中国商报/中国商网（记者 王彤旭）近日，江苏一家长在社交媒体上称，老师要求家长批改作业、辅导功课，让自己承担了老师应付的责任和工作，因此愤而退出家长群。此事随即引发讨论，不少网友戏称“压垮成年人或只需一个家长群”。中国商报记者了解到，上述家长的经历并非个例。那么，老师们对于此类现象怎么看？
“儿子目前在读小学二年级，每天也都是由我批改作业。据我所知，不止儿子所在班级要求作业由家长批改，全校皆是如此。”家住山西的梁女士对记者表示。梁女士告诉记者，下班后，她要先赶去接孩子，回家做饭及整理家务后，再为儿子批改作业。虽然儿子的作业不算多，但她每天也得批改到十点钟以后，十分疲惫。
不仅如此，梁女士表示，自己也经常要完成老师留给家长的“作业”。除了每天都要在手机上签名填表打卡外，校方还经常会下达一些行政方面的指令，如要求家长和孩子在手机上观看安全校园之类的讲座并打卡。此外，每周老师都要求画手抄报，但孩子根本无法独立绘制，因此这项任务也落到了自己头上。后来实在顾不上，梁女士只能给儿子报了课外绘画班。梁女士了解到，孩子所在学校五年级的个别老师会让学生绘制出一整本漫画书，其实这些‘作业’大多都是由家长来完成。
记者了解到，并非所有家长都能顺利完成“作业”，北京市民尹先生为其女儿完成的作业就曾被两次退回。“女儿的语文老师留了一个300字的作文，题目是讲述一件家用电器如何使用，我选择了收音机，在上网搜索了该录音机的型号和使用说明后我完成了作业，但被老师退回，理由是作文内容与题目设定不符。于是我又在网上搜索了电视机的使用方式并改写了作业，但又因内容和班级里的大多数孩子都重复了而被退回。诸如此类的作业非常多，给我造成了很大压力和负担。”尹先生表示。
梁女士对记者表达了其对此类事件的不满。“批改作业本是老师的职责，不应推给家长。同时，老师在下达如手抄报、手工等需具备一定动手能力的作业时也应综合考虑，而非把压力转嫁给家长。”梁女士说道。
而另一方面，也有老师向记者表示，作业交由家长批改或非普遍情况，布置一些非常规作业不是向家长转嫁压力。“批改作业本就是老师的工作，也是老师明晰学生知识掌握情况的途径，实在不应交由家长负责。而且这种行为也并不普遍，以我个人为例，虽然日常事务繁忙，放学后还要继续展开非教学类工作，但我都能利用午休时间完成作业批改，本校的老师也均是如此。一些诸如手抄报、手工等课外作业确实存在，但出发点并非是为‘刁难’家长，而是为了培养和锻炼孩子的动手能力。但因部分孩子年龄小、难以掌握，一开始确需家长从旁协助。”沈阳市某公立小学的语文教师兼班主任李玉（化名）对记者表示。
“在日常工作中，也有家长反映辅导孩子、陪伴孩子做作业的压力较大。但孩子的在校时间是固定的，事实上，其对知识的掌握和巩固情况也离不开家长课下的关注和监督。因此，老师要首先做好教书育人的本职工作，不让家长过度参与和代劳。同时，对于孩子的教育，家长也要参与和适度配合，家校良性结合共促孩子的健康发展。” 辽宁盘锦某私立小学任教导主任孙燕（化名）表示。
此外，记者注意到，已有地方明令禁止要求家长批改作业。10月27日，太原市教育局对外公布《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，严禁要求家长批改作业，杜绝将学生作业变成家长作业。明确义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。同时，各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。
