儿童自闭症是一种危害性很大的疾病，也是一种神经性疾病，当孩子出现自闭症不仅不能很好的交流也不能很好的生活，性格也会受到影响，因此面对自闭症的危害家长必须加强自闭症的预防，具体的方法如下。 一、
1预防儿童自闭症有什么好的方法
儿童自闭症是一种危害性很大的疾病，也是一种神经性疾病，当孩子出现自闭症不仅不能很好的交流也不能很好的生活，性格也会受到影响，因此面对自闭症的危害家长必须加强自闭症的预防，具体的方法如下。
一、注意孩子情商的培养
情商及社会适应的综合能力。孩子不仅在生活和学习当中表现突出，还要懂得如何接纳别人并能够让别人接纳自己，这也是爱的基本意义。有的家长说孩子比较自私，不允许别人动自己的东西，也不和别的孩子一起玩耍，这就有可能是自闭症发展的萌芽状态，如果家长及时发现并重视起来，多与孩子沟通和情感交流，多细心观察孩子的行为习惯，着重教导孩子养成良好的品德习惯，还要教导孩子形成良好的性情和情感，就可能会有效的避免孩子自闭症的形成。
二、培养孩子的独立能力，切忌父母过分溺爱
无论孩子做什么事情，切忌父母事事包办，过分溺爱孩子。爱孩子没有任何的错，但关键是要把握好爱的尺度，其实每个父母都会对孩子有不同程度的溺爱，只是有的家长表现的理智一些。
过分满足孩子的需求，使孩子在逐渐长大的过程中就形成了什么都不用动手，甚至不用动口就可以拥有，慢慢的孩子就有意识的认为我什么都不必做都会拥有，没有丰富语言的刺激，没有感情的交流，孩子逐渐变得不再敏感，经常沉浸在自己的世界里，有个别孩子就是喜欢把自己关注自己的小世界里一个人玩耍，慢慢的孩子的性格就会变得孤僻，不愿意接触其他人，甚至排斥别人。
对于一个1至2岁的孩子，你能反复的和他说一个词或一句话，孩子可能很快就会重复这个词或这句话，包括几个月大的孩子看到你笑着和他说话，他虽然不会说但是他也会很积极的啊啊的和你配合着聊天，这就说明每个孩子都是很喜欢和人交流的。
而对于一个患上自闭症的孩子来说，你用同类的方法向他重复千遍甚至万遍，孩子才有可能说出这个词。所以，要学会让孩子学自己的事情一定要学会自己做，做父母的要舍得让孩子碰碰钉子、尝尝苦头来磨练孩子的意志力。
三、不要把孩子过分封闭起来
城市的现代化使许多人住进了高楼，一门一户的高楼很大程度上阻隔了孩子的交往，容易给孩子造成封闭的环境。因此，父母要多抽出时间走出家门带孩子呼吸外面的空气，多接触人和事物，多与同龄的小朋友玩耍、交往、建立友谊，要帮助孩子交往自己的小朋友，不仅允许孩子走出去，也应允许孩子把他的小朋友请到自己家里来玩儿，为孩子提供交朋友的机会，交他如何去交朋友。
也要多陪孩子去动物园、游乐园等适合孩子玩的场所，多进行亲子交流等，孩子只有看到的人多了，和其他小朋友交往多了，才能走出自己的圈子，发现美好的事情，热爱周围的人，产生自己的兴趣和爱好，才能使孩子的性格变得开朗，这样才孩子才总不至于把自己封闭在个人的世界里。
四、尽量让孩子多参加集体活动
集体活动有很多种：小朋友一起玩耍、做游戏、做作业;包括在幼儿园班级统一组织的文体活动，或者给小朋友过生日等等。让孩子从集体活动中体验友谊的珍贵与温暖。
以上从四个方面介绍了自闭症的预防要点，首先是让孩子多参加集体活动。培养孩子的各种兴趣和独立能力，只有全面的加强自闭症的预防才能让孩子更好的生活。
2儿童为何易患上儿童自闭症
自闭症引发因素很多，常常是遗传因素、基因因素还有很多后天因素，但虽然医学在进步，但很多儿童还是会患上自闭症，而且发病率呈上升趋势，今天我们的小编就为大家简单的介绍一下儿童为何易患儿童自闭症：
自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在幼儿二岁半以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解和表 达的困难、难与身旁的人建立情感、对各种感官刺激的异常反应及一成不变难以更改的固定玩法与行为等和一般儿童不同的特征。自闭症的特征会随着年龄、智商及自闭症的严重程度而不同。
自闭症行为特征：
语言和沟通的障碍：
他们可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部 分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;「你」、 「我」、「他」分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较 佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。
人际互动的障碍：
无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手 脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人，甚至躲避视线的 接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，没有明显分离焦虑，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至 不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。
玩耍与活动的特征：
出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏。另外也 会出现咬，舔，撕，丢，闻东西，或是触摸某些物品，斜眼看物，凝 视反光，霓红灯或旋转物。除玩法固定外，也会有固定化、仪式化的现象。
自闭症儿童的发病情况会随着孩子的年龄、智商的成长而表现出不同的严重程度，儿童易患自闭症已经不是那么的陌生，早发现早治疗才能很好的关爱儿童。
3儿童自闭症的诊断标准是什么
儿童自闭症这种常见的且危害很大的疾病我们必须要注意及时的诊断和治疗，以免病情严重对孩子造成更大的影响，那么儿童自闭症的诊断标准是什么呢？这对于自闭症的诊断起到关键的作用。
1. 在以下(1)、(2)、(3)三个项目中符合6条，其中在(1)项符合至少2条，在(2)和(3)项中至少符合1条。
(1) 在社会交往方面存在质的缺损，表现为下列中的至少两条：
1) 在诸如目光对视、面部表情、身体姿势和社交姿势等多种非语言交流行为方面存在显著缺损。
2) 不能建立适合其年龄水平的的伙伴关系。
3) 缺乏自发性地寻求与他人共享快乐、兴趣和成就的表现，例如不会向他人显示、携带或指向感兴趣的物品。(整理)
4) 与人的社会或感情交往缺乏，例如不会主动参与游戏活动，喜欢独自嬉玩。
(2) 在交往方面存在质的缺陷，表现为以下至少1条：
1) 口头语言发育延迟或完全缺乏，且并没有用其他交流形式例如身体姿势和哑语来代替的企图。
2) 在拥有充分语言能力的患者表现为缺乏主动发起或维持与他人对话的能力。
3) 语言刻板和重复或古怪语言。
4) 缺乏适合其年龄水平的装扮性游戏或模仿性游戏。
(3) 行为方式、兴趣和活动内容狭隘、重复和刻板，表现为以下至少1条：
1) 沉湎于一种或多种狭隘和刻板的兴趣中，在兴趣的强度或注意集中程度上是异常的。
2) 固执地执行某些特别的无意义的常规行为或仪式行为。
3) 刻板重复的装相行为，例如手的挥动、手指扑动或复杂的全身动作。
4) 持久地沉湎于物体的部件。
以上为大家详细介绍了儿童自闭症的诊断标准，对于家长来说更要及时的了解，当发现孩子出现以上的异常情况时应该及时的进行检查和治疗。
