目 录

摘要

1 绪论

1.1 研究背景

1.2国内外研究现状

1.3论文结构与章节安排

2校园二手物品交易平台系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1数据流程

3.3.2业务流程

2.3系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4系统用例分析

2.5本章小结

3 校园二手物品交易平台总体设计

3.1 系统架构设计

3.2系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

3.2.2用户模块设计

3.2.3评论管理模块设计

3.2.4商品信息管理模块设计

3.2.5订单管理模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

表buyer (买家)

表cart (购物车)

表collect (收藏)

表comment (评论)

表goods (商品信息)

表goods_type (商品类型)

表hits (用户点击)

表notice (公告)

表order (订单)

表praise (点赞)

表product_evaluation (商品评价)

表product_information (商品信息)

表seller (卖家)

表shipping_notice (发货通知)

表slides (轮播图)

表upload (文件上传)

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

4校园二手物品交易平台详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

4.1.2 买家注册界面

4.1.3 买家登录界面

4.1.4校园公告界面

4.1.5校园资讯界面

4.1.6商品信息界面

4.2 卖家功能模块

4.2.1商品信息界面

4.2.2订单列表界面

4.3管理员功能模块

4.3.1 用户管理界面

4.3.2校园公告管理界面

4.3.3 商品信息管理界面

5系统测试

5.1系统测试的目的

5.2系统测试用例

5.3系统测试结果

结论

参考文献

致 谢

摘要

伴随着互联网技术的普及，电子商务已经被人们所熟知，大学生更是对此乐此不疲且津津乐道。针对目前大学生的大量生活学习用品无法物尽其用，而导致的随意丢弃和铺张浪费，更者在校园内私设摊位随意甩卖，致使校园管理不便，破坏校园坏境，为了进一步规范校园管理，美化校园环境，从而设计开发了一个校园二手物品交易平台，使大家的二手物品有了较好的管理，使大家在网上冲浪的同时能顺便解决自己不需要的二手物品。本文是使用PHP语言、Thinkphp框架、Mysql数据库编写的校园二手物品交易平台，用户可以进行注册，登陆和个人资料管理，卖家可以发布和管理二手商品等一系列操作的一个公共的平台，还提供了管理员后台管理系统的功能。为广大师生提供一个便捷，有效，安全的交易平台。

关键词：Thinkphp技术；MYSQL；校园二手物品交易平台

PHP campus second-hand goods trading platform

Abstract

With the popularization of internet technology, e-commerce has become well-known, and college students are even more enthusiastic about it. In order to further standardize campus management and beautify the campus environment, a campus second-hand goods trading platform has been designed and developed to better manage everyone's second-hand goods, in response to the current situation where a large amount of daily necessities for college students cannot be fully utilized, resulting in arbitrary disposal and extravagance. Additionally, booths are set up on campus for sale, which makes campus management inconvenient and damages the campus environment, Enable everyone to solve second-hand items they don't need while surfing the internet. This article is a campus second-hand goods trading platform written using PHP language, Thinkphp framework, and MySQL database. Users can register, log in, and manage personal information. Sellers can publish and manage second-hand goods, and other operations on a public platform. It also provides the function of administrator backend management system. Provide a convenient, effective, and secure trading platform for teachers and students.

Keywords:Thinkphp technology; MYSQL； Campus second-hand goods trading platform

1 绪论

1.1 研究背景

从1946年第一台计算机的诞生开始,我们已经进入到了第三次工业革命，计算机和互联网已经逐渐深入到了各行各业的各个领域，它将一个个家庭，一个个城市，一个个国家都连接到了一起，它为我们带来了一个无国界，零距离的时代。伴随着互联网技术的急速发展，它为我们的日常生活，学习和工作带来了巨大的影响。我们如今已经可以做到足不出户的自由选择购物，学习，交友，聊天等各种社会活动。特别是从中国加入WTO以后，电子商务渐渐被人所熟知，它以一种全新的交易模式，实现了交易的无纸化，效率化，自动化，对我们的生活进行了全方位的改造，对市场，企业，个人，教育以及娱乐等方面改变了人类长期以来形成的交互方式，为我们展示了一个与众不同的世界。

作为电子商务的一个分支，二手物品交易更能体现网络交易环保性能的另一个切面。二手交易提倡的是将手中剩余的物资，以一个合理的价钱，转手给有需要的人，这既对环保事业有这重要意义，又对人尽所需有着帮助。而作为学校，一个公共的平台来让学生处理自己的二手物品，这对校园环境，校园管理，甚至学生都是一个很重要，很好的帮助。

