宝葫芦,也算是拾掇拾掇咱这地儿的乡土文化。

主编倡议一出,诸君云集响应,纷纷动笔撰写木娃趣事。笔者不才,亦积极行动,连续撰写了十七则段子,承蒙编者不弃,逐一发到了后稷文苑公众号上。虽然咱水平有限,但也是担上酸枣赶会哩,就算个果木行人的罢,凑个热闹。通过撰写木娃趣事,笔者感觉到,虽说是个小品文,却须下足大功夫,正所谓小品不小,要小中见大,区区三、五百字从选择素材,到动笔成文,一点儿都马虎不得,草稿出来后得反复修改、推敲,虽说咱才疏学浅,但尽量做到不出错。尽管如此,总还是感到不完美,与诸君相比还有许多不足,有待慢慢提高。后来,文苑编辑部又发出了有奖征联启事,主题是迎虎年与木娃趣事。笔者虽然不擅长作对撰联,也是跃跃欲试,搜索枯肠诌了两句,虽经推敲,终因拿不准平仄音韵,自知不合联律,所以不敢发到群里献丑,更不敢斗胆应征。

欣喜的是,征联活动结束后,评出了各个等级奖。拜读学习了各位获奖老师的联作,确令在下获益匪浅。后来,薛前发主编与我交流沟通,有意将获奖对联写成书法作品,以待印书时使用。笔者爱好写作,同时也爱好书法,所以举双手赞成。用新绛人的话来说,就是:甭管啦!这“甭管啦”三个字儿,并非推诿,意思就是说,我给咱积极行动,虽然写的不照(不好之意),干活儿没问题。随后,在外出探望友人的车上,我将薛老师的意图转告给了新绛天地庙书画院的彭义生、王柱儿、吉海奎等几位院领导。大家一致赞同,并很快与薛老师对接,联系书法作者,分配书写任务,活动紧锣密鼓,有序进行。

笔者有幸分到了文苑征联二等奖获得者,权保骏老师的对联作品。接受书写任务后,我就象演员接到剧本一样,先来一番熟悉、消化,以期进入"角色”。权老师的作品是一付三十二个字的长联,如果上下联各写一行,则显得过长而不合适,我便想把其写成“龙门对”。写啥字体啷?考虑到权老师的对联主旨是写木娃与迎新春,所以决定使用我擅长的简牍隶书来写。这种字体较为洒脱自由,写出来不呆板,有笔情墨趣以切合对联主题。说干就干,选纸、调墨,谋篇布局,酝酿情绪,叠好格子,一气呵成。写完一眊,损啦(方言,糟了意),上联怎么把作者权保骏写成了权宝骏了啷?这写字不同于画画,可以补救,那只有返工重写。这回操心着,不要再出错,宝字改成保字儿。不一会儿,又写成啦。瞅瞅、眊眊,自我感觉良好,随即钤盖印章,拍照发到了文苑群里,引来了众友人谬赞。

说是"谬赞”,不是谦虚客套,这第二稿还真是存在谬误。权保骏老师不愿在群里明指,所以在微信上和我私聊,指出了书写错误。原来,我将上联中的"有色有声”写成了"有声有色”。一经权老师指出,笔者当即表示“有错则纠”。因为,这次的获奖对联写成书法作品,是印书用哩,万万马虎不得。就象演员演戏一样,经过前两稿的“排练”,第三稿一挥而就。经检点没有大的失误,这才分别发给了薛前发与彭义生二位老师。

通过撰写木娃趣事、书写获奖对联,笔者颇有收益,这篇短文就当是个创作感言罢。搁笔之际,仍觉意犹未尽,所以便在咱那未曾发出的所谓“对联”的基础上,再画蛇添足,凑成了顺口溜一段。句云:

木娃故事多意趣,

获奖对联气象新。

后稷故里千家福,

文苑虎岁满目春。

(3月24日,壬寅仲春)

又买了好多活页夹,又买了好多活页纸,又整理出一部分手写稿。还有一部分没整理,还有预备的新活没写。钢笔水又快用完了。我上学,没有说相声写得字多。可能是心理问题,一直感觉打印的文本没灵魂。

