#武汉艺考生文化课#提到生物这门功课，不少高考生频皱眉头，尤其对于艺考生而言更是如此。明明花了很多时间来备考、做题，但是考试成绩仍然不理想，为此，不少艺考生颇为困扰。那么武汉艺术生文化课生物成绩差，到底该怎么破呢?
就生物这门功课而言，大体而言，要从两个方向去攻克：其一、要找到适合自己的学习方法；其二、要学会解题的逻辑与思路。
一、如何学习？
考前认真学，考后多总结。对基础题、中等题、难度题如何高效复习？几点建议如下：
（一）对于基础知识的查漏补缺，要细、要牢、要稳、要准、更要灵活，学会举一反三，触类旁通，打好基础。要保证不丢分。
第一步：根据知识点分类在脑海里建立知识大框架（模块），即“学了什么”，这点体现在我们一轮复习的复习内容及进度上，只要保证课上效率，问题一般不大。
第二步：掌握每一个知识大框架下构建的思维导图（知识网络），构建知识网络可让碎片化的知识形成体系，易于发现知识间的内在联系，不但加深了知识的理解，也利于强化记忆避免遗忘，更有利于解题时思路的打开和知识点的快速搜索定位，自己注意“点、线、网”的构建。
第三步：熟读课本及笔记，准确掌握基础概念的描述及应用。在对基础知识点的查漏补缺过程中，最好结合考题理解记忆相关概念、或可通过构建模型、类比推理的方法。
（二）对于中等题的复习，“精练多总结”，要保证少丢分。
练典型题，不但能强化基础知识的理解和记忆，还能快速掌握考点及出题方向，准确区分哪些知识要“滚瓜烂熟”，哪些知识只需“略有耳闻”，从而让你的努力更有方向性，让学习轻松高效，进而让你更有成就感，建立信心。
（三）难度题，多学解题思路和方法，关注前沿热点，要保证多得分。
通过模仿教师、典型例题解析等是如何剖析问题解决问题的，或者背标答练语感找语境的方法来学习答题套路、语言表达技巧。不可忽视教师对重点知识，前沿热点的拓展，因为他们熟悉考纲，会使你的学习效率事半功倍。
二、考试技巧:
1.审题：
（1）抓关键词很重要。
抓准关键词，化繁为简，快速确定考点答对题。积累“敏感词”及填空题的基础考题。
部分高频敏感词（高频考点）举例：
1、病毒、生物的分类
2、蛋白质与细胞器
3、细胞呼吸的各个阶段的反应物生成物及场所
4、是否遵循遗传定律（核基因）？遵循什么定律？
5、内环境（细胞外液）
6、反射（完整的反射弧）
7、激素的运输（定向）及作用
8、温度感受器（皮肤等器官）与产生温觉的器官(大脑皮层）
9、抗利尿激素的合成分泌场所（下丘脑）及释放场所（垂体）
10、生物群落（所有生物）
11、转基因的方法及受体细胞等
（2）思路打不开时，马上二次审题
当你觉得某个概念或者知识点从未见过，又或者丝毫无思路时，立马二次审题，用好题干信息。看看是否遗漏关键信息，例如表格，直方图等中的隐含信息，找准变量。或跳出题目，结合之前的做题经验，抓一下常考知识点的常考范围及模式，甚至可以站在出题者角度思考试题的设计目的，换一个思考方向。永远记住，万变不离其宗，考点总是你所熟悉的并且做过N多次的。
2.答题：
（1）规范答题：准确用好专业术语和教材中的原话，句子要通顺无语病并且无错别字。
（2）注意高频词的正确使用：如增加、减少、促进、抑制，明显、显著等。
（3）注意固定搭配：**技术；如**作用；**原则；**的活性；蛋白质的**。
（4）用好题干中的“答案”：有一类题叫“抄题干”。
（5）准确答题：“问啥答啥”不跑偏，答重点，不多答不漏答。
（6）熟练运用生物学方法理论：注重控制变量、定量定性分析、抓主要矛盾、因果推理，限制理论等生物学方法论的应用。这些是冲刺满分的关键，拔高生必须重视。
对于武汉艺术生文化课生物成绩差的考生而言，武汉英博教育在此温馨提醒：在紧跟老师的教学步伐的同时，我们也要学会“自我检讨”，即对自己目前所学“哪些知识是不会的？哪些是模棱两可的？哪些知识已熟练掌握？”要有衡量，在应试过程中，有多少分是有把握拿到手的？这样做到“心中有数”才能在平时的学习中有目的有效率的提高学习成绩。
