学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
有关长大后如何当教师心得体会和感想一
《我长大了一岁》是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌，这首诗歌内容浅近，贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长大了。从而使学生理解成长的关键产在外表，而是要懂事，要关心他人，承担责任。
诗歌共分三个小节。
第一小节主要讲了丁丁对小鸟说的话，表示我再也不捉小鸟了，说明我长大了一岁。第二小节主要讲了丁丁对小弟小妹说的话，表示我再也不欺负小弟小妹了，说明我长大了一岁。第三小节讲了丁丁对爸爸、妈妈说的话，表示我要学会大孩子做的许多事情，说明我长大了一岁。
1、认识生字13个，并进行渗透性识字，学会写9个汉字。用“觉得”口头造句。
2、理解“成长”的含义，为自己的进步而高兴，懂得要从承担责任、自我负责、关心他人等方面努力，使自己快快成长起来。
3、能实事求是地、诚恳地赞美同学的优点，感谢同学的鼓励。
4、背诵诗歌《我长大了一岁》。
5、能按照诗歌的样子再编了段，最后一句是“我长大了一岁”。
本课的教学重点是抓住诗歌中的事例，体会“我长大了”的真正含义，难点是结合生活实际理解怎样才算是长大了，写字也是本课学习的难点，需要逐一剖析，使学生掌握。
语文教学应充分体现语文学科的特点，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。全面提高学生的语文素养。在教学诗歌这首诗歌时，采用以学定教的方法，启发学生自读自悟，安排质疑，激发学生主动探究的兴趣，采用多种教学手段，设置教学情景，为发挥学生的主动性创造在利条件，使学生主动参与到探究的学习过程中，培养学生的创新意识。引导学生运用“读—思—说—读”的学习方法，逐个小节学习诗歌，通过学生质疑，解决难解决的问题。培养学生发现问题，解决问题的能力。采用自学、讨论的形式，培养学生的自主学习和小组合作学习的能力。
（一）启发谈话，导入课题
1、在一年级二班这个大家庭里，你和许多同学都成了好朋友。提问学生：你最喜欢的同学是谁？你喜欢他什么？
2、在小组内说说你的同桌有什么优点？你为什么喜欢他？
3、我们从幼儿园升到一年级，从背上书包上一年级的第一天起，都觉得自己好象得突然长大了。今天我们来学习一首诗歌《我长大了一岁》。
（二）让学生自读诗歌，认读生字。
1、学生自己读诗歌，画出不认识的生字到诗歌下面的生字表里或查字表里去查。引导学生自己借助拼音来认识生字。
2、学生在小组内互相读诗歌，不认识的字可以问一下同桌。小组内互相帮助，在最短的时间内把生字认识。
3、请个别同学起来读诗歌，其它同学认真听，听了以后对其读得情况进行评价。
教师给予引导：这位同学有没有读错的地方？谁帮助他纠正一下？你认为他读得怎么样？
不捉小鸟
不欺负弟妹 我长大了一岁
会做大孩子做的事
有关长大后如何当教师心得体会和感想二
青春励志演讲稿：奋斗吧，大学
各位老师，同学:
岁月如梭，一转眼我已经大三了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。
青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。
确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪烁的明星.
老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
我的演讲，谢谢!
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!
