我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短一
在那个不公平的时代，我国作家叶圣陶写下了中国第一部童话集《稻草人》，他描述了人民的苦难，揭露了社会的黑暗。
故事中的稻草人有一颗善良的心，在看到稻田绝收都老妇人，苦苦支撑的渔妇，走投无路的女人和连口茶都是奢侈的病孩子，我为他们感到悲哀，稻草人看不惯社会的黑暗，最终倒下了。
在这篇童话中，作者巧妙借稻草人的所见所感，讲述了那个悲哀的夜晚，所发生的一切，真实描述代中国农村风雨飘摇的人间百态。在作者眼中，自己就像个“柔弱无能”的稻草人，只能眼睁睁地看着人民生活在水深火热之中。
灾难在多种灾难在同一时空爆发，从而有力地表现了主题。老妇人、渔妇、女人，这几个主角相继登台，夜晚有悲哀的气氛，使人联想到人物的背后似乎有什么在操纵着人们的命运，没错，那就是腐朽的制度。文中通过细腻的内心独白，表现了稻草人焦急，自责的心理，这些生动细腻的描写使作品深受读者的喜爱，但对与青少年儿童读者来说，故事多少有些残忍，可在那个时候，底层劳动人民是没有出路，没有幸福可言的。这样的结局虽夸张，却是当时社会的真实写照。
将那社会和我们现在的生活对比，我们是十分幸福的，从这个角度看，叶圣陶爷爷通过这篇不朽的童话，打破了一个旧世界，将美好的新世界呈现在了读者的眼前。
如果我们每个人都能为别人着想，多献出一点爱，世间将变成美好的人间。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短二
不都说，以戏谑的方式看人生，往往最悲情;以童话的方式讲童话，往往最不像童话。
叶圣陶先生的《稻草人》,堪称为是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑，作为教育学家、语言学家，叶老在儿童文学作品中注入了更特别的视角，它不同于大多数童话的美丽天真,他在作品注入了对普世人生的现实和悲悯情怀。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通过一个富有同情心和无助的稻草人所看到和思考的，感受到劳动人民的贫困和痛苦，真实地描述了20世纪代中国的农村生活，展现了一个充满起伏的世界。
也许是时代的原因，也许是对群众艰苦生活的同情，《稻草人》给儿童展现生活中悲伤、贫穷和残酷的一面。许多人说儿童的世界应该给他们纯真，但同时，儿童的世界也应该让他们知道真相。
《稻草人》是民国时期的一部作品，在当时的时代背景下，作者的创作意义不言而喻，现实中人民的苦难，本文承载着对人民、对土地的深情厚谊。所以他写了稻草人的悲伤，写了不快乐的人，写了被卖的女人，写了无助的社会悲歌。
叶老的童话构思独特，描写细腻，语言简洁，富有诗情画意。它们不仅充满了丰富的想象，而且充满了有趣而深刻的现实情怀。
茅盾这样评价叶圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人惊叹的东西，不一定有。然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。”
生活就是这样。你可以想象它是好的时候，也可以想象它是残酷的时候。我相信这本书会给孩子们的心灵和感悟带来深刻的影响，也许童话里不仅有王子和公主，还有悲伤悄然枯萎的稻草人。
当我还是个孩子的时候，我妈妈给我讲了安徒生的童话。我记得最清楚的是卖火柴的小女孩。直到现在，当我把这件事告诉我的女儿时，她也会被深深地感动，常常了听流泪。
也许童话带给孩子们的世界是可以想象的。人物和场景的声音和颜色可以是喜气洋洋，春花盛开。也可以是哭泣、寒冷和饥饿的现实。
给孩子们讲故事，不是为了让他们伤心，而是通过伤心的故事，感恩现在的生活，珍惜美好的每一天。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短三
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突然耳畔鸟鸣声悄然响起，周围麦香缭绕，仿佛置身于广阔的麦田。这只是一个真实的梦吧，今天是周一，还要上学呢，唉！
