在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短一
我们六年级班主任每天都不忘教导我们班一句："做人，要懂得感恩。"在学校的要求下，快毕业的每一届学生都必须花上近两节课的时间看视频，名为：《让世界充满爱》，看了视频《让世界充满爱》，我真感动。
曾在学姐与学哥的话语交谈中得知，这个视频一百人看就有一百人看哭。不料，有一天，我记得那天是星期五下午，我们班在学校的要求下，播放了这个视频━━━《让世界充满爱》。视频为一个演讲家讲了四个主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。在现今和平时代，"爱祖国"这一主题所激人情不大明显，唯有经历战争时代的长辈有所感触，演讲家讲述了我国外出他国的知识分子在他国听闻我国之国歌，看见我国之国旗，迅速站立挺身，向国旗敬礼而伴口而高声歌唱。这些举动表现了我国爱国知识分子对中国的热爱，振奋人心。
接下来便是"爱老师"这一主题。我记得最深的一句话便是"年轻人，多捡些石子吧，天亮了会有用"演讲家演说了很多关有老师的事情，感动了天下学生。
两主题演讲后，课已上了一节，但总感觉时间很快似的。第三个主题━━━爱父母，已开始演讲了，深深感动了我。
演讲家道道有词地演说着关于父母和孩子之间的故事，我记得有一个：一位父亲拼命赚钱，赚了之后自己搭一天的车来到女儿读书之处━━━大学。来到了学校，女儿迅速拿到了钱之后，既不叫父亲到宿舍歇息和喝茶，风尘仆仆，累了一天，他只希望女儿能够接纳他，住宿一晚，次日起程回家，因为天色已晚，天有些冷，却不料女儿头也不回地接到钱后往宿舍走去，而她的父亲却在校门口过了一夜。
说到这儿，我哭了！我想到了自己平时对父亲的态度，深深愧疚，我的父亲年老，身体不怎么好，但为了家在外拼搏而不辞劳苦，身体多不好也不愿看医生，省下了钱供我们兄弟俩读书，而我却不理解父亲的用心，每天都伸手要钱。想到这曾经事例，我哭了，并自己暗下决心对父母行孝，为父亲分担工作，多多关心父亲的健康，从此，我与父亲的关系越来越好了，每天放学回家都与父亲无话不谈，谈谈历史与说说现今，无比融洽。
爱自己。此主题让我懂得了要珍惜时间，刻苦学习，为了将来而努力完成自身主页。
看此视频《让世界充满爱》，至今我还无法忘怀，因为它让我感动到流泪了，让我学会了做人，让我理解了祖国人士，老师和父母的辛劳与奋斗，我们要学会感恩。
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短二
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的7个生字。
2、学习用普通话正确流利地朗读课文。
3、通过学习课文，感受生活的幸福，引导学生懂得要好好珍惜现在的幸福生活。
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的7个字。
2、朗读课文，背诵课文。
生字词卡片、田字格小黑板、歌曲磁带和录音机。
教学课时：两课时
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中7个字。
2、能用普通话正确、流利地朗读课文。
生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。
1、看图听音乐，说说你从歌词和图画中都知道或感受到了什么？
2、大体介绍歌曲创作背景，导入新课，板书课题：让我们荡起双桨
歌曲创作背景：
每当唱起这首《让我们荡起双桨》，就会不知不觉地走进歌词中描绘的这种如诗如画的意境，让我们想起刚刚过去，或者早已逝去的童年。童年的歌，总是令人难忘；这一首歌，更令几代人都难以忘怀，因为，它不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。它的词作者，就是人称词坛泰斗的著名词作家乔羽。1955年，乔羽为电影《祖国的花朵》中的插曲《让我们荡起双桨》创作了不足200字的歌词，从此，这首歌广为流传，打动了几代儿童的心。50多年来，乔羽共创作了1000多首歌词，每首都不过数百甚至数十字，似乎并不起眼，但是品味着抒情的歌词，心头却会涌起纯真、振奋、美好的感觉。
1、自由读课文，认读生字。
（1）学生自由读课文，勾画出不认识的字，借助拼音认识生字，读准字音。
（2）可以自己喜欢的方式，小组合作交流认识的字。
（方法提示：小组长负责抽卡点名认读；或全组轮读；同座互相抽查。）
（3）全班集体交流反馈。
2、再读课文，读准字音。
师：认了字，又读了词，把他们放到课文中，你们还读的准吗？注意读准字音，读通句子。读好后还可以把课文读给身边的小伙伴听。
3、指名读，检查生字和课文的认读情况。
4、整体感知
（1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么？先和你的同桌说一说。
（2）指名反馈。学生说，老师总结。