有关长大后如何当教师心得体会和感想三
今年9岁的我，长大后的理想是当一位发明家，特别想为我的妈妈发明一辆会按摩的电动车。
每天，妈妈骑着她的那辆不太新的电瓶车送我上学、去菜场买菜、再去上班，傍晚再接我放学，一天下来，要骑行好几十里路，天天如此，从不间断！有时，我会看到妈妈用手敲打自己的肩膀和腰背，虽然她什么都没说，但我知道，妈妈一定是腰酸背疼，很辛苦的！我真的很心疼妈妈！
我想发明的电动车是用风力来制造电能，帮助车子行走，减少环境污染的。驾驶者会用一种小型键盘指甲套直接套在手指上进行口令遥控。上面的功能非常齐全：有机械手按摩酸痛的地方；可以直接导航想去的地方；也可以在你打瞌睡想睡觉时直接进行无人驾驶模式，让你安全到达目的地……等等
我想，妈妈骑上这样的电动车一定不会累了！
现在的我一定要好好学习科学知识，将来还要发明“你看，这里的风景是不是很美？”我拍着手大声地说：“这么美的景色我一定要画下来！”
心动不如行动！回到家，我就开始画画了。我先画蓝蓝的天，白白的云，红红的大太阳，太阳底下再画一棵高高大大的绿树，五颜六色的鲜花，生机勃勃的小草，叽叽喳喳的小鸟都赶来凑热闹，最后再涂上好看的颜色。ok！我的大作就完成喽！
妈妈见我对画画这么感兴趣，把我送进美术兴趣小组学习。在老师的指导下，我画画的本领越来越高了，画画的兴趣越来越浓了，看到什么都想画下来！
等我长大了，一定要当一名画家！画勤劳善良的人们，画幸福美满的生活，画多姿多彩的河山，画繁荣昌盛的祖国！
有关长大后如何当教师心得体会和感想四
看到金韵蓉老师这本《老后，真正为自己而活》的书名的时候，我还略有一点惊讶。平素在电视节目里优雅微笑的她，竟然已经到了做奶奶的年纪。
看完这本《老后，真正为自己而活》书，我感觉，金老师在我心中，从那个女神坛上走了下来。在阅读这本书的时候，我好多次心里发出这样的感慨：大概，妈妈也曾这样想过，也曾这样纠结过，也是害怕孤单的，只是我不知道而已。
里面有太多动人的小细节。比如她和媳妇的母亲，互相以“林小姐”“金小姐”来称呼。比如她是如何做好心理准备，去接受儿子以后的人生里，可能会爱一个人超过爱她。比如她和先生出国旅行，先生爱摄影，而她喜欢在咖啡馆看书，于是大家各自去做自己喜欢的事，最后却也能平静愉悦的分享各自旅行的快乐。
其中，我特别喜欢第二章节：与成年子女相处的智慧。
原本我以为，那么急着催婚的妈妈，怎么会有什么不舍的心情，是巴不得早点把我嫁出去吧。其实不是，她只是习惯了把情绪藏在心里。每一个父母是担心子女磋跎了最佳婚育年龄，但其实更担心子女所托非人。只是，他们硬着嘴皮不肯说而已。他们独自消化了那些担心，以及做好了继续为子女的新家庭付出牺牲的努力。
在我们见不到她们的那些日子里，他们应该花了很多时间来想这些问题。也许他们的智慧，没有让他们表达的很好，甚至在其中产生了很多误解。但这误解，从来不是单方面的原因，而是作为子女的我们，也不曾好好去体谅他们的心思。
我们当然可以坚持自我、当然可以坚持自由，但年少的我们，往往采取了非常决绝的方式去对待父母：不说、不听、少联系、少回家。最后，让彼此之间除了蛮横的要求、除了讨厌的唠叨、除了更深的误会，别无其它相处方式。
直到子女遇到父母离开人世后，才开始忏悔：为什么要这样去对待他们。那些藏在唠叨抱怨蛮横里的爱的细节，慢慢浮现出来，变成了沉重的负担。
我们的父母或许没有金老师那样见识开阔、思想开明，也不懂得怎样去爱子女、爱自己。此生，我们也不可能把父母改造成那样。
但是就像我的闺蜜说的，当她发生改变以后，她惊奇的发现：她的妈妈也随之改变了许多。她曾经那么的讨厌妈妈的抱怨，讨厌妈妈的不够爱惜自己，讨厌妈妈如此的畏惧人言。可当她变得平和、成熟以后，妈妈竟然也惊奇的少了许多抱怨。
我想，那是因为，她没有那么担心孩子了，担心少了，唠叨就跟着少了。
中国父母的问题就在于，他们太难为自己而活了，他们也不知道，人是可以为自己而活的。所以，他们也不允许孩子为自己而活，除非孩子可以证明，他们那样也可以活的很好。在那之前，太多家庭都逃不过相爱相杀的命运。