我不情愿地睁开眼，脱离这个美丽的梦境。可当我睁开眼却被眼前的景象下了一跳！我居然真的置身于广阔的的稻田。而刚才悦耳的鸟鸣声正是我肩头的小鸟发出的。它好像不怕人。我挥手将它赶走，却发现自己动弹不得，定睛一看，我居然成了一个“活生生”的稻草人！
还没从变成稻草人的惊吓余韵中脱离出来，我听见有人向我走来，欢蹦乱跳的，将脚下的麦子踩得“咯吱咯吱”发响。是两个小孩子，带头的小孩带着白色的棒球帽，干净的白色被汗水长期浸染成了淡黄色。身后的小女孩皮肤黑黝黝的，身着碎花小裙。他们走过来将书包挂在我的胳膊上。有点沉，我不禁“哎呦”了一声。我居然会说话！好像他们也下了一跳。
他们满分作文网https:///惊觉地往后退，“它不会知道自己要被扔掉了，显灵了吧？”小女孩说道。什么？我才刚刚接受自己变成稻草人的现实，又马上要被扔掉了？“别胡说，我们会保护爷爷给我们的礼物的。”我的难过被小男孩的话打断。
机械在麦田上工作的轰鸣声划破长空，我明白稻草人被扔掉的原因了。如今科技这么发达，有了赶鸟的机器，稻草人就显得多余了。可为了不暴露自己，我还是安慰道：“没事，再让你们爷爷一人给你们做一个呗。”
“可是我们的爷爷已经不在了，这是他留给我们唯一的礼物。”我想到了我的爷爷，他也不在了，却什么都没能留下。
“那就拼了命的保护，你们的父母会理解你们的。”他们猛的抬头望着我，努力地点点头。我也努力的笑笑，招呼他们来我身边坐好，一起在麦香中入睡。
自此，广袤无垠的麦田上，总有一个稻草人在守望。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短四
这学期我只想着怎么给同学推荐好书。刚刚学了语文书上叶圣陶写的《荷花》。文章很好看，我很喜欢。我觉得孩子们也很喜欢，就让同学们看他的作品，同意和孩子们一起读，一起写他们的读后感。
对我来说，这个童话《稻草人》是很小的时候读的，我对它的记忆依然是稻草人是个稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。他虽然不会动，也不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。
现在，当我读完整篇课文时，我的心里充满了无聊和沮丧。稻草人的形象一直挥之不去，可怜的老太婆一直萦绕在我的心头。我久久不能从悲痛中走出来。
文章讲述了稻草人看到的几个片段。一种是老婆婆种的麦穗被害虫吃了，稻草人想告诉主人却无能为力；第二，一条鲫鱼试图逃离热水，但用尽全力也无法实现。结果很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在麦田里…
当我看到老太太的小麦被嚼碎了，我的心感到疼痛。怎么可能？麦子是老婆婆一颗一颗种下的。然而，那些害虫毫不费力，敢于不付出任何代价就偷食物。我仿佛看到了老人灰白的头发和两行浑浊的泪水。
如果说老妇人的遭遇是悲剧，那么我想说稻草人的遭遇更是悲剧。他说不出自己的疾苦，也看得见普通人的疾苦，却什么也说不出来，什么也帮不上。他用尽全力挥舞着扇子，却无法摆脱那些可恶的侵略者。他的努力没有结果。他的内心是焦虑的，怨恨的，可恨的，羞愧的。也许他最后在战场上是因为他不忍心看到人们再受苦了。也许是太痛苦了，他崩溃了。
本文运用了拟人、夸张、寓言、幽默等手法。以一种孩子喜欢看、容易理解的风格，唤起丰富的想象力和符合孩子心理特点的想法，反映当时的社会状况。稻草人是比喻一个人像叶圣陶老师一样，想成为一个拯救水深火热的人。然而，由于他们的力量不足，他们无法成功。无奈之下，他们不得不眼睁睁看着人民受苦，却无能为力。老妇人和鱼的悲惨经历恰恰反映了社会上的统治阶级剥削老百姓的食物和财产，甚至把他们逼上绝路。
回顾20世纪中国童话创作，叶圣陶是一个不朽的名字，他的《稻草人》将流芳百世。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短五
在寒假里，我终于把剩余不多的《稻草人》这本书看完了。看完叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书完全和我想象中的稻草人完全不一样。
