说起寒假,想必不少爸爸妈妈都会联想到孩子的寒假作业。这些寒假作业不仅困扰着孩子,更是让不少家长焦头烂额……
但是,家长之所以在陪孩子写作业时出现,焦虑疲惫生气,很大程度上是由于我们“望子成龙、望女成凤”的心态所导致的。
如果家长们能够换个心态,陪孩子写作业时不碰以下“三条红线”,给孩子们更多的自由成长的空间,也许孩子们就会给我们带来意想不到的惊喜,一起来看看吧!
红线一:不断催促孩子写作业
很多家长都有这样的坏毛病,一旦孩子写作业时有些分神,家长就马上唠叨起来:别发呆,快点写!有些家长,还会用“不写完作业不准吃点心、不写完作业不准睡觉”等话来“威胁”孩子。
殊不知,家长这样做,非但不能加快孩子写作业的进度,还会给孩子带来太多的压力,打断孩子的思绪。也许,你的孩子只是碰到难题了,正在停笔思考;也许你的孩子只是累了,想稍微休息一下。
家长不断的催促,只会让孩子这样想:爸爸妈妈一点也不关心我,他们只关心我的成绩,我已经累得不行了,想休息一下都不让。
正确做法:
如果孩子发呆时间太久,那我们就简单提醒一下孩子,把孩子的思绪拉到学习上来就行。当孩子结束一天的功课后,他最想听到的,是父母的一句鼓励:“孩子,你真棒!”
红线二:一直盯着孩子写作业
当孩子写作业后,有些家长喜欢一直寸步不离守在孩子书桌前,两只眼睛直勾勾地盯着孩子的作业。请各位家长想一想:你在工作时, 你的老板一直在背后盯着你的电脑屏幕,你会怎么想?肯定很不自在,却又不敢说吧?!
对,你的孩子也是这样想的。
家长一直盯着孩子写作业,非但不能加快孩子写作业的进度,反而还会给孩子太多的压力。孩子会觉得自己像一名正在被父母审问的“犯人”,不得不精神紧绷,生怕自己写作一个字,做错一道题。
然而,孩子越紧张,反而越容易出错。一出错,家长就劈头盖脸的一顿骂,结果让孩子更紧张了,从而造成恶性循环。
正确做法:
当孩子写作业时,家长自觉退出孩子的房间,关上门,给孩子营造一个温馨、安静的学习环境。每隔半小时进来问一下孩子写作业的进度,有没有不会做的题目就可以了,这样孩子轻松,我们也轻松。
红线三:直接帮孩子写作业
有些家长太心急,见孩子实在写不出作业,时间又很晚了,干脆一不做二不休,直接提笔帮孩子写作业了。
可是,这样做会让孩子产生依赖,以后就算碰到会做的题目,也假装不会做,就等着家长来帮自己了!
正确做法:
孩子一直写不出作业,多半是被几道题给难住了。这时,家长可以和孩子一起翻书本找答案,培养孩子的自主学习能力。如果家长也不太懂,可以在这道题上做一个记号,先把题目空着,然后用铅笔签个名字,让孩子明天去问老师就可以了。
问:孩子作业太多,写不完怎么办?
答:我们可以从以下两个方面入手:
1.利用自习课、下课的时间
现在很多学校都有自习课,而在自习课上,很多孩子基本都在休息、小声聊天,老师也不太管。
这45分钟的自习时间,如果只在聊天中度过,那太浪费了!我们可以让孩子在自习课上把作业拿出来写,特别是抄写类的作业,比如说抄写诗词,这种作业不需要太动脑筋,很适合在自习课写。
在下课10分钟,可以让可以简单把今天要写的作业看一遍,然后挑出自己不太懂的题目去问老师,让老师解答。这样晚上写作业时,就不会被难住,从而浪费太多的时间了。
2.安排孩子写作业的顺序
让孩子先写简单的作业,把最难的作业放在后面写。如果到了要睡觉的时间,还有一些难题没有想明白,那就根据前文的做法,留下记号,明天再让孩子去找老师问明白。
其实,老师布置作业的目的,就是巩固知识,查缺补漏。如果孩子每道题都会做,那作业就失去了其本身的意义。
当孩子碰到不懂的题目时,千万不要让孩子“今天没弄懂就不准睡觉”,而是先让孩子认真思考,实在不懂也没关系,明天问老师就可以了。
通过询问老师,孩子的印象会更加深刻。
其实,孩子并没我们想的那么复杂,他们不怕苦,不怕累,他们最怕的,是爸爸妈妈不关心他们,不爱他们。
“望子成龙,望女成凤”,父母总希望他们的孩子变得更聪明。事实上,这是可能的。后天可以形成许多天才。有些习惯是父母从小养成的。
家长应该如何提升孩子的智力?
