1500字范文,内容丰富有趣,写作好帮手!
1500字范文 > 一个让我震撼的日子汶川地震学生范文范本 汶川大地震纪念日作文(二篇)

一个让我震撼的日子汶川地震学生范文范本 汶川大地震纪念日作文(二篇)

时间:2018-06-24 05:45:08

相关推荐

一个让我震撼的日子汶川地震学生范文范本 汶川大地震纪念日作文(二篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

有关一个让我震撼的日子汶川地震学生范文范本一

我喜欢看小说,很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸说过,看小说只是追求里面的情节,太入迷了,不好。或许是对的。我是追求里面的情节,但是,好的故事可以令人开心的,令人伤心的,令人泪流满面的,令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里,感受我曾未有过的经历,也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管故事,是真的还是假的,我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时,看完一本小说,我是满面泪水的;也曾经多时,我是开心地微笑着。也许说,我被作者感动了,倒不如说,我已经把自己融入故事里面了,因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……

或许,读书,真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。读书就是这样,使人感觉舒服……

每个人小时侯都看过童话故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的,即使卖火柴的小女孩有多悲惨,但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。即使长大了,也会怀念旧的时光。

我们都一样,都是喜欢追求幸福快乐的生活的,但都逃不过悲伤。读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想,一时的幻想,一时的忘我,对于我们来说,就已经足够了。

读书,作者飞过这个离奇的经历,也渴望带你飞过;读书像电影,你很享受里面的时光,但是,电影一散场,灯光一亮,悲喜皆会抛在脑后,而我们,将在各自的生活里继续我们不会停止脚步在生活的道路上。

读书是天,那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过,要写好作文就要多读书。每次听,都会觉得有点闷。其实,真的是对的。,平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我们的爱和我们的同情,不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发,用心灵的感受写作。或许写出来的不是的文章,但就是最真心的文笔。

书,和我们一样,它都有自己的灵魂,自己的旨。……

一本好书,就等于一个真实的自己;一本好书,就等于我们的知心朋友。

所以,读书,我们一定要做的。

希望我们都可以拥有自己,拥有自己的知心朋友。

有关一个让我震撼的日子汶川地震学生范文范本二

“啪、啪”两声响,筷子磕在桌沿上,断了。

我赶紧提着书包钻进了自己的房间,贴着墙坐下,身体死死地抵住门。我手里紧攥着那张“闯祸”的试卷,眼泪刷刷地淌着,脑袋里不停地回想着刚才的画面。

爸爸的脸都白了,是真的生气了。他从没打过我,这次竟拿着筷子向我的手掌拍来。他定是气急了,手都在发抖,所以才打在了桌沿上。

门外传来脚步声,是爸爸。“我不想见他!”我心里喊着,一转身钻进衣帽间,旋即拉上了门。爸爸走了进来,脚步很慢、很轻,停住了。房间里安静下来。突然,我听见他有些急促的呼吸声,看来父亲又要发火了……然而,他一句话也没有说。

我轻轻地推开一条门缝向外看去。天啊!我简直不敢相信眼前的一幕:爸爸在哭!

他抿着嘴,泪珠淌过他那满是皱纹的黝黑的脸,显得格外刺眼。一会儿,他张大了嘴巴,好像在竭力克制着自己的哀伤,生怕自己哭出声来。他用他那结实的臂膀,那只呵护母亲和我的臂膀,横着擦掉了挂在嘴角的泪珠。

我不知道他的眼光落在了什么地方,可那里分明只有凄凉与失望——甚至还有一丝难以觉察的无助与张皇。

他抖了抖双肩,头向这边转来。我赶紧把头又缩了回去。我不想让他看见我已经湿润的脸和通红的双眼。我应该为他保留一点作为男子汉和父亲的尊严。

等了一会儿,我再次探出头去。他将头深深地埋在双膝间,抽泣着,他该是忍不住了。

那天晚上,我们彼此都没再说一句话,但所有的一切却成为我终生难忘的回忆。我永远记得那个曾经失去了最心爱的联防工作却没有垮的爸爸,那个曾勇敢面对歹徒光荣负伤的爸爸,在他的女儿面前,哭了,哭得那么伤心,那么无助。我突然意识到,我就是他的希望,就是他的一切啊。

那晚过后,我便把一摞“泡沫”小说和那张具有特殊意义的试卷封存在了床底。在多少个挑灯苦熬的夜里,我的脑海中总会浮现出一幕画面:一个男人深埋着头,抽动着身体。午后的阳光将他的暗影撑得很大、很大……

点评:这犹如电影中的一组长镜头,震撼了读者的心灵。考生采用顺叙、倒叙和插叙相结合的方式制造了情节上的波澜,使文章跌宕

生姿。叙述过程中,考生非常注意蓄势,使得文章充满张力。文章以动作和心理描写见长,考生运用了心理独白、动作和神态描写、渲染气氛等多种方式刻画父女两人的心灵交流,将父亲的严厉与温柔、勇毅与无助、仁爱与愤怒以及考生的委屈与明理、愤恨与孝顺、倔强与乖巧都展现得淋漓尽致。文末最后对“难忘一幕(父亲的哭泣)”的再次勾画不仅点了题,而且极具内涵和韵味。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。