论文阅读:《深度学习策略下史料实证素养的落地》-基于课例研究
1-发表刊物:《历史教学问题》,华东师大主管,双月刊,刊物发文主题不限于历史教育类,兼有历史研究类。层次上属于C扩。总而言之,发表难度不低啊。
2-深度学习概念不清。何为深度学习,深度学习只是一种策略吗?深度学习和史料实证素养是什么关系?深度学习如何贯彻在教学过程中?论文的回答并不突出。
3-史料实证素养贯彻不力。史料实证素养到底是要培育些什么能力?这些核心能力怎么借助深度学习培育的?
4-迁移:深度学习模式下历史解释核心素养培育--以《中华文明起源与早起国家》一课为例,可以尝试回答,在深度学习模式下。如何深度有效解释:文化文明国家关系;中华文明如何起源;多元一体与中原核心如何理解;国家如何诞生?早起国家的特征是什么?
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教育论文|大单元教学是学习任务群实施基。题目:《大单元教学是学习任务群实施的基础》作者:戴晓娥来源:知网阅读工具:goodnotes#教师#教育论文#新课程标准#大单元教学#学习任务群
#教育部答复降低英语教学比重建议#
英语和汉语一样是工具,通过这门语言
我们可以阅读全世界大部分的科学论文,获取科学成果。还可以了解多彩的世界和民族文化。
我还真没听过,学习英语后没有民族自信的
睁眼看看世界吧,多一门语言,了解世界多一个维度,总比天天坐井观天,觉得中华文化天下第一,事实上任何文化都有精华和糟粕,我们要取其精华去其糟粕才能真正的强大,才能真正的民族自信。
吉林大学法学院教授李拥军的文章《法学论文写作中的“一”“二”“三”“四”“五”》,是一篇教学文章,教给大家法学论文写作方法,很不错,不仅仅法学专业,各个专业都可以参考。也不仅仅是学生,其他领域写文章也可以借鉴。李拥军教授是中国法学界的泰斗级人物,著作等身,诲人不倦,从这篇文章中就可以看出李拥军教授的法学造诣。
适合当教材的几本大数据、人工智能入门书。
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《元宇宙:互联网新未来》本书适合元宇宙技术初学者、元宇宙产品开发人员、元宇宙产品经理、元宇宙行业研究人员阅读。
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学习考试
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laboratory report实验报告
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thesis [`θisɪs] n.论文(复数为theses [`θisiz])
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no-brainer不费脑筋的事情
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