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为,孩子在成长的过程中,最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识,这种方式学到的知识,让孩子们印象深刻,难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法,不需要家长追在孩子屁股后面监督,他们自己会有足够的兴趣和耐心,甚至入迷不肯放下。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。益智玩具就是很好的一种方式。
小编强烈推荐这款来自日本的“活”的益智纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》,助力孩子发散思维,并促进智力的开发。
孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作,更需要很强的逻辑思维,也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念,还能直观的看到平面到立体的转换,对建立空间感也非常有帮助。
除此之外,折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中,孩子需要非常的专注于每一个步骤,一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错,就需要孩子改正修复,耐心的来回往复。
折纸源于中国,传到日本之后发展迅速,甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中,日本的父母都很支持孩子玩折纸。
看到这套小玩具,我都不敢相信这是纸做的,它们能蹦会跳,活灵活现,孩子见了欢呼雀跃,不肯撒手。
我也瞬间被种草。
企鹅爆弹,平面的纸壳,随手一丢,立马惊喜弹起↑
目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。
令人惊喜的是,中文版改良后,纸模上有压线,孩子上手一扣,就能轻松拼折。
这么有趣的手工,孩子可以自己动手做出来!就太有吸引力了。
据我的经验,只要能让宝宝手头忙起来,她就不会想去看电视,玩手机。
果然,买回来之后,我家宝宝和爸爸都抢着玩,一大一小都被拽回了现实。
想让孩子放下电子产品,暗黑惩罚是下策,定规矩是中策,现实吸引才是标本兼治的上策。
如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑,不妨试试这些纸机关,它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。
我总结了一下:
① 纸机关之所以好玩,首先是它给孩子带来的视觉冲击。
屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗?色彩、画面的切换,让孩子停不下来。
但屏幕里的东西,孩子看得到,摸不着。
而纸机关带来的视觉冲击,是孩子亲手创作的!
你看,从简简单单的一张纸,孩子折折折,变成立体的了!
再扣上卡扣,装上小机关,妈呀,动起来了!
灰姑娘的南瓜马车
这种从2D到3D的转化,让小卷儿惊喜地尖叫:妈妈,你看,南瓜里蹦出一个马车!
与其他玩具相比,它帮孩子打开了一个全新的世界。
② 咱们做家长的都希望孩子能从玩中学,玩纸机关能让孩子学到什么呢?
我最大的感受是,暗藏的小机关,能启发孩子去观察、探究。而科学探究,正是学习一切科学的基础。
其次是思维的拓展。它引领孩子从平面,到立体,再到弹跳,孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。
拼折的过程,孩子会投入极大的耐心和热情,专注力、图解能力、动手能力都能得到提升,真正动手又动脑。
③不仅如此,它还是全家的减压神器。
爸爸和孩子抢着玩,然后分工合作,一起完成一个作品。一个纸机关,让全家都洋溢欢声笑语。
哇,鳄鱼嘴里居然藏着青蛙,哦不,是乌龟,哦不,是小鳄鱼
如果你想让孩子放下手机,如果你想高质量陪娃,不妨试试纸机关,它会给你带来多重惊喜。
18个纸玩具,就能让孩子放下手机,开心畅玩好多天!