妈咪们有没有这么想过，从某种程度上来讲，宝宝在玩游戏，有点我们成人在工作的意味！其实已经有许多教育学家指出，游戏就是孩童的工作，且孩童是从游戏中学习的。透过游戏，孩童可以摸索外在环境，有助于身体知觉能力、语言、智能等发展，也可从中学习问题解决能力与社会互动技巧。然而，随着孩童各个阶段之发展特征的不同，适合的游戏及玩具亦会有所不同，所以游戏的选择变得十分重要。各个年龄层的游戏建议如下：
0至1岁▲摇铃铛
此阶段的宝宝主要以感官来认识自己和世界，可藉由摇铃或声光玩具提供视觉和听觉刺激，来吸引宝宝的目光，并引起宝宝的动机去抓握玩具，若宝宝能维持于俯卧姿，亦可渐增玩具高度，增加抬头及背部伸肌的力量。
1至2岁▲积木
有稳定的坐姿后，宝宝渐渐发展更进一步的手部技巧。可藉由约5公分大小的彩色积木进行游戏，以双手或单手的方式叠高，增进手部精细动作的发展和手眼协调能力，且积木倒塌亦可引起孩童的注意及欢笑；此外，也可透过积木的媒介让孩童自由发挥，增加其创造力。
2至3岁▲过小岛
宝宝开始学会走路之后，非常喜欢到处走动、摸索和一些大动作的游戏。可将巧拼软垫以直线或S形的间隔排放且固定，使孩童以跳跃的方式通过软垫，而跳跃的方法可以向前跳、侧边跳或向后跳等等不同方式进行，挑战孩童手脚、身体的协调和平衡能力，此外，软垫的表面亦可以不同材质来提供不同的触觉刺激。
