句子，是小学一年级语文上册的重点，也是难点，在考试中，既有生字生词，还离不开句子，可以说，句子是考试的命脉，学生对句子的掌握情况影响着他们的语文成绩。
为了更好地提高孩子们的语文成绩，全面提升孩子的语文综合素养。今天，胡老师给分享了一份一年级语文上册真题分类――句子，这份试题题型多样，针对性强，实用性广，值得收藏练习，这份试题如下：
这份试题题型多样化，考察的主要有十一大题，分别是：
一、先把标点符号填入相应的句子中，再读一读；
二、给下面的句子加上合适的标点；
三、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点；
四、在括号里填上合适的词语，使下面的句子更加具体、生动；
五、照样子写句子；
六、句子练习；
七、请你先读读第一句话，再大胆想象写第二句话，使句子变得更加优美；
八、句子补充；
九、句子乐园；
十、下面哪句与“银杏村的叶子像一把把小扇子”这句话的写法相似？
十一、“它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？
第一大题考察学生对标点符号的掌握和理解，在一年级的语文学习中，标点符号主要有：问号、感叹号、句号、逗号等。问号指对一个句子产生疑问；感叹号，一般形容感叹、惊讶、表扬、愤怒的意思，通常在句子后面带有“啊、吧、呀”等词，而逗号则是指一个句子的中途停顿之意。
根据意思，本题几个句子所应用的标点符号分别是：
1.有几个虫子怕什么！
2.有几个虫子不用怕。
3.叶子上的虫子还用治？
4.叶子上的虫子不用治。
第三大题连词成句，本题共有两小题，第1小题所呈现的几个词语分别是“使劲地、为、全班同学、都、我、加油”，根据词语意思，这道题可以写成两种不同的答案，一种是：我都使劲地为全班同学加油；另一种是：全班同学都使劲地为我加油。但在答题过程中，不能忘记写上标点符号。
第六大题句子练习，共有四小题，分别是：用加点词写句子、下面的事物像什么？照样子写一写、我会用下面的词语组成四句话，并加上标点、根据意思写句子。几道题都是不同地区的历年期末考题，有针对性和新颖独特性，值得研究。
第1小题用“好像”写句子，根据例句，我们容易知道这是一句比喻句，所写的句子也应是比喻句，比如：垂柳的枝条随风摇摆，好像少女披散的秀发。
用“一边……一边……”写句子，在平常练习中常见，比如：我一边复习功课，一边把难写的字写下来。
而第3小题是一道比较少见的题型，这道题主要考查学生对句子意思的理解，句子成分改变位置，相应的句子意思也会跟着改变。这道题的四个句子可以写成：
①花朵的朋友是绿叶。
②绿叶的朋友是花朵。
③绿叶是花朵的朋友。
④花朵是绿叶的朋友。
第4小题是一道难题，本题旨在考查对名句的理解和书写能力。
“十年树木，百年树人”，比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。
“树无根不长，人无志不立”，意思是树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
最后一道题是一道综合性比较强的题目，第②句提到“蜜蜂、粉蝶”，第③句提到有：“它们就在暗绿的瓜棚上开联欢会”，所以这一句应放在②句和③句之间，这样前后合理。
总之，这份试题对于不同层次的学生而言，有着实用的特点，建议大家收藏起来练一练，评论区有本试题的空白卷，大家可以点击图片收藏后打印给自己的孩子练一练，提高他们的应试能力，了解历年考试中与句子相关的题型，以提高本学期的期末考试成绩。