读初三时,郭麒麟成绩优异,未来有望上个好大学,结果初中没毕业就辍学了。郭德纲对外宣称:“我不指望他是一个大学本科生,我要疼我的儿子,我希望他有一门手艺养活自己。”

郭德纲还说:“我连初中都没念下来,但是麻省理工学院,哥伦比亚大学,我都在哪儿讲过课。”

在郭德纲看来:没有文凭,不代表没有文化,可以不上学,但是不可以不读书。

初中没念完,郭麒麟早早跟父亲郭德纲学相声。但辍学后,他并没有停止学习。

在一次节目中,郭德纲透露:“我家的书房比剧场还大,你说得出来的书,我家就拿得出来,郭麒麟每天看《二十四史》、《清史稿》,不在学校读书,在家读书也一样,郭麒麟没有文凭,但他有文化。”

关于郭德纲的“文凭无用论”,大家对此看法不一。

古人云:胸有文墨虚若谷,腹有诗书气自华。

不得不说,郭德纲提出的观点,也有一定道理,没有文凭,可以通过多读书,提升自己的文化素养和知识底蕴。

我们知道,所谓“文凭”高,必须文学、历史、地理、数学、物理、化学等,通通都要过关。

而文化高,则需要多读人文历史类的书籍,了解人类发展的历史,并且锻炼语言文字的表达能力,对于个人交际也有好处。

当然,也有部分人并不认可郭德纲观点。

有人说:“没有文凭,但要有文化,这句话只适合郭麒麟,并不适合所有人,有个郭德纲这样的爹,你才不需要通过学历来证明自己的能力。”

文凭,文化,对于普通人来说,那是找工作基本的敲门砖。

对于普通人来说,文凭和文化都得有,要读书,也必须上学。

郭麒麟不上学也能成才,他只是个例。

绝大多数普通人,他们需要经历重重考试,只有考出好成绩,上个好大学,才有资格去找好工作。

试想一下,如果大家都像郭麒麟一样,天天在家里的书房看名著,背唐诗,学历史,没有一纸文凭,连好工作的门槛,你可能都够不着,你觉得是这样吗?

#娱乐聚焦#

#郭德纲儿子初中毕业却如此优秀,家长如何培养孩子#

#八卦手册#相声名家武宾,是这样评价德云社的“现挂”。采访者:武老师跟我舞台表演特别紧张,要死纲死口对吧?

武宾:对,我们从小学的就是这样,舞台上讲的是一种规范语言。

采访者:现在德云社他们很多的演员啊,在台上连珠炮似的这种即兴创作,您怎么看这种现象?

武宾回答道:“这种现象我觉得就是一种炒作吧。其实他们私下里边肯定也会进行编排。不编排的话,在台上两个人不可能配合好。就跟家里夫妻似的,他们不知道彼此要说什么,要想什么,那么怎么能在台上创造一种很好的艺术氛围呢?”

看到这里,不能不让人对主流相声界感到可惜。同是在北京,他们可能从来也没有到过德云社的小剧场。就算没去过现场,网上也有视频,估计也没怎么看过。

里面演员和观众之间的互动,哪有什么提前编排好的。小剧场中,随时会出现各种情况,台下的观众随时会搭腔,这些都是不可控的因素,在后台怎么能算计到会出现什么情况呢?

郭德纲也承认,他和于谦说的相声,是没有稿的。只有一个提纲,标记好重点,就上场演出了。这种脱离原稿的表演能力,是需要演员们刻苦训练和反复实践,才能磨练出来的一项专业技能。

武宾更是低估了一个相声演员的能力。他们长期一起排练,一起演出,默契程度早就不亚于一对夫妻了。对方在想什么,要说什么,都在自己的认知范围内。因此,使起“现挂”来,当然显得游刃有余了。

再有,侯宝林大师给马季先生的遗言就是,

“演员在表演中一定要重视现挂,因为这是相声中最不能丢掉的东西!”可惜,很多相声演员,对这种最高级的相声表演形式,还很陌生。他们更习惯于提前背台词。

对待同行们的表演,不了解,不学习,平日里习惯闭门造车。用这样的态度说相声,怪不得只能送票才有人听呢。武宾和“相声皇后”于谦还曾经是同学,那么有时间,两人为什么不多交流一下呢?#德云社#

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