1.2国内外研究现状

由于这几年来，计算机技术的逐日发展，在现代化的生活中，我们所需要的各种信息的处理操作都是通过使用计算机来完成的，有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。因此需要实现对校园二手交易管理的电子化，提高校园二手交易的管理效能和销售效能。

因为国内外传统的二手的交易的方式是基于手工的，而人的精力和工作准确度是有限的，所以传统的二手交易的数据管理方式难免会存在效率低下、准确率低等缺点，还伴随着人力资源的大量浪费。在管理的工作中，所涉及到的工作电脑机器比人类更为擅长，能够达到快速、准确、耗费资源小等要求。基于这些显著的优点，如果能设计一套完整且贴合具体校园用户需求的校园二手物品交易平台，那么将大大地提高二手交易的服务质量。在具备这样的校园二手物品交易平台之下，买家只要登录到系统中就能看到所有的二手商品，进行购买，卖家只要登录到系统中就能够出售二手商品管理人员只需配备少量的专业人员对数据库进行日常数据审核、管理以及定期维护。整个过程中，使用者只需提供少量的必要信息，大部分数据处理工作皆由数据库和相关程序来完成，节省了大量时间。如果数据库中的某部分信息存在错误，那么使用者可以通过批量修改等方式来降低排错过程中所要花费的时间和精力。因此，为校园开发一个称职的校园二手物品交易平台是十分有必要的。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统开发的现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2校园二手物品交易平台系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

经济可行性在此仅代表网站的运维成本，开发成本不在此考虑。

目前该模式下的校园二手物品交易平台的数量日益增多，网购变得平民化普及化用户人数呈上升趋势，当用户人数庞大了，运维成本可以由广告费进行填补，包括开发成本。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的Thinkphp技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个校园二手物品交易平台的时候我采用了Thinkphp+MYSQL用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，Thinkphp和MYSQL是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

2.2.1数据流程

校园二手物品交易平台主要的目的就是实现对二手商品的在线选购，图2-1就是系统的数据流图。

图2-1商品购买操作展开图

3.3.2业务流程

分析完系统的数据流，接下来我们来看系统的业务流程，图2-2就是业务流程图：

图2-2业务流程图

2.3系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照校园二手物品交易平台的角色，我划分为了买家管理模块、卖家管理模块和管理员管理模块这三大部分。

用户管理模块：

（1）用户注册登录：用户注册为买家并登录校园二手物品交易平台；用户对个人信息的增删改查，比如个人资料，密码修改。

（2）商品信息：用户进行二手商品信息的阅览，通过发现喜欢的商品后可以加入购物车+购买+评论+收藏。

（3）校园公告：用户进行校园公告的阅览，查看管理者发布的公告信息。

（4）订单列表：用户在订单列表可以查看到个人购买的订单信息。

（5）商品购买：用户对喜欢的商品可以加购，当用户确定提交完毕后，将其提交给服务器后台系统，并生成订单。

（6）发货通知：用户可查看订单的发货情况。

（7）商品评价：用户可以对已收货的商品给出评价。

卖家管理模块：

（1）商品信息：卖家可以对校园二手物品交易平台中现有的商品进行增删改查。

（2）订单列表：查看买家的购买订单信息。

（3）商品评价：查看买家对商品的评价。

（4）发货通知：对买家的订单安排发货并通知买家。

管理员管理模块：

（1）校园公告管理：管理员在后台可以对校园二手物品交易平台中显示的校园公告进行增删改查。

（2）用户管理：管理员可以对校园二手物品交易平台中的管理员，卖家以及前台注册的买家进行增删改查。

（3）分类列表管理：管理员对校园二手物品交易平台中商品进行分类管控。

（4）商品信息管理：管理员对卖家提交的商品信息进行管控。

（5）订单列表管理：管理员可以对校园二手物品交易平台中买家的订单信息进行维护管理。

（6）商品评价管理：管理员对用户的评价信息进行维护管理。

（7）信息管理：管理员对信息管理中的校园资讯和资讯分类进行增删改查。

（8）发货通知管理：管理员对卖家的发货通知信息进行维护管理。

（9）公共管理：管理员对校园二手物品交易平台前台展示的轮播图以及校园公告进行维护管理。

2.3.2 非功能性分析

校园二手物品交易平台的非功能性需求比如校园二手物品交易平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1校园二手物品交易平台非功能需求表