1、教师朗读课文，学生质疑问难。
2、同座互相读课文，把文章读通顺，并说说诗歌写了什么。
1、自由认记浪、周、轻、凉，想想怎样记住这些字。
2、重点指导轻，右边的书写要重点提示。
3、学生自由练写，老师巡视。
1、认读生词。
双桨、推开、倒映、白塔、凉爽、幸福、波浪、四周、轻轻、安排、做功课
2、写出下列多音字的两个不同读音，并组词。
倒( )( ) ( )( ) 中( )( ) ( )( )
3、熟练地朗读课文。
1、巩固生字生词，学会书写四个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过学习课文，感受生活的幸福，认识到要好好珍惜幸福生活。
1、学写生字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
指名读课文，说说读懂了什么？
1、教师质疑：课文诗歌有三节，分别写了些什么？是怎样写的？你会用怎样的感情来读？为什么？
2、小组选择你喜欢的一节探究学习。教师听学生汇报学习情况，及时给予评价。
3、汇报交流学习情况，相机指导感情朗读。
提示：这是一首家喻户晓的歌词，分为三个小节，每节的结构基本一致，内容浅显易懂，但是在引导学生读的过程中，也应当让学生了解作者的表达顺序。作者在描写景物是按照从远到近，从静到动的顺序来写的，先写远处的白塔、绿树、红墙，后写水中的鱼儿。同时在写鱼儿的时候，作者还运用了拟人的描写手法。最后一节是写小伙伴的质疑谁给我们安排下幸福的生活，可以在学生的自我感悟中的出答案。歌词中有一个句子反复出现了三次，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。每一次出现的语言环境是不同的，所以朗读的情感也应该不一样，第一次是被美丽的风景陶醉，可以读的轻柔一些；第二次是面对活泼的小鱼，可以读的轻快一些，最后一次出现在感受幸福生活的快乐，语音可以适当的提高，读出愉悦欢快的感受。
4、学生感情朗读全文。
5、练习背诵课文。
6、指名背诵课文。
1、自由认记洒、做、课、排，想想怎样记住这些字。
2、重点指导洒，右边是西。
3、学生自由练写，老师巡视。
1、用下面的部首组成本课学习的生字。
2、扩词。
浪周
凉课
排洒
3、区别组词。
浪轻做课
很青作棵
4、学唱这首歌
让我们荡起双桨
海面：白塔
四周：绿树、红墙
水中：鱼儿
谁给我们安排下幸福的生活？
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短三
厨房留给我最初的记忆，是外婆守在灶前背对我炒菜的样貌。
水槽前开着一扇窗，阳光泼洒进屋。我坐在一旁的小餐桌上不停地摇晃双腿等待一顿美美的午饭，而外婆就忙乎着洗菜择菜，把藕片、荸荠、菱角从白盘子里一股脑倒进炒锅，大火同炒，食指从调料瓶里拈一点盐，那细小的白色晶体就在阳光里闪烁着点点的光亮，好看极了。
窗前升起几缕薄烟，空气里弥漫着炒锅油盐的咸味。那油星儿噼里啪啦嗞嗞响着，阳光暖在外婆短短的头发上，平常又热闹。正是张爱玲所说的“阳光温热，岁月静好”的模样。
起锅、装盘、上桌，外婆的额头因热气蒸出一层细汗，年幼的我望着面前这一盘净是素色的菜，不高兴地握着筷子好一阵搅和，也没发现有一块肉，撅起小嘴就要跑走。只是她拉住我，张口就说：“妞妞——乖宝——”
于是，我只得就着白饭酱油醋，咽下这些白白硬硬的炒菜。我嘴里含着一大口饭，眼角瞥到她站在一旁，被温热的阳光笼罩，笑盈盈地对着我。
阳光里，她眼里满是宠溺怜爱。我的心底，温融如水。
几年之后，外公去世了，外婆躺在床上整整两天。期间没吃过几口饭，大姨、二姨、小姨还有妈妈整天整夜地哭嚎个不停。外婆家小，她睡的床摆在客厅，我坐在沙发上不知所措，偷偷地看她，外婆一个人靠在床头，怔怔地不知望向何处，只管默不作声地流泪，不说一句话。我的心感到一阵阵地紧缩。
窗外没有阳光，尽是阴霾。
到了第三天，外婆下床，开始给我们烧菜。
她站在灶前，背对着我，在案板上操着一把“大屠刀”剁肉剁得啪啪响，又把肉泥捏成好几个球球，低着头，嘴里念叨着什么。
她转头对我说：“妞妞，好几天没吃肉，馋了?妞妞爱吃肉——”千回百转的阳光，浅浅地映在她笑盈盈的苍颜上，她的容颜——悲伤憔悴，却又坚韧无比。
这个兜转于厨房间的老人，把她的阳光装在我的心底，让我的心，总能感受到一抹温婉又坚强的柔情。
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短四
问我：“敬佩的人是谁？”
我不假思索地回答：他！
她姓王，担任你们的班主任。现在上课。”他上任第一课就这样的几句开场白，说话干脆，很有威势，我们这个“乱班”，被他一烙铁（熨斗）烫平了，教室里鸦雀无声，服服帖帖。
开学不久，学校里举行国庆歌咏大赛。过去，我们的班级不论什么比赛总是倒数第一。这次，严老师却说：“非要夺得一等奖不可。”
大家听了眼睛睁得核桃一般大，不免震惊。我心里说：那简直是创奇迹了！
