中小学图书馆,primary and middle school library
1)primary and middle school library中小学图书馆
1.Based on the visual angle of bibliometrics, this paper analyzes the papers published in periodicals about the research on theprimary and middle school library, and reveals the present situation of and existing problems in the research on theprimary and middle school library, and puts forward some problems needing attention in the future research.从文献计量学的视角,对我国期刊中发表的有关中小学图书馆研究的论文进行分析,揭示了我国对于中小学图书馆研究的现状及存在的问题,提出了在今后的研究中应注意的问题。
2.This paper discusses the importance of the curriculum resource construction inprimary and middle school library, and based on the present situation of theprimary and middle school library, puts forward some effective paths for developing and utilizing the curriculum resource under the network environment.论述了中小学图书馆课程资源建设的重要性,根据中小学图书馆的现状,提出了网络环境下开发利用课程资源的有效途径。
3.Through investigation and research on the present situation of automation construction ofprimary and middle school library in Mianyang City, this paper analyzes on the causes of the delay of automation construction, and advances some developing ideas of the future development and the countermeasures for changing the present situation.通过对绵阳市中小学图书馆自动化建设现状的调查研究,分析了自动化建设滞后的原因,提出今后的发展思路和改变现状的对策。
英文短句/例句
1.On the Cooperation between Public Library and Libraries in Schools试论公共图书馆与中小学图书馆之合作
2.Education Educational Reform to Elementary and Middle Schools Library Influence教育教学改革对中小学图书馆的影响
3.How Libraries in Elementary and Middle Schools Should Envisage Curriculum Reformation;中小学图书馆应该怎样面对课程改革
4.Strengthening Library s Construction at Middle and Grade Schools in New Epoch;新时期加强中小学图书馆建设之我见
5.Thoughts on the Library Automation of Primary and Middle School;中小学图书馆自动化建设的几点思考
6.New Textbook Reform and the Development of Libraries in Middle and Elementary Schools新课标背景下中小学图书馆发展启示
7.Practice and Thoughts of the Cooperation between Ningbo University District Library and Libraries in Primary and Middle Schools宁波大学园区图书馆与中小学图书馆合作的实践与思考
8.On the Function of Library in Education and Teaching in School;浅谈中小学图书馆如何在教育教学中发挥作用
9.Quantitative Analysis on the Dissertation of Reading in Foreign School Library国外中小学图书馆阅读专题学位论文定量分析
10.On Computer s Function in Library Management ofMiddle-schools and primary schools.;浅谈计算机在中小学图书馆管理中的作用
11.The Survey of Development Condition and Strategy Analysis of School Libraries in Gutian County;古田县中小学图书馆发展状况调查与决策分析
12.Continuing Education of Librarians in Junior High School of Beijing;新《规程》下北京市中小学图书馆员的继续教育
13."The term "Education Library"is used to cover the libraries in primary and secondary schools, and higher learning institutions. academic library is for the library in colleges and universities."教育图书馆包括大中小学的图书馆，而学术图书馆则仅指大学图书馆。
14.Scientific Strategies For Digital Construction in Mid and Small Scaled Libraries;中小型图书馆数字化建设的科学决策
15.Problems and Countermeasures of Digital Library Construction in Middle and Primary Education中小学数字图书馆建设的问题与对策
16.On Western Library Science and the Library Undertaking in Modern China;西方图书馆学与中国近代图书馆事业
17.Research on the Digital Library & the Integrated Curriculum Teaching Model in the Primary and Middle School;中小学数字图书馆与课程整合教学模式研究
18.Making Full Use of Library in the Teaching Reform of Primary and Secondary School;中小学教学改革要充分发挥图书馆的作用
相关短句/例句
primary and middle school libraries中小学图书馆(室)
3)small and medium-sized library中小图书馆
1.The construction ofsmall and medium-sized library database resources is limited by its own economic capacity and technical ability.中小图书馆的数据库资源建设受到自身经济能力和技术能力等诸多因素的限制,在它们之间构建数据库共享网络成为一个必然的选择。
4)digital library at middle and grade schools中小学数字图书馆
1.This article discusses the needs and feasibilities about the construction ofdigital library at middle and grade schools, and puts forward the existent problems and the solved methods of the construction.论述中小学数字图书馆建设的必要性、可行性,提出中小学数字图书馆建设存在的问题及解决办法。
5)small and medium-sized medical libraries中小型医学图书馆
1.Small and medium-sized medical libraries are facing a lot of difficulties such as shortage of funding and manpower, small collection, lack of qualified technical personnel, low automation, backward in management mode.针对中小型医学图书馆经费紧张、馆藏规模小、人员不足、技术力量薄弱、自动化程度低、管理方式落后等困难 ,提出特色馆藏与因特网资源相结合是中小型医学图书馆行之有效的发展途径。
6)IFLA/UNESCO School Library Manifesto《中小学图书馆宣言》
延伸阅读
《中国科学院图书馆图书分类法》中国科学院图书馆编制的等级列举式分类法，简称《科图法》。1954年开始编写，1957年 4月完成自然科学部分初稿，1958年3月完成社会科学部分初稿,1958年11月科学出版社出版。1959年10月出版索引。1970年10月开始修订，1974年2月出版第2版的自然科学、综合性图书和附表部分；1979年11月出版第 2版的马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学和社会科学部分；1982年12月出版第2版的索引。体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：00马克思列宁主义、毛泽东思想10哲学20社会科学21历史、历史学27经济、经济学31政治、社会生活34法律、法学36军事、军事学37文化、科学、教育、体育41语言、文字学42文学48艺术49无神论、宗教学50自然科学51数学52力学53物理学54化学55天文学56地质、地理科学58生物科学61医药、卫生65农业科学71技术科学90综合性图书结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