2.4系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本校园二手物品交易平台的用例图：

买家角色用例如图2-3所示。

图2-3校园二手物品交易平台买家角色用例图

卖家角色用例如图2-4所示。

图2-4 校园二手物品交易平台卖家角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个校园二手物品交易平台中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-5所示。

图2-5校园二手物品交易平台管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对校园二手物品交易平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个校园二手物品交易平台要实现的功能。同时也为校园二手物品交易平台的代码实现和测试提供了标准。

3 校园二手物品交易平台总体设计

本章主要讨论的内容包括校园二手物品交易平台的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本校园二手物品交易平台从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1校园二手物品交易平台系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本校园二手物品交易平台的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本校园二手物品交易平台时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的校园二手物品交易平台以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本校园二手物品交易平台的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本校园二手物品交易平台的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本校园二手物品交易平台的数据存储和管理功能。

3.2系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本校园二手物品交易平台中的用例。那么接下来就要开始对本校园二手物品交易平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。校园二手物品交易平台根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2校园二手物品交易平台功能模块图

3.2.2用户模块设计

后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-3会员用户模块结构图

3.2.3评论管理模块设计

校园二手物品交易平台是一个交流性质的公开平台，会员用户可以在平台上交流，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评论模块结构图

3.2.4商品信息管理模块设计

校园二手物品交易平台是中需要存储不少商品信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5商品信息模块结构图

3.2.5订单管理模块设计

校园二手物品交易平台最重要的一个功能就是购买，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5订单模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个校园二手物品交易平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6校园二手物品交易平台总E-R关系图

下面根据校园二手物品交易平台的数据库总E-R关系图可以得出校园二手物品交易平台需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7买家信息E-R关系图

图3-8商品信息E-R关系图

图3-9订单信息E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中校园二手物品交易平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表buyer (买家)

表cart (购物车)

表collect (收藏)

表comment (评论)

表goods (商品信息)

表goods_type (商品类型)

表hits (用户点击)

表notice (公告)

表order (订单)

表praise (点赞)

表product_evaluation (商品评价)

表product_information (商品信息)

表seller (卖家)

表shipping_notice (发货通知)

表slides (轮播图)

表upload (文件上传)

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

3.4本章小结

整个校园二手物品交易平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4校园二手物品交易平台详细设计与实现

校园二手物品交易平台的详细设计与实现主要是根据前面的校园二手物品交易平台的需求分析和校园二手物品交易平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园二手物品交易平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入校园二手物品交易平台的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1前台首页界面图

4.1.2 买家注册界面

不是校园二手物品交易平台中正式买家的是可以在线进行注册的，如果你没有本校园二手物品交易平台的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可买家注册成功。其用买家注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2前台买家注册界面图

4.1.3 买家登录界面

校园二手物品交易平台中的前台上注册后的买家是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当买家输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园二手物品交易平台的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3买家登录界面图

登录系统主要代码如下。

/public function login()

{

if (Request::isPost()) {

$request = Request::param();

$result = $this->validate($request, $this->validate);

if (true !== $result) {

// 验证失败 输出错误信息

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = $result;

} else {

$request['password'] = md5($request['password']);

$result = $this->model->login($request, $this->table);

$data = $result;

}

} else {

$data['error'] = 30000;

$data['message'] = "field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

public function login($request=[],$table_name = ''){

$username = $request['username'];

$password = $request['password'];

$bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

if ($bol){

$password = md5($password);

if ($request['password']==$bol['password']) {

//添加token信息

$access_token['create_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['update_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['info'] = json_encode($bol);

// $access_token['info'] = $bol;

$access_token['token'] = md5(date('Y-m-d H:i:s'));

$bol_token = Db::name('AccessToken')->insert($access_token);

if ($bol_token){

$data['obj'] = $bol;

$data['obj']['token'] = $access_token['token'];

return ['result' => $data];

}else{

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,token生成失败']];

}

} else {

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,密码不正确']];

}

}else{

return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,账号不存在']];