他也真有办法，说出了夺奖诀窍：一、研究人家的长处；二、扬长避短，人无我有；三、朗诵、指挥、领唱、伴舞一起上。这话像一蓬火把大家撩得热乎乎的：谁不想争个第一？他压阵忙了一个星期。你猜结果怎样？嘿嘿，第一！真把全班喜疯了，可他笑也不笑。
是的，他的脸总是像涂了层浆糊一样，老是板着，从没见过他的笑容。我想：正因为他这样严厉，才把我们的班级整治得纪律良好，学习向上。可是一探听，知道我想错了！张小庭英语只识abc，他每晚上小庭家补课；李莉爸爸在外地，妈妈上三班制，她家务忙，严老师抽空到李莉家去帮着料理；调皮大王陈南得病，独自在家，他冒雨推车，送陈南上医院……陈南激动得热泪盈眶。
这下，我算了解了王老师，他脸如严父，心似慈母。这样的老师，我怎么不尊敬、佩服呢？
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短五
我认识这么一个女子，来自江南，她清丽，她端庄，是婉约词派的代表人物。在雨声中缠绵着我的思绪，在我的思绪中有着李清照的背影。
“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
出身在书香门第的她，自幼就打下了良好的文学基础，在14岁这样的豆蔻年华中，以《如梦令》一词，轰动了整个京师。她将年少时怡然的心情与此词融合在一起，饱含着少女时期的娇憨情态，洋溢着青春的愉悦。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
是她对王朝的哀叹。她是女中豪杰，似一团炽热的烈火。她既是愤怒的，也是无奈的。她多希望当时的王朝能够想她一样，坚强地站起来。可世事不尽如人意，最后还是国破家亡。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
目睹国破家亡，她“虽处忧虑穷困而志不屈”，她殚精竭虑，编撰《金石录》，完成丈夫未尽之功。
她的词，是那样的清新，那样的秀丽，那样的感伤，那样的多情。她既开明又传统，既快乐又忧伤，既坚强又脆弱。她是婉约词派拥有“宗主”地位的人物，也是一个深深让我敬佩的千古第一才女。
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短六
这天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”人生最题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。
但在现实生活中，浪费时间表随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让教师总管纪律，导致教师不能完成当天的教学资料，既浪费了自我的时间，也浪费了教师和同学的时间;中午在
家，一边写作业还边看电视，玩些游戏，干一些不就应干的事;有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了超多宝贵的时间……。也许大家都认为
这些是小事情，可是时间就在这一点一滴中浪费了。
这天，我想告诉大家一个真实的故事。鲁迅大家都明白，但你们明白鲁迅成功的秘诀吗鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私熟的时候，父亲正患着重病，两个弟弟
年纪尚幼，鲁迅不仅仅经常上当铺，跑药店，还得帮忙母亲做家务;为了不影响学业，他务必作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每一天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只
要你挤，总是有的。”鲁迅兴趣十分广泛，所以时间对他来说，实在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但
我想：时间就是生命。”所以，鲁迅最厌恶那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。鲁迅正因珍惜时间而取得了成功，成为一代大文豪!
可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊!我真切地期望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不发奋，老大徒伤悲”的遗憾!而
是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪!
最新一个让我震撼的日子汶川地震学生范文简短七
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?
就像感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大?摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆!