最让我感动的是《稻草人》一节中的几个故事。第一个是，一个年迈的农妇，死去了丈夫，她和她儿子费苦力种田，几年才还清了丈夫的安葬费。而不幸的事又发生了，没想到她的儿子紧接着得了白喉，也死了。她悲痛欲绝昏迷了过去，落下了心痛的毛病，时常发作。但她也没有倒下，又辛苦的耕作了几年，才还清了儿子的安葬费。事情总是不尽人意，水灾，虫灾，种种的不幸稻草人都看在了眼里，他想为主人挽回一点点，但是它无能为力，只能静静的站那里看着。
第二个故事是，晚上一女人，在河里打到了条鲫鱼，那条鲫鱼在桶里挣扎，向他求救。他只能站在原地，动弹不得，深感自己的柔弱无能。
第三个故事是，深夜里一个女人想跳河，他想救那个女人，但他不能说话，更不能动弹，他就顿时有了罪恶感。接连二三的事情，让他受到了重重打击，终于抵挡不住悲伤，倒下了。
记得几年前在外婆家西瓜地里看到的稻草人，和我读叶圣陶爷爷写的《稻草人》是那么的截然不同。我看到的稻草人，就是稻草人。而叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》是那样善良，有思想。记得妈妈说过，世间万物皆有灵性。这本书的主人公《稻草人》就是多么的富有灵性啊！
天为父，地为母，世间万物皆兄弟。不知修了多少年，积了多少福，才能喝上一口水，用上一支笔，认识那么多字……
在心里默默的告诉自己一句话：请善待所有物品，感恩我生命中遇到的所有贵人。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短六
《撒哈拉的故事》一书就让我很喜欢三毛，现在已经过了“流浪文学”的时代了，然而她的故事，依旧让我觉得向往，积极向上。在那本书里，我读到了“诗与远方”。
在此之前，我并没有真正去了解过三毛，连百度都没有，只是从众人口中自己勾勒一个模糊的轮廓。
从她的书、她的散文中，是足以能够了解她的性格秉性的，因为她的书写很真实不浮躁。
所以我一直以为，三毛是一个足够自由，甚至自由至上的人，她必然崇尚自然和自由，独自，后来带上荷西，逃离在世俗之外的。
然而这本书《稻草人手记》，却打破了我自以为的人物勾画。这本书里，能看到一个与人打交道，甚至热爱交际的三毛。她的善良和天真尤其体现在对待老人和小孩身上，也是因为她的真善美，才能发现更多别人发现不了的东西，才能如自己所愿，做一个有趣的人。心若自由了，无所谓人在何处。
她在《逍遥七岛游》写了这样一段话：大自然的景色固然是震撼着我，但是，在每一个小村落休息时，跟当地的人谈话，更增加了旅行的乐趣，如果这个世界上没有人存在，再美的土地也吸引不了我，有了人，才有趣味和生气。
这是一段很朴素的话，然而放在现在，能做到愿意去做到的人并不多。
现在人交往大多不够热情，甚至很不喜欢与人打交道。如今社会发展迅速，技术、知识更新过快，你很艰难地跟上快节奏，在人情上，就更懈怠了。
代沟这个词，真是包庇冷漠的最好借口。
你觉得别人思想落后，或者与自己不搭配，于是疏于来往，这是很正常的。然而一个人两个人三个人，终于有一天你发现，这个世界上的绝大部分人，你周围的几乎所有人，都与你有着巨大的鸿沟，这个深渊一般的沟壑不全部是因为学历、家庭、性格造成的，还可能是因为那是两条完全不一样的路，两个完全不同的方向，总之有一天，你因此拒绝了所有人。
这样的说法，可能用社交恐惧症来表达更准确一点。自己以为，你是因为社会泥沙俱下，其实，这何尝不是一种怯弱的逃避呢。
这个你，是你，也是我。
我希望自己能更有人情味，能去努力发现生活中的美，能去探索未知，能活得更有趣。
世界都是同一个，却活出了亿万种活法，这一切，都是自己创造出来的。
关于稻草人内容摘要和心得体会简短七
教学目标：
1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。
2、引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。
3、帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。
教学重点：
了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么
做的，结果如何。
教学难点：
理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。