}

4.1.4校园公告界面

用户在点击导航栏上面的公告列表后，就可以搜索查看发布的公告信息，公告列表界面如下图4-4所示。

图4-4公告界面图

4.1.5校园资讯界面

当用户点击“校园资讯”右后，可以查看系统的校园资讯信息，界面如下图4-5所示。

图4-5校园资讯界面图

4.1.6商品信息界面

当访客点击了商品信息后将会进入商品信息的详情界面，可以了解到该商品的图片信息、原价、卖价以及商品描述等，同时可以对该产品进行加购+立即购买+收藏等，商品信息展示页面如图4-6所示。

图4-6商品信息界面图

商品信息关键代码如下所示。

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

4.2 卖家功能模块

4.2.1商品信息界面

卖家进入后台后点击“商品信息管理”，能够看到自己发布的商品信息，对商品信息进行管控。界面如下图4-8所示。

图4-8商品信息管理界面图

4.2.2订单列表界面

卖家进入后台后点击“订单列表”，能够看到用户的购买商品提交的订单。界面如下图4-9所示。

图4-9 订单列表界面图

订单列表管理关键代码如下所示。

public function avg_group()

{

$request = Request::param();

if (isset($request['groupby']) && isset($request['field'])) {

if (!empty($request['groupby']) && !empty($request['field'])) {

$result = $this->model->avg_group($request, $this->table, $this->table_id);

$data = $result;

} else {

$data['error']['code'] = 30000;

$data['error']['message'] = "groupby或者field的值不能为空！";

}

} else {

$data['error']['code'] = 30000;

$data['error']['message'] = "groupby或者field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

4.3管理员功能模块

4.3.1 用户管理界面

校园二手物品交易平台中的管理人员是可以对前台注册的买家和卖家进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-10所示。

图4-10用户管理界面图

用户管理关键代码如下所示。

public function avg()

{

$request = Request::param();

if (isset($request['field'])) {

if (!empty($request['field'])) {

$result = $this->model->avg_field($request, $this->table, $this->table_id);

$data = $result;

} else {

$data['error']['code'] = 30000;

$data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

}

} else {

$data['error']['code'] = 30000;

$data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

}

return json_encode($data);

}

4.3.2校园公告管理界面

校园二手物品交易平台中的管理人员是可以对前台展示的校园公告进行发布，界面如下图4-11所示。

图4-11校园公告管理界面图

校园公告管理关键代码如下所示。

$obj = $this->where($where)->field($field)->find();

$result = self::allowField(true)->save($request);

$result = $this->where($where)->update($request);

$result = $this->where($where)->delete();

4.3.3 商品信息管理界面

校园二手物品交易平台中的管理人员是可以对校园二手物品交易平台内的卖家发布的商品进行维护和管理的，支持增删改查操作。界面如下图4-11所示。

图4-11商品信息管理界面图

商品信息管理关键代码如下所示。

public function add($request=[],$table_name = '',$table_id = ''){

$result = self::allowField(true)->save($request);

if ($result) {

return ['result' => 1];

} else {

return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '数据添加失败']];

}

}

}

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、商品展示功能测试、商品添加、商品搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1用户登录功能测试表

商品查看功能测试：

表5-2商品查看功能测试表

管理员添加商品界面测试：

表5-3管理员添加商品界面测试表

商品搜索功能测试：

表5-4商品搜索功能测试表

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

5.3系统测试结果

通过编写校园二手物品交易平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、商品查看模块、商品添加模块、商品搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为校园二手物品交易平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，校园二手物品交易平台已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、Thinkphp技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

参考文献

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[3]苏琛铠.大学校园二手物品交易平台构建的设想[J].老字号品牌营销,(07):87-89.

[4]程功,王春霞.校园二手物品交易平台的研究[J].农村经济与科技,,32(14):97-99.

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[7]仲美涵,吴泽霖,王子涵,谢时超,张春霞.校园二手物品交易平台优化构建研究[J].中国商论,(06):38-40.DOI:10.19699/ki.issn2096-0298..06.038.

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[9]赵会会.高校校园二手物品交易需求分析及平台构建探究[J].智富时代,(12):46.

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[13]苏玉慧. 基于B/S架构的高校二手网络交易平台的设计与实现[D].南昌大学,.

[14]Krill, Paul. Zend paves new path to get PHP applications on the Web[J]. ,.

[15]Krill, Paul. Rogue Wave buys PHP technology leader Zend[J]. ,.

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[20]王能.基于B/S结构的校园二手物品交易平台的构建[J].信息与电脑(理论版),(12):80-81.

致 谢

逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大学生会员活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

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