我知道，他们已经老了，而我也会老去，可是我在内心其实并不接受。而父母其实内心也并没有完全接受子女真的长大了，可以面对自己的人生。是这种内心的互相不承认不接受，导致了那些父母和子女还在继续子女叛逆期时的相处模式。
接受并且承认父母老了，并不容易。接受自己老了，平和的为自己做一个老后的计划，更难。
金老师的每一张照片总是很自然的微笑，她的脸上似乎总有一种发自内心的微笑。一个60岁的女性，她走过了懵懂的20岁、繁忙的30岁、焦虑的40岁、渐渐衰老的50岁，她接受了年龄，接受了身体，但她选择了让笑容永恒凝固在自己的脸上。
《老后，真正为自己而活》在这本书里走下神坛的她，其实更人感受到那种美好的能量，这是接受的智慧，更是爱的智慧。
有关长大后如何当教师心得体会和感想五
一个星期天的上午，我睡意正酣，朦朦胧胧中被一阵乒乒乓乓的声音吵醒，仔细一听原来是妈妈在打扫卫生。
妈妈打扫到我这屋时，转动着脖子嗅了嗅，对还在犯迷糊的我说：“你屋里怎么有点臭？”我一个激灵，赶忙坐了起来，不好意思地说：“是我的袜子。”我趴在床沿上从床头柜下面掏出了袜子，捂着鼻子递给了妈妈。妈妈苦笑道：“这袜子都能‘自立’了。”
我一抬头，正巧看到妈妈额头和眼角的皱纹，心想：妈妈每天这么辛苦，为了这个家忙东忙西，我该自立一次了。
我对妈妈说：“妈妈，这袜子我来洗吧！”说罢便下了床，从妈妈手中夺去那又酸又臭又硬的袜子。
到了卫生间，我接了一盆水，然后蹲在地上准备洗袜子，首先我把袜子放进水里浸泡，接着往袜子上打了一层肥皂，在手里搓了又搓，揉了又揉。“咦？怎么不起泡泡？”我问妈妈，妈妈说袜子太脏了。那我就打上肥皂再洗一次，袜子上终于冒出许多泡泡，后来我把它放在清水中来回摆动，水混了再换一盆，就这样，反复冲洗，直到水彻底干净后，把袜子拧干搭上晾衣架。
当我拧干袜子准备起身去晾晒时，感觉腰有些不舒服。我突然想到，我洗袜子只用了几分钟，腰就不舒服了，而妈妈一洗就是一小时，妈妈岂不是更累。
当我把袜子搭上晾衣架时，妈妈投来赞许而又欣慰的目光。那一刻，我觉得我长大了。
有关长大后如何当教师心得体会和感想六
1、已决定放手就不要再回头。
2、才发现你已经在不知不觉中，影响了我的情绪。
3、一步一个脚印好好珍惜自己选择的路。
4、离开是我选的，你和她希望的结果。
5、卑微的孩子始终卑微，他没有强大的理由。
6、若是忘了，又怎么能说是爱呢？
7、平静久了、自然变得面无表情了。
8、男人其实不用正眼去看，斜视就可以。
9、留在心底的伤口，是否只能独自去承受。
10、如果心陷，不得真爱。悲剧我心若死，又有何爱？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不爱，自作多情。悲叹。
11、我只想做我自己，就仅仅是自己，不需要他人的干扰安安静静的活下去，
12、既然没有，何必要流泪。长大的说说。
13、不是我绝情、而是你不懂那种撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有个稳定的爱情。
15、爱，很简单。为什么会撕心裂肺。
16、莪德痛、你永远不会懂。
17、归零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、谁能让我心跳一次，我就为谁动情一场。
19、认真二字何其简单，现金网。
20、我举着丘比特之箭追呀追，你穿着防弹背心飞呀飞。
21、一些男人喜欢把女人教坏了，又喜欢去感化坏的女人，使她变为好女人。
22、你赐我空欢喜，我却留你一世繁华。
23、我现在什么都不想做。无论我做什么始终是个错。长大的说说。
24、谁为谁流泪。谁放弃了谁？
25、其实不怪你，是我自己陷入了过去里。
26、因为有你在身边。就像一束天光。补充我所有所有所有所有所有的能量。
27、请记得有那么一个爱你不顾自己的女人。
28、19岁的身体30岁的容颜和心态。
29、我也怕面对梦醒的场面，现实太残酷了，谁也承受不了。
30、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。