教学过程：
一、抓对比→突出责任感情朗读课文第1、2 自然段，思考下列问题
1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗？
2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？
二、抓飞蛾→突出善良
感情朗读第3—5 自然段，小组合作交流
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？
2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？
3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
5、再次阅读这三个自然段。想一想：稻草人的感情发生了哪些变化？
三、抓祸事→突出忠诚默读课文第6—8 自然段，自学并讨论
1、老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？（指导观察插图）
2、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？
3、再次阅读这三个自然段。想一想：稻草人的感情发生了哪些变化？
4、从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？
四、抓肉虫→突出悲惨朗读第9 自然段，思考
1、稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？
2、想一想：稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？
3、你从中体会到了什么？
4、稻草人的感情又发生了什么变化？
五、抓变化→突出中心再次默读全文，找出稻草人感情变化的语句读一读。
1、结合课文，仔细体会他感情变化的原因是什么。
2、想一想：《稻草人》这篇童话故事有什么特点？想要告诉人们什么？
3、课堂练习。
展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，再写下来。
模仿第2 自然段的写法写一段话，注意用上中心句。
板书设计：
稻草人
稻长新穗 高兴
小蛾产子 惊恐
警告无效 愁闷
吃光稻叶 痛心
（尽职、忠诚、善良）
关于稻草人内容摘要和心得体会简短八
在这个寒假里，我读了《稻草人》这本书，让我久久难以忘环。
稻草人里的稻草人这篇文章，第一件事主要讲的是：稻草人想着主人——一位老太太。这位老太太很可怜，八九年前，她的丈夫死了，儿子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。这时，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他马上认出了那是稻子的天敌，他努力的挥动扇子，但没有风，最终没将小蛾赶走。小蛾终于走了，但稻叶上留下了小蛾的子。
主人去看稻子，但主人老眼昏花没有看见，稻草人十分着急，但主人并不知道已经留下了祸根。几天后，蛾子的幼虫将一大片稻子啃地光省杆了，稻草人难过得哭了。你瞧!稻草人多么的尽职呀!虽然，稻草人并没有将小蛾子赶走，但是，稻草人这种努力保卫庄稼不顾一切的尽职精神实在让我们佩服。
读稻草人有感
我读了叶圣陶爷爷写得《稻草人》，觉得稻草人非常负责任，比牛还负责任，牛如果在看田地，牛就光抬头看着天，它比狗也负责任，狗如果看稻田就到处乱跑。稻草人非常负责任，天天看着田地，也不睡觉，也不贪玩，每个夜里它都守着田地，一点儿也不休息。
不过，有一天，小飞蛾飞来了，稻草人害怕极了，他想提醒主人，可是无能为力。小飞蛾在田地里产卵，稻草人更害怕了，这下没办法了，闯祸了，主人的稻田活不了了。他还想帮助渔妇、可怜的孩子、鲫鱼等等，可是也无能为力，自己动不了。它想帮助鲫鱼的时候，他想说我想帮助你呀，可是我自己动不了，无法帮到你。
稻草人最后倒在了田地的中间。
看完这篇文章，我对妈妈说：“妈妈，我想要那个巧虎的表示悲伤的贴画，贴在这篇文章上。因为看完《稻草人》，我心里不知为什么很难过。”
